Статья по истории «Николай II и социально-политический кризис в начале XX века»
методическая разработка по истории (11 класс)

Статья  по истории

«Николай II и социально-политический кризис в начале XX века»

 


Предварительный просмотр:

 Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение города Москвы

Первый Московский Образовательный Комплекс   (ГБПОУ«1-й МОК»)      

Статья  по истории

«Николай II и социально-политический кризис в начале XX века»

                               выполнила преподаватель  истории ГБПОУ«1-й МОК»      

Асриева Дина  Ашотовна


                                                Москва 2017

К  началу XX века в России наблюдалось переплетение всевозможных  классовых, национально-политических и экономических противоречий. Это вызвало определенную социально- политическую напряженность в стране и послужило причиной революционных взрывов 1917 года. Поэтому личность и деятельность последнего русского императора вызывает неизменный интерес и острые дискуссии до настоящего времени.  

Цель статьи  – охарактеризовать личность Николая II в контексте кризисных явлений начала XX века в России.

Николай II взошел на престол после смерти своего отца, императора  Александра  III,  в 1894 г. Николай Александрович получил прекрасное образование и воспитание,  свободно общался на английском, французском и немецком языках. «Несмотря на свое высокое происхождение, он был простым в общении, деликатным и учтивым человеком, слушал всех внимательно, редко кому возражал, не позволял себе сорваться или повысить голос на собеседника» [Григорян, 2007, с. 457].  Своего отца он чтил как монарха и считал себя преемником всех отцовских воззрений и традиций.

При вступлении на престол  Николай II произнес: «Пусть все знают, что я, посвящая все свои силы народному, буду охранять начало самодержавия так же твердо и неуклонно, как охранял его мой незабвенный покойный родитель». Николай II  обладал «разумным консерватизмом, которые представлялись ему целесообразными или необходимыми по общему ходу государственной жизни» [Ольденбург,1998, с. 73]. Этим он положил начало расколу между верховной властью, либералами и демократическими слоями.

В революционных кругах Николай II получил прозвище  «Кровавый» после катастрофы на Ходынке, «Кровавого воскресенья», русско-японской войны и Первой мировой войны. К управлению огромной страной в кризисный период  истории Николай  II  оказался не подготовлен. Огромное влияние на него оказывала мать – Мария Федоровна, жена – Александра Федоровна, а в последние годы правления – Г.Е Распутин.

Социальные противоречия и неспособность правительства решить политические проблемы привели в начале XX века к глубокому социально -  политическому кризису.

В 1904 году началась война России с Японией. Закончилась война победой японцев в 1905. Согласно подписанному Портсмутскому мирному договору наша страна обязывалась уплатить 200 миллионов рублей за содержание пленных соотечественников и  уступить половину Сахалина и Квантунскую область. Очевидно, что проигрыш в войне усилил недовольство властью и подорвал её авторитет.

Революция 1905-06 годов явилась прямым следствием сложившегося социально-экономического и политического кризиса в стране. Начало 1905 года было ознаменовано революционным движением, в связи с которым императору пришлось провести ряд реформ. Он  созвал Государственную думу, без согласия которой не мог теперь вступить в силу ни один закон. Также был принят Манифест 17 октября. Было достигнуто некоторое ограничение самодержавия. Изменилось социально – политическое положение граждан России: введены демократические свободы, отменена цензура, разрещено организовывать профессиональные союзы. Окончание революции привело к временной внутриполитической стабилизации в России.

 Поскольку в стране  не был решен аграрный вопрос, происходили мощные стихийные крестьянские волнения. Наивысший подъем крестьянского движения наблюдался на Украине, в Поволжье, Грузии и Азербайджане. В ходе выступлений характер борьбы менялся.  Массовыми жестокими действиями правительство подавило крестьянские волнения. Наказывали крестьян селами, ссылали на каторги и отдавали под суд. Однако правительство понимало, что силовыми методами крестьянский вопрос не решить. Было учреждено «Особое совещание о нуждах сельскохозяйственной промышленности». Но частичные уступки не  решили этот вопрос.

Что касается внутриполитической и общественной жизни страны этого времени, то здесь уместно вспомнить, что ещё во второй половине XIX века центром формирования либеральной оппозиции стали земства и городские думы. Они организовывали за границей издание нелегального журнала « Освобождение», им руководил П.Б Струве. Стали возникать такие организации как «Союз освобождения»,  «Союз земцев - конституционалистов». В своих программах они требовали политические преобразования (конституционная монархия и демократические свободы). Своей деятельностью   они заложили базу для создания партии кадетов.

Важным показателем нарастания социально – политического кризиса в стране было движение демократической интеллигенции. Ее участие в общественном движении проявлялось в создании легальных обществ, где обсуждались политические вопросы. На этих заседаниях обсуждался полицейский произвол, звучали требования политических свобод.

В конце XIX  - начале  XIX в. формировались политические партии: эсеров и социал  –  демократов. В 1903году на съезде в Лондоне были приняты программа и устав, оформившие образование Российской социал –демократической рабочей партии (РСДРП). В свою очередь лидером большевиков был Ленин, а меньшевиков - Л. Мартов. Введение в программу идеи диктатуры пролетариата обособило их от других общественно - демократических течений. Именно диктатура пролетариата означала, по мнению большевиков, установление политической власти рабочих для построения социализма. Эта партия стала могильщиком самодержавного строя в России.

Безусловно, усилило распад и свержение самодержавия в России её вступление в Первую мировую войну в 1914 году. Отношение к войне в русском обществе на разных этапах являлось неодинаковым. Первоначально война была встречена всплеском патриотизма.  Но война затягивалась, и неизбежно обострились все довоенные противоречия, ухудшилась экономическая ситуация, в кризисном состоянии оказались транспортная и энергетическая отрасли. Значительные потери понесло и сельское хозяйство.

23 августа 1915 года Николай II принял на себя звание Верховного главнокомандующего, сменив на этом посту Великого князя Николая Николаевича. Однако солдаты русской армии восприняли это решение без энтузиазма, кроме того улучшения на фронте не произошло. К 1917 году русская армия состояла в основном из плохо подготовленных крестьян и наскоро обученных офицеров. Постепенно армия превратилась из оплота существующего порядка в источник брожения и беспорядков, особенно в тылу.

Вспыхнувшая Февральская революция усложнила ситуацию на фронте. Непосредственным результатом Февральской революции стало отречение Николая II  от престола 3 марта 1917 года, прекращение правления династии Романовых и формирование Временного правительства. Сразу после отречения царская семья жила под арестом в Александровском дворце Царского села, затем в августе того же года была переправлена в Тобольск. Находясь в унизительном положении заключенного, Николаю II  не оставалось ничего большего, как ожидать своей участи, записывая в личный  дневник свои мысли о судьбе страны. Повлиять на положение дел в своей стране, раздираемой политическими и военными противоречиями, он как правитель более не мог.

В то же время, пришедшее к власти Временное правительство не решалось нарушить союзнические обязательства и в одностороннем порядке выйти из войны. Продолжение же войны способствовало затягиванию насущных внутренних проблем, углублению социально-экономического кризиса.  В русской армии росли масштабы дезертирства, фронт еле удерживался, в стране наблюдался голод, разруха, недовольство всех слоев населения.

Пришедшие к власти в результате Октябрьской революции большевики пошли на заключение Брестского мирного соглашения 3 марта 1918 г. в целях сохранения собственного режима в условиях разраставшейся в стране гражданской войны. Что касается царской семьи, то в  ночь  с  16  на  17  июля  1918  г. все члены императорской семьи были  расстреляны в Екатеринбурге, в доме Ипатьева. В последние месяцы своей жизни, в 1918 году  Николай II занес в дневник горькие слова: «Сколько еще времени будет наша несчастная Родина терзаема и раздираема внешними и внутренними врагами? Кажется иногда, что дольше терпеть нет сил, даже не знаешь, на что надеяться, чего делать?» [Боханов, 2006, с. 25]. Казалось,  печальный итог правления Николая II был предрешен. Согласно воспоминаниям очевидцев, царь переносил это  время  с  большим спокойствием и надеждой на бога, которая перед лицом  смерти  придавала  ему  душевное умиротворение.

Итак, Николай II стал последним русским императором, отношение к  личности которого настолько неоднозначно,  что в истории до настоящего времени нет единого мнения об итогах его правления. Парадоксы личности и царствования Николая II можно объяснить объективно существовавшими противоречиями российской действительности начала XX века, когда мир вступал в новую полосу своего развития, а у царя не хватило воли и решимости овладеть ситуацией. Являясь приверженцем самодержавного принципа, он, казалось, допускал небольшие уступки, впоследствии отказываясь от них. Отвергая и тормозя реформы, последний царь способствовал началу социальной революции. Начавшаяся война и усугубленный ею кризис, охвативший все сферы жизни российского общества, способствовали активизации радикальных  процессов, приведших к крушению империи и установлению нового режима.

                                       Литература

1. Боханов А.Н. Последний царь, М:, Вече 2006. – 512  с.

2. Григорян В. Царские судьбы,  М:, Астрель , 2007 .  – 527 с.

3. Ольденбург С.С. Царствование императора Николая  II .- Ростов наДону, Феникс, 1998. – 576 с.

.


По теме

Урок истории 8 класс Международные отношения в конце XIX – начале XX веков.

Конспект занятия посвященного Международным отношениям в к 20 - н. 21 в...

Презентация к уроку истории 9 класс на тему "Российская империя в начале ХХ века"

Данная презентация содержить материалы к уроку по истории России ХХ в. В ней содержиться информация, раскрывающая основные вопросы развития нашего государства в начале прошлого века, а именно: террито...

Проверочная работа по истории России.9 класс.Тема: Российская империя в начале ХХ века.

Проверочная работа содержит тест по истории России начала ХХ века в двух вариантах, ключи отсутствуют....

Раздаточный материал к уроку истории (11 класс) "Становление многопартийности в России в начале 20 века"

Работа  с предложенным материалом, позволит школьникам заполнить таблицу "Содержание программ основных партий России в начале 20 века"...

Контрольная работа по истории для 9 класса по разделу " Россия в начале ХХ века"

Контрольная работа по истории для 9 класса по разделу  " Россия в начале ХХ века" Данные задания составлены в форме ЕГЭ....

Контрольная работа по истории в 11 классе: "Россия и мир в начале XX века"

Контрольная работа по истории в 11 классе: "Россия и мир в начале XX века" состоит из 21 задания. Представлен один из вариантов...

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА УРОКА ИСТОРИИ «СОЦИАЛЬНО – ЭКОНОМИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ РОССИИ В КОНЦЕ 19 – НАЧАЛЕ 20 ВЕКА»

Урок «Социально – экономическое развитие России в конце 19 – начале 20 века» является частью раздела «Россия в конце 19 – начале 20 века». Данный урок, применяемые в ходе его проведения методы и прием...