Разработка урока по истории родного края Кабанский район на карте России. Экономико-географическая характеристика
план-конспект урока по истории (9 класс)
Урок разработан для 9 класса
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 43.43 КБ |
Предварительный просмотр:
Тема: Кабанский район на карте России. Экономико-географическая характеристика, урок для 9 класса.
Цели урока:
- Дать характеристику природно-ресурсному потенциалу Кабанского района
-Расширить и углубить знания о географо-экономическом состоянии Кабанского района, используя знания географии, истории, экономики.
-Развивать умения учащихся принимать участие в учебных диалогах, дискуссиях.
-Воспитывать уважение к взглядам других людей.
-Закрепить умения учащихся работать с различными источниками географических знаний
Тип урока: изучение нового материала
Форма проведения: учебная конференция.
Планируемые результаты.
Личностные результаты: воспитание патриотизма, уважения к своей Родине; осознание своей этнической принадлежности, знание истории, языка, культуры своего народа, своего родного края; формирование ответственного отношения к учению, готовности и способности обучающихся к саморазвитию и самообразованию; формирование коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве со сверстниками, в процессе учебной деятельности.
Метапредметные результаты:
Регулятивные УУД: формирование способности к самостоятельному приобретению новых знаний и практических умений, умения управлять своей познавательной деятельностью, умения организовывать свою деятельность, определять её цели и задачи, выбирать средства реализации цели и применять их на практике, оценивать достигнутые результаты; работая по предложенному и самостоятельно составленному плану, использовать различные источники информации, умение оценивать степень успешности своей индивидуальной образовательной деятельности.
Познавательные УУД: формирование и развитие посредством географического знания познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей учащихся; умения вести самостоятельный поиск, анализ, отбор информации, ее преобразование, сохранение, передачу, . Представлять информацию в виде конспектов, таблиц, схем, графиков; преобразовывать информацию из одного вида в другой и выбирать удобную для себя форму фиксации и представления информации.
Коммуникативные УУД: формирование самостоятельно организовывать учебное взаимодействие в группе (определять общие цели, распределять роли, договариваться друг с другом и т.д.),отстаивая свою точку зрения, приводить аргументы, подтверждая их фактами; понимая позицию другого, различать в его речи: мнение (точку зрения), доказательство (аргументы), факты; гипотезы, уметь взглянуть на ситуацию с иной позиции и договариваться с людьми иных позиций.
Предметные результаты: формирование представлений об экономико-географическом положении Кабанского района, формирование первичных компетенций использования территориального подхода; овладение элементарными практическими умениями использования различных источников информации для определения количественных и качественных характеристик компонентов географической среды; овладение основами картографической грамотности и использования географической карты как одного из языков общения; овладение основными навыками нахождения, использования и презентации географической информации.
Оборудование: физическая карта Республики Бурятия и политическая карта РФ, контурная карта учащихся, компьютерная презентация, раздаточный материал, демонстрационные материалы.
Предварительная работа: обучающиеся были разделены на группы: историки, географы, агрономы, геологи, лесники, экологи, экскурсоводы – каждый из которых приготовил выступление.
План урока:
1.Организационный момент.
2.Основная часть.
3.Подведение итогов.
Этапы урока | Время | Деятельность учителя | Деятельность учеников | Примечание | ||||
Организационный момент | 1 мин | Подготовить учащихся к работе. - Приветствие -проверка внешнего состояния класса -рабочих мест ученика -организация внимания | Приветствие Настрой на учебную деятельность | |||||
Изучение нового материала (1 этап) | 5 мин | Вводная беседа учителя: У каждого из нас есть малая Родина. Любовь к своей Родине, родному краю начинается с любви к своим родным и близким, к друзьям, с любви к своему дому, улице, селу, району, республике, стране. Звучит музыка: На фоне музыки учитель читает слова из гимна Кабанского района. Земля родная – место у Байкала, Здесь испокон рыбачат, пашут, сеют, Живи, расцветай, Кабанский наш край, Ребята: А вы знаете, что за произведение сейчас прозвучало для вас? Как будет тема нашего урока? -26 сентября 2025 году Кабанскому району исполнится 98 лет. За все годы становления района много что изменилось. Но одно осталось неизменным: здесь проживает трудолюбивый, честный, стремящийся поднять наш район на более высокий уровень развития – народ. У нас сегодня необычный урок – учебная конференция, на котором мы рассмотрим историю образования и современную экономику нашего района. Для участия в работе конференции вы подготовили небольшие доклады, разбившись на группы: географы, экономисты, историки | Ответы и рисунки обучающихся. | Слова Бадмаева Л.А.,музыка: Бабинцев Н. гимн о Кабанском районе | ||||
Основная часть 1 этап | 15 мин | А с чего начинается изучение любой территории? - Правильно, с характеристики географического положения. -Откройте тетради, запишите тему урока: «Кабанский район на карте России. Экономико-географическое положение Кабанского района». Взгляните на карту РФ, а также карту Республики Бурятия. Найдите на ней наш Кабанский район. Определите место нашего района на карте Республики Бурятия. - Спасибо! А теперь более подробно о экономико-географическим положением Кабанского района нас познакомит группа «Географы». Географы Кабанский район – один из самых крупных в Бурятии. Площадь занимаемой территории 13470 кв. км – это 8% к площади республики. Территория расположена по южному и юго – восточному побережью озера Байкал. На востоке и северо – востоке он граничит с Прибайкальским районом. С юго – восточной и юго- западной стороны соприкасается с Иволгинским, Селенгинским, Джидинским и Закаменским районами, а далее – с Иркутской областью по реке Снежная и озеру Байкал. Естественная граница – высокие отлоги горных хребтов Хамар – Дабана и Улан – Баргасы. Крупнейшая река в республике Селенга в своём нижнем течении разделяет район на 2 части. Длина прибрежной зоны озера Байкал составляет 218 км. Районным центром является с. Кабанск. По территории района проходит федеральная автотрасса «Байкал» и Восточно – Сибирская железная дорога. Интересный факт – по площади Кабанский район занимает 9 место среди всех районов Республики Бурятия. .- Продолжая наш рассказ о Кабанском районе, группа «Историки» расскажет о истории образования Кабанского района. Историки Кабанский район уже более трех столетий является воротами в Забайкалье. Здесь пролегают все наиболее удобные пути из центра России вглубь Забайкалья, на Амур, в Монголию и Китай. В 1692 году был основан острог на реке Кабанья, который называли «первой Даурской крепостью». Ныне это административный центр района — село Кабанск. Одна из исторических страниц района связана с «Великим чайным путем». Через его территорию в 17-18 вв. осуществлялось движение торговых караванов сухопутным путем через горный хребет Хамар-Дабан и водным путем по реке Селенга и озеро Байкал из города Кяхты (Российско-Монгольская граница) до города Иркутска. Здесь пролегал «кандальный путь», по которому вели и везли государственных преступников в глубину каторжного Забайкалья. Строительство Кругобайкальской железной дороги в 1895-1900 – х годах оказало влияние на развитие экономики края. После Октяборьской революции в 1920 году Кабанск стал центром Селенгинского уезда. С организацией Дальневосточной республики большая часть района оставалась в ведении Сибирского края Иркутского округа. Окончательное оформление района в составе Бурятской республики произошло по постановлению Президиума ВЦИКа от 20 декабря 1926 года, принятие которого учитывало результаты опроса русского населения этого района, считавшего целесообразным присоединение к республике. 26 сентября 1927 года стало Днём образования Кабанского района. | Ответы учащихся. Работа с картой. Опережающее задание Записи в тетради Ответы учащихся. Опережающее задание Записи в тетради | Географическое положение | ||||
Физкультминутка | 1-2 мин. | Решение кроссворда для закрепления материала | Работа с раздаточным материалом | |||||
Изучение нового материала (2 этап) | 15 мин | А сейчас мы выявим некоторые особенности экономико-географического положения Кабанского района. ЭГП складывается из отдельных компонентов, каждый из которых может состоять из нескольких элементов. При рассмотрении географо-экономического положения района Мы можем проследить его выгодное транспортно-географическое положение: наличие крупного транспортного узла, пересечение железнодорожных путей. (через район тянется узел железных дорог Транссибирской магистрали (Транссиба), наличие водных путей. Теперь попробуем выяснить может ли нам указывать на выгодное экономико-географическое положение района его расположение в лесостепной прибайкальской зоне? Об этом нам расскажет группа «Агрономы» Кабанский район находится вдали от океанических бассейнов, почти в центре Азиатского материка. Преобладающий рельеф местности – горный, высота которых 700-1400 м над уровнем моря и глубокие долины. На климат района оказывает большое влияние оказывает озеро Байкал, делая его более умеренным, сказывается смягчающе на уровне температур летнего и осеннего периодов в связи с поздним замерзанием моря, тем не менее, он характеризуется как резко – континентальный. Занимаемые земельные площади, в основном это лесные, что составляет половину всех земель, значительная доля – под пашней, сенокосами и пастбищами. Вывод: Кабанский район по термическим условиям и влагообеспеченности, характеру залегания снежного покрова – относительно благоприятный для возделывания зерновых, овощных и плодово-ягодных культур. Но при этом находится в зоне рискованного земледелия. Может подвергаться половодью. Однако являясь традиционно сельскохозяйственной территорией, что и предопределяет специфику занятости населения, ориентированного на землепашество под возделывание зерновых и кормовых культур для ведения животноводства. Сельское хозяйство играет значительную роль как в обеспечение населения района продуктами питания, так и в формировании занятости населения, проживающего в сельской местности Общее направление специализации сельского хозяйства Кабанского района - мясомолочное животноводство, производство зерновых. Ведущими предприятиями района в с/х производстве являются
- Учитель - А как дела у нас обстоят с минеральными ресурсами и их использованием в экономике района. Об этом нам сейчас расскажут Геологи. Кабанский район входит в состав Центрального минерально – сырьевого района и занимает бассейн нижнего течения р. Селенги. Он характеризуется запасами разнообразного минерального строительного сырья: месторождения графита ( Боярское месторождение считается одним из крупнейших в стране по запасам графита)., богатыми месторождениями известняков (Таракановское месторождение), суглинков (Тимлюйское), месторождения гальки и гравия. Использование минеральных ресурсов в экономике Кабанского района связано с производством строительных материалов. На базе известняков Правоеловского, Таракановского и Никитинского месторождений в районе действуют Каменский шиферный ( образован в 2000 г.) и Тимлюйский цементный заводы (образован в 1958 г.). Удобное транспортно-географическое положение Тимлюйского цементного завода позволяет предприятию поставлять свою продукцию как железнодорожным, так и автомобильным транспортом не только в Бурятию, но и региональным потребителям в Читинскую, Амурскую, Иркутскую области, Хабаровский край, Республику Саха (Якутия). В 2025 году завод вошел в стал участником федерального проекта «Производительность труда» национального проекта «Эффективная и конкурентная экономика». Ребята какой вывод мы с вами можем сделать? Вывод: Кабанский район располагает малым набором минерального сырья. Но то, что имеется в наличии, позволяет развивать в небольших масштабах промышленное производство, направленное на улучшение социальных условий населения. - В экономике Кабанского района всегда имела большое значение деревообрабатывающая промышленность, имеющая мощную сырьевую базу. «Лесники» Кабанский район в Республике Бурятия обладает значимыми лесными ресурсами, так как леса и кустарники занимают больше половины всех земель района. По данным стастистики Бурприроды площадь Кабанского лесничества составляет 291 379 га, из них:
ОАО «Селенгинский ЦКК» – крупнейшее промышленное предприятие не только Кабанского района, но и Бурятии. В 1973 году была введена в эксплуатацию первая очередь предприятия и выпущено 3,5 тыс. тонн целлюлозы. С 1975 года началось производство картона в объеме 25,203 тыс. тонн. Сегодня ОАО «Селенгинский целлюлозно-картонный комбинат» представляет собой современное высокоразвитое промышленное предприятие и выпускает 96,98 тыс.тонн целлюлозы, 91,155 тыс. тонн картона, 6,357 тыс. тонн бумаги, 16916 тыс. шт. мешков бумажных, 42032 тыс. кв.м ящиков из картона в год. Лесосырьевой базой комбината являются Бурятия, Иркутская и Читинская области. Сырьем служат отходы лесопиления и деревообработки, а также некондиционная древесина. Комбинат вошел в историю как предприятие, впервые внедрившее в 1990 году систему замкнутого цикла производства, исключившего сброс промышленных стоков в реку Селенгу и позволившего приобрести статус предприятия, экологически приемлемого для Байкальского региона. С 2018 года в Кабанском районе Бурятии работает Селенгинский фанерный завод, где производят многослойную сосновую фанеру из местного сырья. Эколог Но наряду с положительными показателями существуют и свои минусы. На протяжении 30-40 лет в районе велись интенсивные рубки леса. Наибольший вред лесному фонду на территории Кабанского района стали приносить нелегальные рубки. Как правило, варварски, бесконтрольным рубкам подвергаются небольшие участки насаждений, при этом изымается только деловая древесина, а древесные отходы остаются на местах. Их скопления создают благоприятные условия для возникновения крупных пожаров, а также способствует размножению вредных насекомых. Снижение плотности насаждений привело к развитию неблагоприятных природных процессов – образованию каменных россыпей, эрозии почв, заболачиванию уменьшению водности малых рек и усилению паводков. В связи с этим для охраны лесных ресурсов были приняты следующие законы и постановления. Закон «Об охране озера Байкал». Запрещает сплошные рубки в центральной экологической зоне — это вся водоохранная зона озера, а также прилегающие к нему особо охраняемые природные территории. 2
Вывод: Обеспеченность лесными ресурсами создаёт благоприятную ситуацию для деятельности и развития лесопромышленного комплекса Кабанского района, но мероприятия по эксплуатации лесов должны также сочетаться с мероприятиями по их восстановлению. Кроме того, должны быть сохранены от вырубки и других нарушений леса, имеющие почво и водоохранное значение. Необходимы реконструкции лесных полос зелённых зон вокруг населённых пунктов. Туристы-экскурсоводы. Кабанский район имеет удобное географическое положение на пересечении транспортных линий, в том числе автомобильной и железнодорожной магистралей, связывающие запад и восток страны; относительная близость промышленно развитых центров; близость популярных рекреационных территорий и объектов. Удобная транспортная схема, делающая возможным использование различных средств транспорта и доставку к месту отдыха туристов не только из соседних, но и отдаленных регионов страны. Популярность территории, а также наличие учебных заведений, готовящих специалистов туристского и гостиничного бизнеса, а также любительских туристских объединений, может являться гарантией формирования стабильного туропотока. Кабанский район располагает привлекательными собственными туристскими ресурсами: Посольский Спасо-Преображенский мужской монастырь, Байкальский заповедник, дельта Селенги. Кроме того, он является одним из достаточно крупных, исторически сложившихся туристских центров на Байкале, к которому тяготеют иные территории, располагающие ограниченными туристскими ресурсами, или отдельными видами ресурсов. В настоящее время территория Кабанского района связана туристскими коммуникациями с большинством близко расположенных территорий Республики Бурятия и Иркутской области, вместе с тем активно развиваются туристские коммуникации с иными регионами России, а также с некоторыми зарубежными странами. Данные коммуникации являются основой для формирования туропотока, развития партнерских связей, привлечения инвестиций. Это служит предпосылкой для создания здесь современного туристско-рекреационного комплекса, выполняющего одновременно роль автономного принимающего туристского района и структурообразующего центра, позволяющего эффективно использовать туристские ресурсы Республики Бурятия. | Ответы учащихся Опережающее задание Записи в тетрадях Ответы учащихся Опережающее задание Записи в тетрадях | |||||
Первичное закрепление и контроль усвоения, обсуждение допущенных ошибок и их коррекция. | 5 мин |
Организация дифференцированной коррекционной работы, Контрольно-оценивающая деятельность. | Заполняют таблицу, отвечают на вопросы, обмениваются информацией, формулируют вывод | |||||
Подведение итогов. Рефлексия | 5 мин. | Составить синквейн. Тема «ЭГП Кабанского района» Правила написания синквейна:
четвёртая строка - фраза из нескольких (обычно четырёх) слов, показывающая отношение к теме; таким предложением может быть крылатое выражение, цитата, пословица или составленная самим учащимся фраза в контексте с темой. пятая строка - слово-резюме или словосочетание, связанное с первым, отражающее сущность темы, которое дает новую интерпретацию темы, выражает личное отношение пишущего к теме. Учитель - Мы с вами рассмотрели краткую характеристику Кабанского района. И с полной уверенностью можем сказать, что у нашего района есть перспектива развития, как в социальном, так и в экономическом плане. Антон Павлович Чехов сказал: «Если каждый человек на куске земли своей сделал бы всё, что он может, как бы прекрасна была бы наша земля». И мы, молодое поколение должны сделать всё, что бы наш прекрасный район и люди, живущие здесь, жил и процветал. -Спасибо всем за работу. Выставление оценок. | Составляют синквейн Учащиеся оценивают работу на уроке своих одноклассников | |||||
Домашнее задание | 1 мин | Заполнить контурную карту: обвести границу Кабанского района, подписать соседей Кабанского района. (раздаточный материал). Заполнить таблицу
| Запись домашнего задания | |||||
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Разработка урока истории в 7 классе по теме "Россия в XVII веке"
Публикация представляет собой разработку урока совершенствования и углубления знаний с использованием технологии критического мышления и педагогики сотрудничества...
Практическая работа по географии в 11 классе на тему "Краткая физико- и экономико - географическая характеристика территории Индии с использованием метода наложения географических карт"
При изучении в 11 классе темы «Индия» (учебник Е.М.Домогацких, Н.И.Алексеевский «Экономическая и социальная география мира», 2 часть) учащимся было предложено выполнение следующей практической р...

Методическая разработка урока истории. Тема: «Отмена крепостного права в России»
Отмена крепостного права в России...

Методическая разработка урока истории с использованием ресурсов Исторического парка "Россия - моя история". Тема «Внешняя политика России в начале 21 века»
В процессе изучения данной темы создаются условия для творческого мышления учащихся, их познавательной активности, умения самостоятельно пополнять свои знания используя ресурсы Историчес5кого парка.Да...

Разработка урока: "История праздника Рождества. Празднование Рождества в России" 7 класс
Данный урок предназначен для учащихся 7 класса, в рамках изучения темы "Праздники и традиции". Разработка урока включает конспект урока и его мультимедийное сопровождение....

Разработка урока истории по теме: Гражданская война в России
Разработка урока истории по теме: Гражданская война в России. На 2 часа в 10 классе....
методическая разработка по истории родного края в 6 кл
Разработка урока "Великие бунтовщики Саратовского Поволжья "прослеживается связ между крупнейшими восстаниями на территории нашего края:С Разина, К Булавина,Е Пугачева. Раскрывается пр...

Комментарии
Мясникова Елена Николаевна
урок разработан в качестве доп.материала по истории родного края