Презентация по истории для 5 класса к уроку "Первобытность. Древнейшие люди".
презентация к уроку по истории (5 класс)

Слайд 1

Тема урока: «Происхождение, расселение и эволюция самого древнего человека». МБОУ «СОШ им. Свидерского А.Г.» г. Бахчисарай Республики Крым учитель истории Исаева Эльзара Ризаевна

Слайд 2

Цель урока: познакомить учащихся с особенностями развития истории первобытности. Задачи урока: Образовательные: сформировать понимание об основных этапах первобытности; ознакомить с новыми понятиями, углубить знания уже известных понятий и терминов; продолжить формирование умений работать с текстом учебника, систематизировать материал, делать выводы, сравнительный анализ. Развивающие: развить навыки целеполагания, самостоятельной организации учебного действия в группе; формулировать свою точку зрения. Воспитательные: вызвать интерес к изучению нового материала.

Слайд 3

Давайте вспомним? Что изучает история Древнего мира? -Как вы думаете, с чего мы начнем изучать историю Древнего мира? Каким вопросам будут посвящены наши первые уроки ? Что такое хронология? Когда появились первые люди?

Слайд 4

Первобытные люди – это люди, жившие до изобретения письма, до появления первых больших городов и государств. Первобытность была самым долгим периодом в истории, потому что развитие человека и человеческого общества вначале шло очень медленно и трудно. Сегодня на уроки мы узнаем о … п роисхождении человека, его расселении облике первобытного человека и его эволюции Орудиях основные занятиях древнейших людей: охоте и собирательстве. овладении огнем.

Слайд 5

Первые люди жили преимущественно в жарких странах. Как ученым удалось восстановить внешний облик первобытного человека, жившего более 2-х миллионов лет назад? Древнейший человек внешне очень напоминал обезьяну. Но что отличало человека от обезьяны?

Слайд 6

В своем развитии люди прошли 3 основных стадии : Австралопитеки (южная обезьяна), его останки были найдены в Южной Америке Они были прямоходящие, большой палец был противопоставлен, как у человека, остальным пальцам.

Слайд 7

Питекантроп ( обезъяна -человек), облик их больше походил на человека. Мозг увеличился, орудия труда очень разнообразны. Они научились делать ручное рубило, скребки, рубящие рубила с одним острым, рабочим краем. Пользовались огнем

Слайд 8

Неандертальцы (от названия долины Неандерталь в Германии) – по своему строению напоминают современного человека. Набор каменных орудий очень разнообразен, появились остроконечники, острия.

Слайд 10

Первые орудия труда

Слайд 12

Расселение самого древнего человека Сунда — «сухопутный мост», который соединял континентальную Азию с Филиппинскими островами и Малайским архипелагом. Саху — «сухопутный мост», соединявший Новую Гвинею и Австралию. Берингия — участок суши (часть акватории современного Чукотского и Берингова морей), который позволил человеку свободно проникнуть в Северную Америку, а затем по западному побережью добраться и до Южной Америки. Переселяясь, люди оказывались в новых природных условиях. Они были вынуждены приспосабливаться к ним. Именно это и привело не только к изменению образа жизни и ведению хозяйства, но и к тому, что образовалось несколько различных рас .