Календарно-тематическое планирование к программе "История Брянского края" для обучающихся 8 класса
календарно-тематическое планирование по истории (8 класс)
Календарно-тематическое планирование к программе "История Брянского края" для обучающихся 8 класса.
Планирование расчитано на 34 часа обучения в учебном году.
Обучение начинается с изучения истории Брянского края с древних времен до XVIII века
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 249 КБ |
Предварительный просмотр:
МИНИСТЕРСТВО ПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Департамент образования и науки Брянской области
АДМИНИСТРАЦИЯ УНЕЧСКОГО РАЙОНА БРЯНСКОЙ ОБЛАСТИ
МОУ-СОШ №3 г. Унеча Брянской области
РАССМОТРЕНО на заседании МО учителей общественных дисциплин ________________________ Беляева Е.В Протокол № 1 от « г.» | СОГЛАСОВАНО Заместитель директора по УВР ________________________ Пузанова Т.Н. от « г.» | УТВЕРЖДЕНО Директор ________________________ ____________Рудик Г. В. Приказ № от «01» 09 2023 г. |
КАЛЕНДАРНО - ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ К
РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ
учебного предмета «История Брянского края»
для обучающихся 8 классов
Разработано учителем
общественных дисциплин
Бурдаковой Н.И.
ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
8 КЛАСС
№ п/п | Наименование разделов и тем программы | Количество часов | Электронные (цифровые) образовательные ресурсы | |||||||||
Всего | Контрольные работы | Практические работы | Воспитательный компонент | |||||||||
Раздел 1. Всеобщая история. История Нового времени. Конец XV — XVII в. | ||||||||||||
1 | Ведение в историю Брянского края | 1 | Пробуждение у обучащихся соблюдать общепринятые правила поведения | arheologiya | ||||||||
Раздел 1 Брянский край в древности | ||||||||||||
2 | Палеолит (древнекаменный век) | 1 | формирование целостного мировоззрения, соответствующего современному уровню развития науки . | |||||||||
3 | Мезолит и неолит | 1 | Развивать умение давать оценку историческим событиям с позиции нравственных ценностей | |||||||||
4 | Бронзовый век | 1 | Формирование ценности научного познания | |||||||||
5 | Ранний железный век | 1 | Уважение к историческому и культурному наследию | |||||||||
6 | Древние славяне | 1 | Осознание своей этнической принадлежности, знание истории, языка, культуры своего народа, своего края | |||||||||
Итого по разделу | 6 | |||||||||||
Раздел 2. Брянская земля в составе древнерусского государства в IX-XI вв. 6ч. | ||||||||||||
7 | Славянские племенные союзы в VIII-X веков на территории Брянского края | 1 | Осознание основ культурного наследия народов России и человечества; усвоение гуманистических, демократических и традиционных ценностей многонационального российского общества | |||||||||
8 | Возникновение Русского государства. Основание Брянска | 1 | Воспитание духовно-нравственной личности | |||||||||
9 | Брянский край в эпоху княжеских междоусобиц | 1 |
| Воспитание российской гражданской идентичности: патриотизма, уважения к Отечеству | ||||||||
10 | Хозяйственная деятельность населения Брянского края ХI—ХIII вв. | 1 | Воспитание любознательности | |||||||||
11 | Культура населения края в до монгольский период | 1 | Развитие эстетического сознания через освоения художественного наследия европейской культуры | |||||||||
12 | Культура населения края в домонгольский период | 1 | Развитие эстетического сознания через освоения художественного наследия европейской культуры | |||||||||
Итого по разделу | 6 | |||||||||||
Раздел 3. Великое княжество Черниговское и Брянское в 40-е годы XIIIв -начале 90-х годов XVвека. 5ч. | ||||||||||||
13. | Правление дома Михаила Черниговского | 1 | Воспитание любознательности, формирование ценности научного познания | |||||||||
14. | Брянское Великое княжество в конце XIII- на рубеже XVвека. | 1 | Привитие любви к малой родине, гордости за её прошлое; осознание своей этнической принадлежности. | |||||||||
15. | Великое княжество Литовское и Русское. Битва при Ворскле. | 1 | Воспитание патриотизма | |||||||||
16. | Брянское, Стародубское, Трубчевское княжества в XV-XVII в.в. | 1 | Формирование уважительного отношения к людям разных национальностей | |||||||||
17. | Население и культура Брянского края в XIII- XVв.в. | 1 | Воспитание любознательности, формирование ценности научного познания | |||||||||
Итого по разделу | 5 | Формирование понимания влияния основных политических процессов на жизнь человека | ||||||||||
Брянский край в составе Великого княжества Московского и Московского царства(XVI-XVII вв.) 7ч. | ||||||||||||
18 | Пограничный край Московского государства | 1 | Осмысление значения истории как знания о развитии человека и общества, о социальном, культурном и нравственном опыте предшествующих поколений. | |||||||||
19-20 | Хозяйство, быт и нравы брянчан в XVI- XVII веках | 2 | ||||||||||
21-22 | Военно-политическая история края в ХVI— ХVII веках. Смута | 2 | ||||||||||
23 | Брянский край в конце ХVII века | 1 | ||||||||||
24 | Брянский край в конце ХVII века | 1 | ||||||||||
Брянский край в XVIII столетии. 10ч. | ||||||||||||
25 | Административные перемены на территории Брянского края в ХVIII веке. Поселения. | Формирование и сохранение интереса к истории как важной составляющей современного общественного сознания | ||||||||||
26 | Население. Сословия. | Формирование понимания влияния основных политических процессов на жизнь человека. | ||||||||||
27 | Брянский край в период Северной войны | Ценностное отношение к достижениям своей Родины | ||||||||||
28 | Брянское Адмиралтейство и флотилия. Брянский Арсенал | Овладение навыками познания и оценки событий прошлого с позиций историзма. | ||||||||||
29-30 | Экономическое состояние Брянского края в ХVIII в. | Воспитание осознанного отношения к учебному труду | ||||||||||
31 | Социальная борьба податного населения края с властями и высшими сословиями | Уважение прав и свобод личности и понимание роли государства в их сохранении | ||||||||||
32 | Система образования в Брянском крае в XVIII веке | Воспитание уважительного отношения к событиям прошлого с позиций историзма. | ||||||||||
33 | Архитектура, музыка, живопись. | Понимание роли этнических культурных традиций и народного творчества; уважение к культуре своего и других народов. | ||||||||||
34 | Архитектура. Дворянские усадьбы. | Осознание роли этнических культурных традиций и народного творчества; уважение к культуре своего и других народов. | ||||||||||
Итого по разделу, курсу | 10 | |||||||||||
ОБЩЕЕ КОЛИЧЕСТВО ЧАСОВ ПО ПРОГРАММЕ | 34 |
| ||||||||||
ПОУРОЧНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
8 КЛАСС
№ п/п | Наименование разделов и тем программы | Количество часов | Электронные (цифровые) образовательные ресурсы | ||||||
Всего | Контрольные работы | Практические работы | |||||||
1 | Ведение в историю Брянского края | 1 | arheologiya | ||||||
Раздел 1 Брянский край в древности | |||||||||
2 | Палеолит (древнекаменный век) | 1 | |||||||
3 | Мезолит и неолит | 1 | |||||||
4 | Бронзовый век | 1 | |||||||
5 | Ранний железный век | 1 | |||||||
6 | Древние славяне | 1 | |||||||
Итого по разделу | 6 | ||||||||
7 | Славянские племенные союзы в VIII-X веков на территории Брянского края | 1 | |||||||
8 | Возникновение Русского государства. Основание Брянска | 1 | |||||||
9 | Брянский край в эпоху княжеских междоусобиц | 1 |
| ||||||
10 | Хозяйственная деятельность населения Брянского края ХI—ХIII вв. | 1 | |||||||
11 | Культура населения края в до монгольский период | 1 | |||||||
12 | Культура населения края в домонгольский период | 1 | |||||||
Итого по разделу | 6 | ||||||||
13. | Правление дома Михаила Черниговского | 1 | |||||||
14. | Брянское Великое княжество в конце XIII- на рубеже XVвека. | 1 | |||||||
15. | Великое княжество Литовское и Русское. Битва при Ворскле. | 1 | |||||||
16. | Брянское, Стародубское, Трубчевское княжества в XV-XVII в.в. | 1 | |||||||
17. | Население и культура Брянского края в XIII- XVв.в. | 1 | |||||||
Итого по разделу | 5 | ||||||||
Брянский край в составе Великого княжества Московского и Московского царства(XVI-XVII вв.) 7ч. | |||||||||
18 | Пограничный край Московского государства | 1 | |||||||
19-20 | Хозяйство, быт и нравы брянчан в XVI- XVII веках | 2 | |||||||
21-22 | Военно-политическая история края в ХVI— ХVII веках. Смута | 2 | |||||||
23 | Брянский край в конце ХVII века | 1 | |||||||
24 | Брянский край в конце ХVII века | 1 | |||||||
Брянский край в XVIII столетии. 10ч. | |||||||||
25 | Административные перемены на территории Брянского края в ХVIII веке. Поселения. | ||||||||
26 | Население. Сословия. | ||||||||
27 | Брянский край в период Северной войны | ||||||||
28 | Брянское Адмиралтейство и флотилия. Брянский Арсенал | ||||||||
29-30 | Экономическое состояние Брянского края в ХVIII в. | ||||||||
31 | Социальная борьба податного населения края с властями и высшими сословиями | ||||||||
32 | Система образования в Брянском крае в XVIII веке | ||||||||
33 | Архитектура, музыка, живопись. | ||||||||
34 | Архитектура. Дворянские усадьбы. | ||||||||
Итого по разделу, курсу | 10 | ||||||||
ОБЩЕЕ КОЛИЧЕСТВО ЧАСОВ ПО ПРОГРАММЕ | 34 |
| |||||||
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Календарно-тематическое поурочное планирование к УМК «New Millennium English» 7 класс
Календарно-тематическое поурочное планирование подготовлено к УМК «New Millennium English» для 7 класса, авторы: Н.Н.Деревянко, С.В.Жаворонкова, Л.В.Козятинская, Т.Р.Колоскова, Н.И.Куз...

Календарно-тематическое поурочное планирование к УМК “English-10-11” (10 класс); (серия УМК 5-11; Кузовлев В.П.)
Календарно-тематическое поурочное планирование по УМК “English-10-11” (серия УМК 5-11) Авторы УМК: В.П. Кузовлев, Н.М. Лапа, Э.Ш. Перегудова, И.П. Костина, О.В. Дуванова, Е.В. Кузнецова, Ю.Н. Ба...

Календарно-тематическое поурочное планирование УМК «EnjoyEnglish – 5 класс» Авторы: М.З. Биболетова, Н.Н. Трубанева, О. А. Денисенко
Календарно-тематическое поурочное планирование к учебнику М.З. Биболетовой, Н.Н. Трубаневой, О. А. Денисенко "Английский с удовольствием" 5 класс с требованиями к уровню подготовки учащихся и язы...

Календарно-тематическое поурочное планирование УМК “Английский с удовольствием” / “Enjoy English” 10 класс
Календарно-тематическое поурочное планирование УМК “Английский с удовольствием” / “Enjoy English” 10 классТематическое планирование рассчитано на 102 часа 3 ч...

Календарно-тематическое поурочное планирование по литературе 5 класс (ФГОС)
УУД, планируемые результаты обучения...

Календарно-тематическое (поурочное) планирование по геометрии (профильный уровень) на 2014-2015 учебный год Класс: 10 Всего часов: 68 (2 часа в неделю) УМК: • Атанасян Л.С. Бутузов В.Ф. Кадомцев С.Б. и др. Геометрия, 10-11: учеб. для общеобразоват. учр
ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ ВЫПУСКНИКОВ В результате изучения курса геометрии 10 ученик должен знать/понимать • существо понятия математического доказательства; примеры доказате...
Календарно-тематическое поурочное планирование по литературе 5 класс 2015-2016 уч.г. (ФГОС)
Календарно-тематическое поурочное планирование по литературе 5 класс 2014-2015 уч.г. (ФГОС)...