Интеллектуальная историческая игра
методическая разработка по истории (9 класс)

                         Интеллектуальная игра «Дорогами войны»

Цель: стимулировать интеллектуальное развитие учащихся посредством глубокого анализа решающих моментов истории военных конфликтов в нашем государстве, а также формировать осознанное понимание Великой Отечественной войны 1941-1945 годов, её героев и их значимости для национального сознания.

Задачи включают: - Развитие чувства национальной гордости у школьников; - Предоставление подробной информации о великих героях войны; - Содействие патриотическому воспитанию через изучение исторического наследия; - Воспитание глубокого уважения к своему народу и истории Родины. Материальные средства: - Карта маршрута для команд и общедоступная карта маршрутов. Участники программы: ученики с 5 по 9 классы.

Ход игры

Ведущий: Здравствуйте, ребята! Каждый человек помнит какой-то момент своей жизни, который становится для него вторым рождением, поворотным пунктом судьбы. Великая Отечественная война – это знаковая дата для всего народа, изменившая судьбы почти каждой семьи.

Ведущий: Вся страна встала на борьбу с фашизмом. Все, кто мог держать оружие, стали на защиту Родины. Вчерашние школьники шли в военкоматы, желая попасть на фронт, добавляя себе годы. Многие из них не вернулись. Практически весь выпуск 1941 года не вернулся с войны.

Ведущий: За годы войны на фронтах погибли 27 миллионов наших соотечественников. В каждой семье осталась утрата.

Ведущий: Сегодня мы посвящаем нашу встречу Великой Отечественной войне. Команды, выберите капитанов и озвучьте свои названия.
(Команды выходят на сцену, капитаны представляют свои команды)

Ведущий: Внимание, условия игры. Каждая команда будет проходить испытания по маршруту, указанному в маршрутном листе, в котором прописан порядок выполнения заданий. Капитаны, получите свои маршрутные листы. Каждой команде нужно набрать определенное количество баллов на каждой станции.

(Капитаны забирают маршрутные листы)

Ведущий: Внимание, команды! Вам предстоит пройти пять станций: «Сапёры», «Письма», «Имена», «Память», «Музыкальная». В общей сложности можно заработать 50 баллов. Результаты будут зафиксированы судьёй на каждой станции. Победит команда с наибольшим количеством баллов.

Станция «Сапёры» (10 баллов)

Задание. Команде необходимо восстановить фрагмент пропущенного текста. Вставьте дату или значимое событие вместо цифр.

С 3 июля 1942 года по (1) февраля 1943 года территория района и города находилась под оккупацией. За эти 7 месяцев нашему региону был причинен значительный ущерб. Множество зданий промышленных предприятий было разрушено вражеской авиацией в ходе оборонительных сражений. Более 2000 молодых людей в возрасте от 15 до 18 лет были насильно отправлены в Германию, свыше 300 местных жителей были повешены и расстреляны, около 200 человек получили ранения. Во время оккупации действовал партизанский отряд, а также разведывательная группа в самом городе. Немцы контролировали Старый Оскол ровно 7 месяцев, жестоко расправляясь с мирными гражданами. С поддержкой 28-й и 29-й минометных бригад и 203-й ночной бомбардировочной дивизии, утром (2) 1943 года бойцы 340-й и 107-й стрелковых дивизий решительно захватили город. (3)

Ответ: 1. 5 февраля, 2. 5 февраля 1943 года, 3. Старый Оскол

Станция «Письма»  (10 баллов)

Фронтовые письма - это память. Многие из них были написаны на грани между жизнью и смертью. Дайте пояснение, как выглядели конверты и что было изображено на них.

Ответ: на письмах-треугольниках с фронта не было марок

Станция «Имена»  (10 баллов)

События Великой Отечественной войны остались в далёком прошлом, и тех, кто отдал жизнь на её фронтах, уже не вернуть. Тем не менее, память о их героизме продолжает жить в названиях улиц, образовательных учреждениях, мемориалах и памятниках архитектуры по всей стране, включая наш родной город Георгиевск и Георгиевский район. Наша задача сегодня - бережно хранить эту память, передавать её будущим поколениям и гордиться историей своей Родины. Улица 17 героев. В целях увековечения памяти о подвиге 17 воинов, в феврале 1943 года по решению городского совета улица Гусевка была переименована в улицу 17 героев. Эти 17 храбрых солдат 107-й стрелковой дивизии 40-й армии совершили бессмертный подвиг, прославив свои имена на века, подобно Панфиловцам. Если вы откроете третий том истории Великой Отечественной войны Советского Союза, на странице 108 вы найдете информацию о том, как 17 советских воинов 40-й армии в районе разъезда Набокино, в 8 км от Старого Оскола, сдержали атаку вражеской колонны из 500 гитлеровцев, пытавшихся вырваться из окружения. 13 из 17 героев погибли, проявив мужество, а 4 получили тяжёлые ранения, но не пропустили врага.

Ответ: Вот имена этих героев: В.А. Плотников, В.Л. Бондаренко, Т.П. Бабков, С.А. Башев, П.В. Николаев, Г.Е. Опарин, Т.А. Саввин, П.И. Виноградов, А. Бутбаев, В.И. Кукушкин, М.Ф. Дроздов, А.Е. Золотарев, Н.М. Литвинов, П.П. Толмачев, М.С. Яблоков, У. Чажабаев, П.Е. Рябушкин.

Станция «Память» (10 баллов)

На юго-западной окраине Старого Оскола, в Белгородской области, расположен мемориальный комплекс, посвящённый советским солдатам, которые погибли во время Воронежско-Ворошиловградской и Воронежско-Касторненской операций — ключевых событий в истории города в годы Великой Отечественной войны. Это крупнейшая братская могила в регионе.

Ответ: Мемориальный комплекс «Атаманский лес».
Памятник находится напротив остановки ГАТП, перед железнодорожным мостом, на пересечении улиц Прядченко и 8 марта.

Ответ: Памятник женщинам-строителям железной дороги «Старый Оскол-Ржава».

Скульптурная композиция из бронзы изображает солдата, отправляющегося на фронт, и женщину, провожающею его с ребёнком на руках. Она посылает ему крестное знамение, как будто пытаясь защитить от смерти. Солдат смотрит в сторону, будто уже предвкушая ужас войны и свою последнюю битву. В руках он крепко сжимает винтовку, готовясь к схватке с врагом. Его сжатая рука будет сражаться до последнего вздоха. За композицией в гранитной нише находится книга памяти — символ скорби народа о тех, кто не вернулся домой.

Ответ: «22 июня 1941 года».

Это одно из самых красивых и величественных мест. По аллее ежедневно проходят тысячи людей, выражая уважение к погибшим старооскольцам, смело сражавшимся на фронтах нашей страны в годы войны. Герои, молча наблюдая с пьедесталов, смотрят на мирно гуляющих граждан, на яркое солнце и голубое небо, слышат радостный смех маленьких старооскольцев. Это то, за что они боролись и отдали свои жизни без колебаний. Пройдя по аллее, вы обязательно увидите памятник «Маршалу Победы», который венчает это место.

Ответ: Микрорайон Жукова, Аллея Славы

Станция  «Музыкальная». (10 баллов)

Во время войны песни играли важную роль. Каждая из военных песен – истинный шедевр, с собственной жизнью и историей.

«Катюша», М. Слободский М. Блантер;

«Мы за ценой не постоим», Булат Окуджава;

«На безымянной высоте», В. Баснер  М. Матусовский;

«Темная ночь», Н. Богословский В. Агатов;

«Смуглянка», А. Новиков Я. Шведов;

«День победы», Д. Тухманов В. Харитонов  

Ведущий: А теперь слово жюри

(озвучиваются итоги, вручаются грамоты)

Библиографический список литературы

1. Солонин М. С. 22 июня, или Когда началась Великая Отечественная война? / М. Солонин. – Москва: ЭКСМО; [Б. м.]: Яуза (Москва), 2005. – 509 с. – ISBN 5-699-08704-4.

2. Тимофеев Л. И. Дневник военных лет 1941 / Л. И. Тимофеев; публ. и примеч. О. Л. Тимофеевой // Знамя. – 2002. – № 6. – С. 139– 185.

3. Драбкин А. В. 22 июня: черный день календаря / Артем Драбкин, Алексей Исаев. – 4 Москва: Яуза: Эксмо, 2008. – 381 с. – (Война и мы. Военное дело глазами гражданина) – 978-5- 699-27211-2.