Рабочий лист Отмена крепостного права
рабочие листы по истории (9 класс)
Рабочий лист по истории России для закрепления темы "Крестьянская реформа 1861 года, её значение и последствия" для 9 класса УМК Мединского
Может использоваться как дополнительный материал к уроку или же для самостоятельной работы учащихся
Цель: Всесторонне осмыслить историческое значение и комплексный, противоречивый характер Крестьянской реформы 1861 года, сформировать представление о её ключевых положениях и последствиях для дальнейшего развития Российской империи.
Структура рабочего листа:
1 задание. Заполнить пропуски в предложениях
2 задание. Выбрать верные утверждения
3 задание. Тестовые задания
4 задание. Установить соответствие
5 задание. Найти и исправить ошибки. Исторические неточности даны специально для исправления учениками
6 задание. Дать определения терминам
Также в конце есть задание для рефлексии
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 rabochiy_list_na_temu_otmena_krepostnogo_prava_8_klass.docx | 14.95 КБ |
Предварительный просмотр:
Рабочий лист ученика 9 класса _______________________________________________________________________
Тема урока:_______________________________________________________________________________________
Этапы проведения крестьянской реформы 1861 года
1. Подготовка реформы | 30 марта 1856 г.________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 3 января 1857 г. _______________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 20 ноября 1857 г._______________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 5 декабря 1857 г._______________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ Февраль 1858 г.________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ Март 1859 г.___________________________________________________________________ 10 октября 1860 г.______________________________________________________________ |
2. Разработчики реформы | ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ |
3. Проведение реформы (основные положения) | Дата подписания манифеста об отмене крепостного права___________________________ 1. Крестьяне объявлялись ______________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 2.Размер выдаваемого земельного надела ________________________________________ 3.Крестьяне должны были ______________________________________________________ 4.Выкупившие землю крестьяне назывались _______________________________________ 5.Какие крестьяне не получили земли вообще:_____________________________________ ______________________________________________________________________________ 6.До выкупа своих земель крестьяне становились __________________________________ ______________________________________________________________________________ 7. Размер крестьянских наделов, оброк и барщина определялись _____________________ ______________________________________________________________________________ 8. Крестьянин должен был уплатить помещику ____________________________________, а остальное ___________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 9. Кто следил за осуществлением реформы на местах________________________________ ______________________________________________________________________________ |
4. Значение реформы |
______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ |
Проверь себя:
1. Договор помещика с крестьянами о размере надела и условиях выкупа ___________________
2. Отторгнутые от крестьянских наделов в пользу помещика участки земли. __________________
3. 80% от стоимости надела, которые платило за крестьянина государство и которые тот должен был вернуть в течение 49лет. _____________________________
4. Земля, добавлявшаяся к крестьянскому наделу. _____________________________
5. Преобразование в какой-либо сфере государства. __________________________________
6. Сколько могло длиться временнообязанное состояние крестьянина _____________________
7. Письмо монарха к поданному __________________________________
8. Размер земельного надела, который помещик предоставлял крестьянину _________________
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Отмена крепостного права
Отмена крепостного права в 1861 г....
Интегрированный урок по теме "Заседание Государственного Совета: Отмена крепостного права
Интегрированный урок литературы и истории в 8 классе...
Интегрированный урок по теме "Заседание Государственного Совета: Отмена крепостного права
Интегрированный урок истории и литературы...
план-конспект урока по истории России в 8 классе на тему "отмена крепостного права" (на татарском языке)
Буа районы Иске Суыксу урта гомуми белем бирү мәктәбенең тарих укытучысы Заһидуллина Гөлнар Мәхмүтгәрәй кызының 8нче сыйныфта Россия тарихыннан үткәрелгән дәрес эшкәртмәсе....
конспект урока "Отмена крепостного права в России" с интерактивными дидактическими материалами
Материал содержит кнспект урока, лист опроса, задания для интерактивной доски, тестирование по теме....
«Причины отмены крепостного права» «Крепостное право есть камень преткновения для всякого успеха и развития России»
Представленна технологическая карта урока по теме "Причины отмены крепостного права"...