урок истории в 8 классе "Нововведения в культуре"
план-конспект урока по истории (8 класс)

8 класс, урок №13

Тема: Нововведения в культуре

Цель: сформировать представление учащихся о культуре данного периода

Задачи: 

- Выделить новые признаки, появившиеся в русской культуре при Петре 1.

- Развивать умения  у учащихся анализировать, делать выводы, сравнивать.

- Способствовать формированию у учащихся патриотических чувств.

Ход урока:

1.Орг.момент

2. Проверка усвоения пройденного материала:

- Какие изменения внёс Пётр1 в управление государством?

- По схеме расскажите об устройстве государства?

-Объясните значение Табели о рангах.

Индивидуальная работа по перфокарте: сенат, вице-канцлер, табель о рангах

3. Работа по теме.

- Что такое культура?

Где мы можем посмотреть это слово – в словаре!

Давайте посмотрим!

Но речь пойдет не просто о культуре, а об ее изменениях.

Какова же цель нашего урока? 

– Выяснить, как же изменилась культура в данный период.

Сегодня мы выясним как же изменилась русская культура в период правления Петра Первого.

По ходу урока заполнить таблицу «Плюс – минус- вопрос». В графу «Плюс» записываем информацию, которая носит позитивный характер, в графу «Минус» - негативный, наиболее интересные и спорные факты заносятся в графу «?» («Есть вопросы»)

4. Постановка проблемного вопроса.

Пётр1, ребята, поставил перед собой цель внести изменения в нашу культуру по европейскому образцу. Однажды он сказал своим сподвижникам: если вы меня поддержите, быть может мы еще доживем до того времени, когда догоним образованные страны”. Он имел в виду страны Европы.

Какую цель ставил царь? Значит, он хотел отказаться от российских традиций в пользу европейских.

В другой раз он говорит: “придет время, и Россия повернется к Европе спиной”

Значит Пётр1 не считал европейскую культуру безусловным образцом для подражания.

Запись с правой стороны доски «самобытность России»

Высказывания Петра1 противоречивы. То он европейскую культуру ставит в пример, то не считает ее образцом для подражания.

- Так отказалась ли Россия при Петре1 от самобытной культуры ради Европейской?

- Вот это нам и предстоит выяснить.

Рисуем на доске вопрос (посередине)

5. Образование. Рассказ учителя о просвещении.

При Петре I начала формироваться государственная политика в области образования.

Система профессионального образования:

Только для детей дворян

Неграмотные дворяне не имели разрешение на заключение брака. Дворянских детей отправляли учиться за границу, так как система образования в России XVII века не могла обеспечить страну специалистами.

Создание сети казенных общеобразовательных и специальных учебных заведений:

-Цифирные школы

-Гарнизонные школы

-Школа математических и навигационных наук

-Морская академия

-Горные училища

Цель: подготовка специалистов.

Выпуск переводных и отечественных учебников

Введение гражданского алфавита в 1710 году («буквы сбросили с себя широкие шубы и нарядились в летние одежды»)

Открытие новых типографий

Издание первой печатной газеты «Ведомости» - 1703. с каким событием связана эта дата?

Кунсткамера-помещение для редкостей - 1714

Военно-морской и Артиллерийский музеи - 1714

Научная библиотека - 1714

6. Какие перемены произошли в быту? Работа по тексту

• Обязательное ношение европейской одежды (камзолы, чулки, башмаки, галстуки, шляпы).
• Штраф или ссылка за ношение бороды.
• Новое летоисчисление от Рождества Христова, празднование Нового года - 1 января

• На Новый Год народ стал украшать дома еловыми ветками.
• Новые формы общения и развлечений.
• Введение ассамблей (собрание-бал), устраиваемых в домах знати.
• Ведение правил хорошего тона (этикета) «Юности честного зерцало».

 Послушайте текст. «никого не предупредив о своем приезде, Петр появился в Москве (25 августа 1698 г.). Весть о прибытии царя разнеслась лишь на следующий день (Откуда приехал царь?), и бояре поспешили в Преображенское, чтобы приветствовать его с благополучным возвращением. Царь обошелся с поздравителями самым непредвиденным способом: велел подать ножницы и стал отрезать бороды у бояр...

В феврале 1699 года состоялось шуточное освящение только что построенного дворца для фаворита царя Лефорта. Гости прибыли на пир бритыми, но в традиционной русской одежде – долгополом и широкорукавном платье. Царь к этой одежде питал неприязнь, считая, что она стесняла движения и мешала работе.

Что сделал царь? На пиру царь действовал уже испытанным способом: он взял ножницы и стал укорачивать платье

7. Итог урока: проверяем таблицу «Плюс-минус-вопрос».

- Почему переменяя не коснулись крестьян

- Каким было их положение в обществе

8. Д/з: ответить на вопросы 7-9 стр.95