"Одежда говорит о человеке" ИЗО 5 класс
презентация к уроку по изобразительному искусству (изо, 5 класс) на тему
Презентация ИЗО 5 класс по программе Б.М. Неменского
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 odezhda_govorit_o_cheloveke.pptx | 2.01 МБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Древний Китай Огромную роль в культуре Китая играл жёлтый цвет , он был цветом золота и являлся символом императора. Высшие слои знати носили шёлковые халаты с широкими рукавами, свисающими до пола. Все остальные слои населения не имели права носить такие одеяния.
Придворные дамы носили сложные, изысканные причёски со шпильками из золота и серебра.
Знаками отличия аристократии от чиновников служили различные пояса, цвет и материал одежды, украшения.
Ж ёлтый- императорский; белый и красный - цвета воинов; голубой – для молодых воинов; коричневый – цвет сановников () Значение цветов
Китайские крестьяне.
Декоративно-прикладное искусство Западной Европы XVII века. Свадьба Людовика XIV и Марии - Терезии .
Костюм Людовика XIV Роскошь и красота костюма говорили о процветании Франции.
Ларжильер. Портрет Людовика XIV и его наследников. Король и члены его семьи носили одежду из парчи, отделанной золотом
Встреча Людовика XIV с Филиппом IV. Французские аристократы подрожали своему правителю. Модная одежда называлась жюстокором (точно по телу).
Французские дамы одевались с особым вкусом. Они демонстрировали своё положение в обществе при помощи костюма.
Чёткие разграничения в костюме имели военные. Костюм командиров напоминал дворянский. Генеральский костюм немного отличался от офицерского – огромными перьями на шляпе и обилием кружев. Костюм низших военных чинов был довольно прост.
Одежда простых горожан была мрачной, тусклой, серых тонов. Простолюдинам было запрещено носить одежду ярких цветов
Луи Ленен. Семейство молочницы. 40е гг. XVII в Одежда крестьян
Вопросы для закрепления изученного материала Что нового узнали на уроке? Какую роль играл жёлтый цвет в культуре Китая? Что означали цвета в китайской символики и костюмах? Белый; Красный Голубой; Коричневый. 4. О чём говорила роскошь и красота костюма Людовика XIV ? 5. Что такое жостокор? 6.Можно ли было в XVII веке простым людям носить яркие одежды?
Вывод : во все времена костюм был знаком и символом, указывающим на принадлежность человека к определённому сословию или группе людей в обществе
Используемая литература и сайты. Поурочные разработки по изобразительному искусству. По программе Б.М. Неменского «Изобразительное искусство. Декоративно-прикладное искусство а жизни человека»: 5 класс.- М.: ВАКО, 2011.- 144с. –(в помощь школьному учителю). http://images.yandex.ru
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Презентация - Одежда говорит о человекеПервое что мы оцениваем в человеке это внешность, первое что мы оцениваем во внешности это одежда. Народная мудрость говорит: Встречают по одёжке, провожают по уму. Иными словами, оценка по одежде не всегда може
Видеоряд к уроку изобразительного искусства в 5 классе. Первое что мы оцениваем в человеке это внешность, первое что мы оцениваем во внешности это одежда. Наро...
презентация к уроку ИЗО "Одежда говорит о человеке", 5 класс, 3 четверть
презентация к уроку ИЗО "Одежда "говорит " о человеке", 5 класс, 3 четверть...
презентация к уроку изобразительное искусство 5 класс по программе Б. М.Неменского «Одежда говорит о человеке». (Обобщение темы)
Урок – путешествие во времени. О серьёзном несерьёзно. Цели урока: 1.Закрепить знания об одежде разных народов определенной эпохи, составить умозаключение о назначении одежды людей ...
Урок ИЗО в 5 классе по теме: "Одежда "говорит" о человеке. Древний Китай"
Материал содержит план урока и музыкальное сопровождение к уроку...
Урок изобразительного искусства в 5 классе "Одежда говорит о человеке"
ТЕМА: Одежда «говорит» о человеке. ЦЕЛЬ: Познакомить учащихся с декоративно-прикладным искусством Древнего Китая, сформировать представление о символике украшений костюмов, показать отличия...
урок ИЗО в 5 классе "Одежда говорит о человеке"
Роль декоративного искусства в жизни человека и общества - вот о чем урок....
ОТКРЫТЫЙ УРОК в 5 Б классе Тема: «Роль декоративного искусства в жизни человека и общества. Одежда «говорит о человеке». Западная Европа 17 век (эпоха барокко).»
Познакомить учащихся с понятием и языком декоративного искусства разных стран. На примере Западной Европы XVII в..Формирование духовно-нравственного развития; сформировать понимания роли декорат...