Олимпиада по Краеведению 8-9 класс
олимпиадные задания по истории (8, 9 класс)
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 218.72 КБ | |
| 741.42 КБ |
Предварительный просмотр:
Ответы на олимпиаду по краеведению 8-9 классы 2023-2024
Предварительный просмотр:
Задания Муниципального этапа ВСЕРОССИЙСКОЙ ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИКОВ по краеведению 2023-2024 для 8-9 классов
Шифр участника ___________________
Задания для обучающихся
Время выполнения заданий 45 минут.
Максимальное количество: 40 баллов
Выберите 1 правильный ответ, максимально за правильный ответ 1б
1. С 220 года до н. э. по II век н. э. на южные районы современной Бурятии составляли северную часть государства:
А) Малый Жуз
Б) Хунну
В) Уйгурский каганат
2. Формирование бурятского народа шло на территории:
А) Предбайкалья; Б) Забайкалья
В) Монголии; Г) Северного Китая (Маньчжурии).
3. . Название страны, расположенной, согласно среднеазиатским историческим источникам XII-XIII вв.:
А) Делюн-Болдок; Б) Баргуджин-Тукум;
В) Баян-Гол; Г) Монгол Улс.
4. Какое дерево издревле почиталось бурятами как священное, как символ могущества и изобилия?
А) кедр; Б) сосна;
В) ель; Г) лиственница. А
5. Первым буддийским ламаистским дацаном на территории Бурятии был построенный в 1741 году:
А) Анинский дацан; Б) Цонгольский дацан;
В) Тамчинский дацан; Г) Цугольский дацан.
6. Основатели города Верхнеудинска, ныне Улан-Удэ были казаки первопроходцы:
А) Гаврила Ловцов и Осип Васильев
Б) Василий Поярков
Г) Петр Бекетов и Михаил Стадухин
7. Первым христианским православным монастырем на территории Бурятии и Забайкалья был построенный в 1681 году:
А) Спасо-Преображенский Посольский монастырь;
Б) Троицкий Селенгинский монастырь;
В) пустынь Преподобного Нила Столбенского;
Г) Чикойский монастырь.
8. Глава племенного союза курыкан:
а) сыгин; б) иркин; в) шаньюй; г) каган.
9.Первый номер первой газеты на бурятском языке «Жизнь на восточной окраине» (издатель-П.А. Бадмаев) вышел в г. Чите:
а) в 1861г.; б) в 1874г.; в) в 1895г.; г) в 1900г.
10.В каком году в Бурятию прибыли английские христианские протестантские миссионеры, которые перевели Библию на монгольский язык, открыли школы для обучения грамоте в Селенгинском и Хоринском районах?
а) в 1821г.; б) в 1841г.; в) в 1817г.; г) в 1827г.
Задание с Картой.
11. Подписать районы Бурятии обозначенные на карте арабскими цифрами (за каждый правильно подписанный район выставляется 1б):
1._________________________
2.__________________________
3.__________________________
4____________________________
5.____________________________
12. Закрасьте штриховкой Иволгинский район на карте. (1б)
13. Подпишите на карте 2 города Бурятии республиканского значения (за каждый город 1б)
Установите соответствия. За каждый полностью правильный ответ выставляется 2 балла, за 1 ошибку 1 ба, если ошибок 2 или более, то 0баллов.
14. Установите соответствие между историческими и датами их свершения. Буквы, соответствующие выбранным элементам, запишите в таблицу, приведённую в тексте задания.
Исторические события. | даты их свершения | ||||
1.встреча отряда русских казаков П. Бекетова с окинскими и усть-удинскими бурятами 2.основание Братского острога. 3.учреждение института Бандидо хамбо-ламы как главы буддистов-ламаистов Бурятии. 4. основание Даурской православной миссии, позднее преобразованной в Иркутскую епархию. | А) 1681г. Б) 1764г. В) 1631г. Г) 1858г. Д) 1628г. | ||||
1 | 2 | 3 | 4 | ||
15. Установите соответствие между историческими событиями и датами их свершения.
Исторические события | Даты свершения | ||||
1. открытие малого (2-х классного) народного училища (Верхнеудинска), второго в Сибири 2. открытие первого (инородческого) училища (Балаганского) 3. открытие Русско-монгольской войсковой (Забайкальского казачьего войска) школы (Троицкосавской) 4. открытие первого в крае женского училища (Идинского) для бурятских девочек | А) 1806г. Б) 1832г. В) 1804г. Г) 1862г. Д) 1793г. | ||||
1 | 2 | 3 | 4 | ||
16. Установите соответствие между фамилиями и деятельностью следующих исторических лиц Бурятии.
Фамилии деятелей культуры | произведения | ||||
1.Б.-Д. Очиров 2. И.Г. Георги 3.Ф.А. Кудрявцев 4. Э.Б. Петри | А) профессор Иркутского университета, изучавший культуру сойотов. Б) автор «Истории бурят-монгольского народа с XVI в. до 60-х гг.XIX». В) депутат Государственной Думы 1907 года. Г) исследователь XVIII века, давший описание народов Сибири (в том числе бурят и эвенков). Д) составитель первого бурятского - русского словаря. | ||||
1 | 2 | 3 | 4 | ||
Задания с иллюстративным материалом.
17.Какому историческому событию, посвящены 2 этих памятника, напишите название события, и год. ___________________________________________________________(2б)
18. Какому историческому событию, посвящены 2 фотографии, напишите и место расположения данного памятника истории (2б)._____________________________________
___________________________________________________________________________
19.Напишите название данной Скульптуры, ФИО скульптора и дату установки (3б).
20. Напишите название и дату открытия этого комплекса. (3б, Название, день и месяц, год)
Работа с историческим текстом
Он родился в 1822 году в Ичетуйской долине, в семье пограничных казаков. Кроме него в семье было еще четыре сына. Отец был урядником-пятидесятником (офицером) бывшего Ашебагатского полка.
В 1835 году по ходатайству тайши Селенгинской степной думы ________________ в числе четырех бурятских мальчиков был направлен на учебу в 1-ю Казанскую гимназию. Именно за период учебы в гимназии он кроме родного и русского в совершенстве овладел монгольским, маньчжурским, французским, калмыцким, тибетским и немецким языками. Хорошо разбирался в латинском, тюркском, и английском. В 1842 году совет гимназии за отличные успехи в учебе наградил _______ золотой медалью.
После окончания гимназии, в том же 1842 году, __________ поступил на восточное отделение философского факультета Казанского университета.
В 1846 году ___________ окончил университет, защитил диссертацию «Черная вера, или Шаманство у монголов». Кроме этого, составил «Маньчжурско-русско-монгольский словарь» (рукопись хранится в Восточной библиотеке ЛГУ).
12 апреля 1850 года, после 15-летнего пребывания в Европейской России, _________________выехал в родные края. Приезд земляка — большого чиновника да еще ученого, был встречен сородичами как большой праздник. Его чествовали в каждом улусе.
Вернувшись в Иркутск, ____________ получил должность титулярного советника. В это время он занимался расследованием серьезных дел, связанных с махинациями нойонов, лам, чиновников, и привлекал их к ответственности. В 1851 году был избран членом-корреспондентом Сибирского отдела Русского географического общества.
Короткая жизнь не позволила в полной мере раскрыться таланту _______________. Он умер 27 февраля 1855 года в Иркутске. Соответствующая запись имеется в «Иркутской летописи 1661— 1940 гг.» Ю.П.Колмакова:
Он оставил глубокий след в памяти народа, который бережно хранит память о своем славном сыне, создавая о нем легенды, сказания, песни.
Его именем названа улица в родном улусе. В 1947 году его именем назван _____________________. Перед зданием ему установлен памятник.
Его именем названы улицы в Иркутске, Улан-Удэ, Кяхте, Казани и селе Кырен Тункинского района.
В г. Казани мемориальной доска установлена на стене одного из корпусов Казанского федерального университета, где более 170 лет назад учился _________________.
21. Какое имя несколько раз пропущено в тексте. _____________________
22. сколькими языками владел ученый._______________
23. Изучив документ, напишите и докажите, на каком факультете учился молодой ученый в Казанском Университете (можно цитатой из текста).
24. Какое название носит учебное заведение в Бурятии его имя?
25. Сколько лет прожил молодой ученый?
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Задания для подготовке к олимпиаде по краеведению (истории и культуре Санкт-Петербурга ) 8- 9 классы
на основе материала Л.К.Ермолаевой по программе «история и культура Санкт-Петербурга»...
Разработка тестовых заданий для участников Региональной олимпиады по краеведению (9-11 классы)
Данный файл содержит образец тестовых заданий для участников региональной олимпиады по краеведению (9-11 классы). Может быть использован при подготовке к участию в олимпиаде, а также образцы вопросов/...

Олимпиада по краеведению 9 класс
В вопросах и заданиях олимпиады по краеведению в 9 классе содержится материал, который обучающиеся могли получить, изучая географию Курской области, историю курского края, краеведение....

Олимпиада по краеведению для обучающихся 9 класса. Школьный этап. 2019 – 2020 учебный год.
Олимпиада по краеведению для обучающихся 9 класса. Школьный этап. 2019 – 2020 учебный год....

Задания олимпиады по краеведению для 5-6 класса. Курская область.
Задания для олимпиады по краеведению....

Задания олимпиады по краеведению для 7-8 класса.
Задания для олимпиады по краеведению в Курской области....

Задания олимпиады по краеведению для 9-10 класса.
Задания для олимпиады по краеведению в Курской области....








