Причерноморье и Афины
рабочие листы по истории (5 класс)

Рабочие листы по истории древнего мира на темы: "Причерноморье" и "Афины".

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл rabochie_listy_prichernomore_i_afiny.docx22.14 КБ

Предварительный просмотр:

1. Словарные слова

Подпиши, что означают эти слова. Используй слова для справок.

  1. Киммерийцы – _________________________
  2. Скифы – _________________________
  3. Сарматы – _________________________
  4. Боспорское царство – _________________________
  5. Звериный стиль – _________________________

2. Кто здесь лишний?

Вычеркни лишнее в каждом ряду.

  1. Киммерийцы, скифы, сарматы, викинги.
  2. Олени, кони, машины, грифоны.
  3. Пантикапей, Неаполь Скифский, Москва.
  4. Железо, пластик, бронза.

3. Расставь по порядку

Пронумеруй события от самого древнего (1) до самого позднего (4).

  • Пришли сарматы.
  • Появились киммерийцы.
  • Возникло Боспорское царство.
  • Скифы создали «звериный стиль».

4. Найди пару

Соедини стрелками народ и его описание.

Народ

Описание

Киммерийцы

Победили скифов, пришли с востока

Скифы

Древнейшие кочевники Северного

Причерноморья

Сарматы

Создали «звериный стиль» в искусстве

5. Вопросы по теме

Ответь коротко.

  1. Что начали использовать люди в железном веке?

  1. Какой город был столицей Боспорского царства?

  1. Кто такие грифоны?

6. Творческое задание

Нарисуй в рамке одно из животных, которых любили изображать скифы в «зверином стиле» (олень, конь, птица, грифон)

  1. АРЕОПАГ — холм, где заседал совет знати.
  2. СОЛОН — архонт-реформатор, защитник бедных.
  3. ГЕЛИЭЯ — суд, где заседают присяжные.
  4. НАРОДНОЕ СОБРАНИЕ — все граждане голосуют.
  5. Демос – народ.

Задание 1. Вставь пропущенные слова

Выбери слова из списка и вставь их в текст.

Слова: Солон, ареопаг, Драконт, гелиэя, архонты

  1. Совет знати в Древних Афинах назывался ________.
  2. Девять главных чиновников назывались ________.
  3. Первый письменный свод законов создал ________.
  4. Реформы провёл ________, чтобы помочь крестьянам.
  5. Суд присяжных назывался ________.

Задание 2. Верно/Неверно

Поставь , если утверждение верное, и , если неверное.

  1. Ареопаг — это холм, где собирался совет знати.
  2. Солон отменил долги крестьян.
  3. В Народном собрании могли участвовать только аристократы.
  4. Гелиэя — это суд присяжных.
  5. Архонты избирались навсегда.

  1. Кратос -власть
  2. Вместе - демократия – власть народа
  3. Архонты – правители
  4. Долговой камень – это камень, который ставили на поле должника.

Задание 3. Кто это? Что это?

Соедини стрелками название и описание.

Название

Описание

Ареопаг

Суд присяжных, куда мог входить

любой гражданин

Солон

Архонт, который помог крестьянам

Гелиэя

Совет знати на холме Ареса

Народное собрание

Орган, где принимались законы

Задание 4. Нарисуй символ

Придумай и нарисуй символ, который мог бы обозначать справедливость в Древних Афинах.
(Например: весы, свиток законов, фигура Солона)

Задание 5. Ответь на вопрос

Почему реформы Солона были важны для Афин?
Подсказка: подумай, что изменилось для простых людей.

1. Подпиши, что означают эти слова. Используй слова для справок.

Киммерийцы – _________________________

Скифы – _________________________

Сарматы – _________________________

Боспорское царство – _________________________

Звериный стиль – _________________________

АРЕОПАГ —

СОЛОН —

ГЕЛИЭЯ —

НАРОДНОЕ СОБРАНИЕ —

Демос –

Кратос -

Вместе - демократия –

Архонты –

Долговой камень –

2. Отметьте на ленте времени, в каком веке возникло Боспорское царство

_________________________________________________

1. Подпиши, что означают эти слова. Используй слова для справок.

Киммерийцы – _________________________

Скифы – _________________________

Сарматы – _________________________

Боспорское царство – _________________________

Звериный стиль – _________________________

АРЕОПАГ —

СОЛОН —

ГЕЛИЭЯ —

НАРОДНОЕ СОБРАНИЕ —

Демос –

Кратос -

Вместе - демократия –

Архонты –

Долговой камень –

2. Отметьте на ленте времени, в каком веке возникло Боспорское царство

_________________________________________________


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Урок кубановедения в 5 классе по теме: "Античная мифология и Причерноморье"

Целью урока является формирование картины мира с помощью фактов и событий.ОтработкФормирование навыка воспроизведения исторического материала на основе мифологических рассказов.Анализируя сюжет мифов ...

Великая Греческая колонизация Северного Причерноморья урок в 5 классе

Данный материал разработан для 5 класса по истории. В разработке используются различные элементы технологий развивающего обучения....

открыты урок кубановедения Античная мифология и Причерноморье

Данная разработка предназначена для учителей кубановедения,  преподающих в 5 классе при изучении новой темы,  содержит презентацию, информацию для учителя урок позволяет учащимся составить к...

Обострение соперничества между Россией и Турцией в Северном Причерноморье.

Назовите причины появления некрасовцев на Кубани?Каковы причины их последующего переселения?Почему некрасовцы смогли сохранить самобытную культуру и традиции на протяжении более чем двухсот лет?...

Государства Поволжья, Северного Причерноморья, Сибири в середине XVI века

презентация  по истории России для 7 класса Государства Поволжья, Северного Причерноморья, Сибири в середине XVI века соответствует обновленному ФГОС...

Тема: Северное Причерноморье

Северное Причерноморье – это не просто географический регион, это настоящая колыбель цивилизаций, перекресток культур и народов, которые на протяжении тысячелетий оставляли свой след на этой плодородн...