Дидактический материал по теме "Реформация и Контрреформация" по всеобщей истории, 7 класс
презентация к уроку по истории (7 класс)
Дидактический материал по истории всеобщей истории 7 класса по теме "Реформация и Контрреформация" включает в себя презентацию, которая соответствует содержанию учебника История Нового времени.Всеобщая история 7 класс под редакцией В.Р. Мединского, А.О. Чубарьяна. Материал раскрывает основные понятия по теме, включает в себя задания на установление причинно-следственных связей, работу с историческими источниками и их внешней и внутренней крритикой, анализ религиозных явлений, способствует формирорванию целеполагания и рефлексии у учащихся. Материал адаптирован под возрастные особенности учащихся и соответстивует требованиям ФГОС
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 1.42 МБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
ЦЕЛЬ ЗАНЯТИЯ - РАССМОТРЕТЬ ПРИЧИНЫ И ОСНОВНЫЕ СОБЫТИЯ РЕФОРМАЦИИ И КОНТРРЕФОРМАЦИИ, СУТЬ ЛЮТЕРАНСТВА И КАЛЬВИНИЗМА.
ПЛАН ЗАНЯТИЯ: 1.Причины Реформации. 2.Выступление Мартина Лютера и разрыв с Римом. 3. Учение Лютера. 4.Кальвинизм. 5.Католическая Контрреформация.
Как меняется положение Католической церкви в Новое время? Как духовенство наживало себе богатства? Кто в Средневековье выступал против богатств церкви?
Реформация – широкое движение за обновление, реформу католической церкви, охватившее в XVI веке многие страны. Причины Реформации: 1) Рост церковных поборов , увеличение церковного землевладения; 2) Распространение идей гуманистов за счет книгопечатания; 3) Возмущение безнравственностью духовенства , образом жизни папского двора, погрязшего в грехах; 4)Продажа индульгенций , отпускающих даже будущие грехи Грамота индульгенции в Средневековье ПРИЧИНЫ РЕФОРМАЦИИ
ВЫСТУПЛЕНИЕ ЛЮТЕРА И ЕГО РАЗРЫВ С РИМОМ 1517 год – выступление немецкого священника Мартина Лютера против продажи индульгенций . Он обнародовал свои 95 тезисов , прибив их к стене на улице. Народ его массово поддержал. Реакция церкви – папа римский отлучил Лютера от церкви. Он разорвал все связи с католической церковью. 1521 год – на суде Лютер отказался отрекаться от своего учения. Его бегство. Портрет Мартина Лютера. Лукас Кранах
6. Папа не имеет власти отпустить ни одного греха, не объявляя и не подтверждая отпущение именем Господа; кроме того, он даёт отпущение только в определённых ему случаях. Если он пренебрегает этим, то грех пребывает и далее. <...› 21. Поэтому ошибаются те проповедники индульгенций, которые объявляют, что через папские индульгенции человек избавляется от всякого наказания и спасается. 32. Навеки будут осуждены со своими учителями те, которые уверовали, что посредством отпустительных грамот (индульгенций) они обрели спасение. ‹...› 35. Не по-христиански проповедуют те, которые учат, что для выкупа душ из Чистилища или для получения исповедальной грамоты не требуется раскаяния. 36. Всякий истинно раскаявшийся христианин получает полное освобождение от наказания и вины, уготованное ему даже без индульгенций. 43. Должно учить христиан: подающий нищему или одалживающий нуждающемуся поступает лучше, нежели покупающий индульгенции. 45. Должно учить христиан: тот, кто, видя нищего и пренебрегая им, покупает индульгенции, не папское получит прощение. 47. Должно учить христиан: покупка индульгенций - дело добровольное, а не принудительное. ИЗ 95 ТЕЗИСОВ ЛЮТЕРА ПРОТИВ ИНДУЛЬГЕНЦИИ
УЧЕНИЕ ЛЮТЕРА Главная идея Лютера – «идея спасения человека верой»: для спасения души человеку нужно просто искренне верить в бога, не нужно посредничество церкви. Суть Лютеранской реформы: 1.Отказ от обета безбрачия и особого одеяния для священников – им нужно только быть образованными в вопросах веры. 2.Церковь может проводить только обряды причащения и крещения. 3.Перевод Библии на национальные языки. 4. Упразднение церковного землевладения. 5. Отказ от пышных богослужений.
Учение Мартина Лютера вызвало религиозные споры между лютеранами и католиками . Попытки их решить не обвенчались успехом – лютеран стали называть протестантами (сторонников Реформации). АУГСБУРГСКИЙ МИР 1555 г – Аугсбургский мир: равноправие католиков и протестантов на условиях «чья власть, того и вера». Князья сами определяют религию своих подданных.
После Аугсбургского мира Реформация в Германии пошла на спад, но в других странах Европы накатывала с новой силой. Появлялось все больше протестантов. Жан Кальвин – француз, протестант, написавший труд «Наставление в христианской вере». Кальвинизм в конце XVI века стал господствующей религией в Нидерландах, Шотландии, швейцарских, английских владениях. Портрет Жана Кальвина КАЛЬВИНИЗМ
Следуя очевидным положениям Писания, мы говорим, что Бог в своём предвечном и непреложном плане однажды определил, кого Он желал спасти и кого оставить на гибель. Мы говорим, что относительно избранных этот план основан на его милости вне всякой связи с заслугами людей. Напротив, врата жизни закрыты для тех, кого Бог желает предать проклятию. И мы говорим, что это происходит по его суждению, тайному и непостижимому, однако праведному и справедливому. Далее, мы учим, что призвание избранных является как бы зримым образом и свидетельством их избрания. Второй знак избрания - это их оправдание, вследствие которого они войдут в славу, в которой сокрыто совершенное исполнение избранничества. Как Господь отмечает избранных, призывая их и оправдывая, так, напротив, лишая отверженных познания своего слова и освящения своим Духом, Он указывает, каков будет их конец и какой приговор им уготован. Плотские люди, впав в безрассудство, разными способами затевают тяжбу с Богом, словно считая Его доступным для своих обвинений. Если подобные мысли иногда приходят в голову верующим, то они найдут силы отбросить их, едва лишь вспомнят, какая дерзость даже сам вопрос о причинах Божьей воли, - ведь она с полным основанием должна считаться причиной всего происходящего. Воля Божья - это высшее и суверенное мерило праведности, и посему всё, чего хочет Бог, нужно считать справедливым, ибо это - желание Бога. ИЗ ТРУДА КАЛЬВИНА «НАСТАВЛЕНИЕ В ХРИСТИАНСКОЙ ВЕРЕ»
УЧЕНИЕ ЖАНА КАЛЬВИНА Главная идея Кальвина – чтобы спасти свою душу, человек должен добиться успеха в земной жизни . Суть Кальвинизма: 1.Труд – главный способ получить подтверждение своей избранности Богом. 2.Осуждение любой роскоши и празднеств. Богатство нужно наживать честным путем. 3.Отказ от монашества и почитания икон. 4. Перевод Библии на национальные языки. 5. Церковь не подчиняется государству Церковь может восстать против короля, если он нарушает божественные законы.
КАТОЛИЧЕСКАЯ КОНТРРЕФОРМАЦИЯ Папа Римский Павел III против распространения Реформации принял следующие меры в середине XVI века: 1) Утверждение устава ордена иезуитов – монашеского ордена цель которого – распространение веры, развитие науки и миссионерство. 2) В Риме утвержден трибунал инквизиции (священного суда) 3) Тридентский собор – ставит цель поднять авторитет папы Римского и прекратить распространение протестантизма.
ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ: П. 6 пункты 1-4 (пересказ); знать конспект; Понятия на стр. 61
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Дидактический материал по темам, изученным в 5-7 классах
Данный дидактический материал предназначен для закрепления изученных тем в 5-7 классах, а так же для подготовки выпускников школ по предмету....
Дидактический материал по русскому языку для 10-11 классов
Образец данного материала может быть использован и для контрольного индивидуального опроса, и для повторения при подготовке как к ГИА, так и к ЕГЭ....

Дидактический материал к уроку русского языка в 6 классе "Вопросы для викторины (имя числительное)"
Дидактический материал к уроку русского языка в 6 классе....
Дидактический материал для итогового повторения орфографии в 5 классе
Данный материал поможет организовать индивидуальную и групповую работу учащихся 5 класса по орфографии на уроках повторения в конце года....
Дидактический материал к уроку "Счёт лет в истории" (5 класс, история Древнего мира)
Карточки с заданиями по теме "Счёт лет в истории" могут быть использованы для проверки знаний учащихся. Представлено 6 вариантов карточек. В каждой карточке по 9 заданий....

Дидактический материал по русскому языку за курс 8 класса
Одно из основных направлений преподавания русского языка - организация работы по овладению учащимися прочными и осознанными знаниями. Усиление практической напрвленности обучения русскому языку в...

Календарно-тематическое планирование по предмету "История России и всеобщая история", класс 6, на 2021-2022 учебный год
Данное календарно-тематическое планирование предназначено для 6 класса по предмету "Истоия России и всеобщая история", на 2021-2022 учебный год, количество часов в неделю -2....