Тест по предмету Мир Истории "История вещей. Занятия человека."
тест по истории (6 класс)

Ершова Ольга Михайловна

Автор: Ершова Ольга Михайловна

 

«История вещей. Занятия человека».

 

  1. Как первобытный человек научился добывать огонь вдали от его природных источников?
    1. удары молнии;
    2. спички;
    3. трение сухих кусков дерева друг о друга;
    4. сильные удары камня друг о друга.
  2. Какие свойства глины заметили древние люди?
    1. легко лепилась;
    2. хорошо впитывала воду;
    3. рассыпалась в руках.
  3. Какая эпоха пришла на смену каменному веку?
    1. медный;
    2. бронзовый;
    3. серебряный.
  4. Какими средствами пользовались в первобытном мире для передвижения по рекам, озёрам, морям?
    1. чёлн;
    2. плот;
    3. лодка;
    4. пароход.
  5. Какие зерновые культуры люди научились выращивать?
    1. пшеницу;
    2. ячмень;
    3. чечевицу;
    4. горох;
    5. рис.
  6. Какими первыми инструментами человек использовал для измельчения зерна?
    1. ступа и пестик;
    2. жернова;
    3. мельница.
  7. Жилище у предков человека:
    1. пещера;
    2. шалаш;
    3. землянка.
  8. Мебель в прежние времена в избе русских крестьян:
    1. диван;
    2. стул;
    3. сундук.
  9. Где родился картофель?
    1. во Франции;
    2. в Чили;
    3. в Англии.
  10. При каком царе были попытки вырастить картофель в России?
    1. Екатерина II;
    2. Пётр I;
    3. Николай II.
  11. В каком городе был изобретён европейский фарфор?
    1. Москва;
    2. Германия;
    3. Голландия.
  12. В какой стране появился шёлк?
    1. Южная Азия;
    2. Китай;
    3. Древний Египет.
  13. В какой стране сандалии делали из папируса?
    1. Древний Египет;
    2. Шотландия;
    3. Китай.

 

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл test_zanyatiya_cheloveka_20_aprelya.docx17.1 КБ

Предварительный просмотр:

Автор: Ершова Ольга Михайловна

Тест на тему

«История вещей. Занятия человека».

  1. Как первобытный человек научился добывать огонь вдали от его природных источников?
  1. удары молнии;
  2. спички;
  3. трение сухих кусков дерева друг о друга;
  4. сильные удары камня друг о друга.
  1. Какие свойства глины заметили древние люди?
  1. легко лепилась;
  2. хорошо впитывала воду;
  3. рассыпалась в руках.
  1. Какая эпоха пришла на смену каменному веку?
  1. медный;
  2. бронзовый;
  3. серебряный.
  1. Какими средствами пользовались в первобытном мире для передвижения по рекам, озёрам, морям?
  1. чёлн;
  2. плот;
  3. лодка;
  4. пароход.
  1. Какие зерновые культуры люди научились выращивать?
  1. пшеницу;
  2. ячмень;
  3. чечевицу;
  4. горох;
  5. рис.
  1. Какими первыми инструментами человек использовал для измельчения зерна?
  1. ступа и пестик;
  2. жернова;
  3. мельница.
  1. Жилище у предков человека:
  1. пещера;
  2. шалаш;
  3. землянка.
  1. Мебель в прежние времена в избе русских крестьян:
  1. диван;
  2. стул;
  3. сундук.
  1. Где родился картофель?
  1. во Франции;
  2. в Чили;
  3. в Англии.
  1. При каком царе были попытки вырастить картофель в России?
  1. Екатерина II;
  2. Пётр I;
  3. Николай II.
  1. В каком городе был изобретён европейский фарфор?
  1. Москва;
  2. Германия;
  3. Голландия.
  1. В какой стране появился шёлк?
  1. Южная Азия;
  2. Китай;
  3. Древний Египет.
  1. В какой стране сандалии делали из папируса?
  1. Древний Египет;
  2. Шотландия;
  3. Китай.


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Тест по рассказу М.А.Шолохова "Судьба человека"

Тест проверяет  знание композиции рассказа, используемых автором художественных средств, понимание идейного содержания рассказа, его проблематики, тематики....

Тест по предмету мир и природа человека

Тест по предмету мир и природа человека для учащихся 2 класса с ограниченными возможностями здоровья (интеллектуальные нарушения) ФГОС НОО I вариант. Тема «Зима» ...

Технологическая карта занятия "Человек и Природа"(Игра-занятие "Экологическая ромашка")

В настоящее время главной ценностью экологического образования становится развитие личности через приобщение к экологической культуре.Этому способствуют занятия в кружке "Мир вокруг нас"с об...

Технологическая карта по предмету «Обществознание» по главе 1 «Человек в системе экономических отношений» на тему «Электронные платежи»

Форма проведения Урок изучения нового материалаДля 11 классаЦель занятия: создать условия для формирования у учащихся представления о банковской карте, как готовом финансовом продукте Банка.Планируемы...