Урок по ИЗО для 7 класса "Разнообразные формы открыток"
план-конспект урока по изобразительному искусству (изо, 7 класс) по теме

Конспект урока по ИЗО (7 кл.).

«Разнообразные формы открыток».

ЦЕЛЬ: Выполнить открытку.

Задачи:

1.Познакомить учащихся с различными формами открыток.

2.Развивать творческую способность, воображение и фантазию.

3.Воспитывать аккуратность в работе, интерес к работе.

Оборудование:

Мультимедийное оборудование.

Презентация к уроку, наглядность в виде разнообразных по форме открыток.

Этапы урока:

Деятельность учителя          Деятельность учащихся

1.Организационный этап.

Приветствие, проверка готовности к уроку.                                          Приветствие.

Сегодня я вам предлагаю занять рабочие

Места в зависимости от того в какой технике

Вы будете выполнять свою работу.

2.Повторение пройденного материала.

- Назовите виды  изобразительного                                    - Живопись, графика, скульптура, ДПИ,      

                    Искусства.                                                                                    Архитектура.

-В каких видах  изо можно выполнить                                  - В живописи, графике, ДПИ.

открытку?

-Что такое открытка?                                                               - Открытка обозначает «открытое          

                                                                                                    письмо».

- К какому виду  изо  относится открытка в

промышленности? Чтобы это узнать надо

правильно разгадать кроссворд.

1.Термин эстетики, означающий соразмерность,

согласованность.                                                                             – Гармония.

2.Область искусства, ограниченная определённым        

кругом тем.                                                                                      –  Жанр.                                                                                                      

3.Основатель и первый директор Госуд. Музея

изобразительных  искусств им. Пушкина.                                   –  Цветаев.

4.Вид  керамики.                                                                             –  Фарфор.

5.Оригинальное художественное произведение.                         – Подлинник.

6.Художник, мастер исторического жанра, автор

картин «Боярыня Морозова», «Утро  стрелецкой  

Казни».                                                                                              – Суриков.

7.Художник, изображающий  животных.                                     – Анималист.          

-Итак, вы правильно разгадали кроссворд.

Открытки,  выпускаемые промышленностью

Относятся к графике.

-А что такое графика?                                                                        - Графика - (от греч.)  пишу,  

                                                                                                                 черчу, рисую.                                                                                                              

-Что является в графике художественным средством

выражения?                                                                                       - Линия, штрих, пятно.                                    

-А что такое ДПИ?                                                                          - Искусство украшения предметов  

                                    быта художниками и народными

                  умельцами.

3.Изучение нового материала.

Открытка - открытое письмо. Открытки могут быть

пригласительные и поздравительные. В открытке,

очень важно, как сочетаются изображение и шрифт.

Текст открытки обычно бывает кратким, 2-3 слова.

(«С Новым  годом!», «Светлого рождества!»).

Тема открытки раскрывается не только в изображении

и в тексте, но и в её конструкции и форме. Наиболее

распространены открытки в виде листка или листка,

сложенного пополам. Бывают открытки и более

сложные  по форме  (необычно  открывающиеся, с

фигурным   контуром  и  т.п.).

4. Практическая работа.

Критерии оценок:        Учащиеся выполняют работу в

1. Оригинальность открытки.                                              задуманной технике.
2. Аккуратность в работе.
3. Техника исполнения.

5. Подведение итогов.

Выставка работ. Совместное выделение наиболее удачных открыток.    

6. Домашнее задание:

Для тех, кто не успел на уроке – закончить работу дома.

Литература.

1. Изобразительное искусство. Дизайн и архитектура в жизни человека. 7-8 классы: учеб. Для общеобразовательных учреждений/ А. С. Питерских, Г. Е. Гуров; под ред. Б. М. Неменского. – 3-е изд. – М.: Просвещение, 2010
2. Искусство. Энциклопедический словарь школьника/ Сост. П. Кошель. – М.: ОЛМА-ПРЕСС, 2000
3. Изобразительное искусство: предметная неделя в школе/ сост. О. В. Свиридова. – Волгоград: Учитель, 2007

                                                          Карта открытого урока.