Календарно-тематическое планирование 5 класс
рабочая программа по изобразительному искусству (изо, 5 класс) по теме
Предварительный просмотр:
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА
НА 2010-2011 УЧЕБНЫЙ ГОД
Предмет: ИЗО класс: 5
Учитель: Матурина Г.Р
Количество недельных часов: 1 Всего часов в году: 35
Программа (государственная, авторская - кто автор): под редакцией Б. Неменского
Учебный комплекс для учащихся:____________________________________________________________
Методические разработки для учителей (дополнительная литература) ___________________________
№ п/п | Тема урока | Кол-во часов | Примерные сроки | Форма урока (лекция, практикум, комбинированный урок, … |
1 | Древние корни народного искусства. | |||
2 | Интерьер крестьянского дома | |||
3 | Древние образы в народном искусстве | |||
4 | Конструкция и декор предметов народного быта | |||
5 | Конструкция и декор народного быта | |||
6 | Внутреннее убранство крестьянского дома | |||
7 | Народная праздничная одежда | |||
8 | Народная праздничная одежда | |||
9 | Связь времен в народном искусстве | |||
10 | Единство формы и декора в народном искусстве | |||
11 | Народные промыслы | |||
12 | Народные промыслы. Их истоки со времен развития | |||
13 | Предметы народных промыслов в пашей жизни | |||
14 | Предметы народных промыслов в нашей жизни | |||
15 | Современный интерес к народным промыслам | |||
16 | Декор: человек, общество, время. . | |||
17 | Украшения в жизни древних обществ | |||
18 | Украшения в жизни древних обществ | |||
19 | Украшения в жизни древних обществ | |||
20 | Что такое эмблемы? Зачем они людям? | |||
21 | Что такое эмблемы? Зачем они людям? | |||
22 | Одежда выражает принадлежность | |||
23 | человека к различным | |||
24 | слоям общества | |||
25 | Роль декоративного искусства в жизни человека | |||
26 | Человек и одежда | |||
27 | Язык моды | |||
28 | Современные формы одежды. Жен. и муж. ансамбли | |||
29 | Фольклорный стиль в современной одежде | |||
30 | Современная мода. Худ. оформление одежды | |||
31 | Украшения. Аксессуары | |||
32 | Человек и мода | |||
33 | Декоративное искусство в нашей жизни (обобщение) | |||
34 | Декоративное искусство в нашей жизни (обобщение) | |||
35 | Работа на свободную тему | |||
