Полтавская битва. 8 класс
план-конспект урока по истории (8 класс)

Фрагмент урока №2: Этап изучения нового материала (8 класс)

(С использованием текста учебника и мотивационного приема «Яркое пятно»)

1. Описание:

Тема: «Полтавская битва».

Класс: 8 класс.

2. Планируемые результаты обучения на данном этапе:

Личностные: Формирование уважения к героическому прошлому своего народа; понимание ценности жизни и подвига.

Метапредметные:

• Коммуникативные: Умение работать в паре, излагать свое мнение, аргументировать.
• Познавательные: Умение извлекать информацию из текста и карты, устанавливать причинно-следственные связи.

Предметные: Знание хода Полтавской битвы, её основных этапов и значения; умение показывать по карте места сражений.

3. Деятельность учителя и обучающихся:

Деятельность учителя:

1. Учитель организует работу в парах с текстом учебника (параграф о Полтавской битве) и исторической картой.
2. Использует мотивационный прием: «Представьте, что вы - военные корреспонденты 1709 года. Вам нужно отправить в редакцию газеты короткое сообщение (всего 5-6 предложений) о главном событии дня - Полтавской битве. Ваше сообщение должно быть ярким, эмоциональным и точным».
3. Для помощи раздает каждой паре «Карточку корреспондента» с вопросами:

• Где и когда произошло сражение?
• Какие силы были у противников?
• Кто командовал русской армией?
• Чем закончилась битва? В чем её значение?

4. После завершения работы (7-8 минут) просит несколько пар зачитать свои «репортажи».
5. Организует обсуждение: почему Петр I назвал эту победу «матерью Полтавской баталии»? (подводит к значению битвы).

Деятельность обучающихся:

1. Работая в паре, изучают текст учебника и карту.
2. Анализируют информацию, отбирают главное для короткого сообщения.
3. Совместно формулируют текст «репортажа», записывают его в тетрадь.
4. Представители пар зачитывают получившиеся сообщения.
5. Участвуют в обсуждении значения битвы, опираясь на прочитанный текст.