Рабочая программа . Кружковая работа 1кл.
рабочая программа по изобразительному искусству (изо) по теме

№

Тема занятия

Кол-во часов.

Планируемые результаты

Планируемые результаты .

Характеристика деятельности.

Дата

Форма проведения     занятий

Содержание  занятия

Личностные

УУД

Познавательные

УУД

Коммуникативные

УУД

Регулятивные

УУД

                                                                 Золотая осень. 1.четверть 8ч.

1.

Золотая осень

Беседа

1ч.

Уметь рассматривать и анализировать

репродукции картин.

Знакомство с жанрами живописи.

Развитие эмоционально-ценностное отношение к окружающему миру (Родине, семье, природе , людям).

Понимаем значения искусства в жизни человека и общества

Способность высказывать суждения о художественных особенностях произведения.

Развития умения анализировать картины художников.

1.нед

  2.

3.

Рисование осенних листьев.

Живопись.

2ч.

Видеть красоту природы. Любоваться

разнообразием форм и цветом осенних листьев

Духовно- нравственное развитие детей посредством формирования особого отношения к природе.

Умение применять полученные знания в рисование осенних листьев.

Умение обсуждать результаты художественно- творческой деятельности товарищей.

Умение видеть ошибку и исправлять ее по указанию взрослого.

2.нед3.нед

.

4.

Осенний натюрморт.

Аппликация

1ч.

Уметь использовать различные художественные материалы для выполнения аппликации.

Приобретение опыта работы в различных видах творческой деятельности.

Умение анализировать,

сравнивать

Умение адекватно оценивать свою роль в коллективной творческой деятельности.

Умение принимать и сохранять творческую задачу, планируя свои действия в коллективе.

4.нед

.

5.

Вот и осень к нам пришла.

Экскурсия.

1ч.

Любоваться красотой осенней природы

Совершенствование эмоционально- образного восприятия природы

Умение наблюдать за природой

Умение задавать вопросы, формулировать свое мнение

Развитие умения видеть

5нед.

6.7.8.

Вот и осень к нам пришла.

Живопись.

3ч.

Использовать приемы композиции. Использовать основы цветоведения.

Развитие эмоционально-ценностное отношение природе, явлениям окружающей среды

Использовать различные художественные материалы и средства для создания выразительных образов природы.

Потребность в общении со взрослыми и сверстниками.

Развитие умения владеть художест.

грамотой.

6.нед.

7.нед.

8.нед.

                                                                                             Зима. 2. Четверть.7ч.

1.

Ветка рябины.

Аппликация.

1ч.

Уметь использовать различные художественные

материалы, приемы работы для выполнения аппликации.

Приобретение опыта работы в различных видах творческой деятельности в различных приемах работы.

Умение использовать различные материалы и средства художественной

выразительности.

Способность высказывать суждения  о работах своих и товарищей.

Вырабатывать способность различать способ и результат действия.

1.нед.

2.3.4.

Плакат «Новогодняя сказка»

Графика.

2ч.

Знать роль текста в плакате.

Уметь работать в технике графика.

Развитие внутренней позиции ученика.

Сформировать представление о плакате, навыки

работы художественными материалами в технике графики.

Приемлемое отношение к процессу сотрудничества.

Уметь сохранить заданную цель.

2.нед.

3.нед.

4.нед.

5.6.

Игрушки для сказочной елки.

Бумажная пластика.

1ч.

Уметь использовать различные худ.

материалы, приемы работы для выполнения игрушек.

Приобретение опыта работы в бумажной пластике. Эмоционально –

праздничный настрой.

Развивать умение

вырезать и клеить новогодние игрушки.

Приемлемое отношение к процессу сотрудничества.

Умение видеть указанную ошибку и исправить ее по указанию взрослого.

5.нед.

6.нед.

7.

Зима.

Экскурсия.

1ч.

Любоваться красотой зимней природы.

Совершенствование эмоционально- образного восприятия природы.

Умение наблюдать за природой.

Умение задавать вопросы, формулировать свое мнение.

Развитие умения видеть.

7.нед.

                                                                                   Прощай, зима! 3.четверть. 10ч.

1.

2.

3.

Зимний пейзаж.

Живопись.

3ч.

Использовать приемы композиции, основы цветоведения.

Развитие эмоционально- ценностное отношение к природе, явлениям окружающей среды.

Различные художественные материалы и средства для создания выразительных образов природы.

Потребность в общение с взрослыми и сверстниками.

Развитие умение владеть художественной грамотой.

1нед.

2нед.

3нед.

4.

5.

6.

Сказочный дом Деда Мороза.

Бумажная пластика.

3ч.

Уметь использовать различные художественные материалы для выполнения сказочного домика.

Приобретение опыта в различных видах творческой деятельности.

Стремиться использовать художественные умения для создания красивых поделок.

Выражение своего отношения к работе. Участие в обсуждении.

.Развитие умения принимать и сохранять творческую задачу, планируя свои действия в коллективе.

4нед.

5нед.

6нед.

7.

Весна пришла.

Экскурсия.

1ч.

Любоваться красотой весенней природы

Совершенствование эмоционально- образного восприятия природы.

Умение наблюдать за природой.

Умение задавать вопросы, формулировать свое мнение.

Развитие умения видеть.

7нед.

8.

9.

10.

Весна пришла.

Живопись.

3ч.

Определить композиционный центр. Умение передавать движение.

Развитие познавательных интересов и инициативы ученика.

Умение анализировать, сравнивать.

Приемлемое отношение к процессу сотрудничества.

Умение сохранить     заданную цель.

8.нед

9нед.

10н.