Внеклассное занятие
методическая разработка по изобразительному искусству (изо, 6, 7 класс) на тему

Игра викторина  изобразительному искусству «Что? Где? Когда?»

( для учащихся 6-7 классов)

Учитель ИЗО,МХК, искусства и технологии: Красникова Л.С., МАОУ СОШ №1, г. Тобольск

Ход мероприятия

Цели занятия: повторить сведения о жанрах изобразительного искусства,

основы цветоведения; расширить кругозор учащихся;

развивать умение работать в группе;

воспитывать интерес к предмету.

Оборудование: презентация, черный ящик, дымковская игрушка.

Ход мероприятия:

Учитель: - Здравствуйте ребята! Рада видеть вас на викторине по изобразительному искусству. Я предлагаю вам разбиться на 2 команды и выбрать для каждой команды капитана.

Учащиеся разбиваются на команды. Учитель на доске записывает название команды и далее фиксирует результаты ответов.

Учитель: - Вашему вниманию предлагаются 16 вопросов по 8 вопросов каждой команде по изобразительному искусству, на которые вам необходимо будет ответить. На каждый вопрос будет отводиться время, прежде чем давать ответ, обсудите его в команде и дайте слово капитану. Время обсуждения 1 минута. Если версии нет, то команде присваивается 0 баллов, как и в случае неверного ответа. Право ответить получает команда соперника. За каждый правильный ответ будут начисляться баллы. Сегодня против вас играют учителя нашей школы.

Против вас играет Вероника Александровна, учитель биологии.

1 вопрос (1 команда): Как называется художник, изображающий людей?

Правильный ответ: Изображение человека называется портретом, а художник, изображающий людей, называется портретистом.

Против вас играет Алена Сергеевна, учитель физической культуры.

1 вопрос (2 команда): Жанр, в котором главный герой – природа.

Правильный ответ: Пейзаж происходит от французского слова «местность», т.е. природа. Жанр, в котором главный герой природа называется пейзажем

Против вас играет Рамзиля Митхатовна, библиотекарь

2 вопрос ( 1 команда) Назовите жанр, в котором написана картина и название картины.

Правильный ответ: Иван Иванович Шишкин – великий русский живописец-пейзажист. Главной темой в его работах была природа. Картина «Рожь» написана в жанре пейзажа.

Против вас играет Юлия Александровна, учитель информатики.

2 вопрос(2 команда): Назовите жанр, и автора картины «Девочка с персиками».

Правильный ответ: На картине Валентина Александровича Серова изображена Вера Мамонтова. Жанр изобразительного искусства, изображающий людей, называется портрет.

Против вас играет Юлия Александровна, учитель математики.

3 вопрос (1 команда): Ребята, знаете, что такое анаграмма? Анаграмма – это слово, в котором все буквы перепутались и стоят не на своём месте. Например, АСКРАК понятное слово, но если мы с вами переставим буквы, то у нас получится КРАСКА. Давайте попробуем разгадать несколько анаграмм:

ШАРКАНАД

СИЖИПОВЬ

Правильные ответы: карандаш,  живопись

Против вас играет Татьяна Анатольевна, социальный педагог, учитель ОБЖ.

3 вопрос(2 команда)::Анаграмма:КАТНАИР

ЗЕЙУМ

Правильные ответы: картина, музей

Против вас играет Андрей Геннадьевич, учитель физической культуры.

4 вопрос(1команда): Рисунки Леонардо да Винчи с изображением человеческих тел настолько точны, что до сих пор используются как иллюстрации в этих книгах. Каких?

Правильный ответ: в АНАТОМИИ

Против вас играет Луиза Сахиулловна, учитель ИЗО и технологии.

4 вопрос(2 команда):Назовите фамилию англичанина,  который придумал и изготовил особую плотную бумагу.

Правильный ответ: ДжеймсВатман старший

5 вопрос(1 команда): Назовите главного “натурщика” Айвазовского

Против вас играет Надежда Степановна, заведующая музеем.

5 вопрос(2 команда): Когда папа Римский затеял реконструкцию собора святого Петра в Ватикане, его посланники отправились на поиски художников, которым можно было бы поручить такую сложную задачу. Один из посланников прибыл к знаменитому живописцу XIV века ДжоттодиБондоне и попросил несколько работ, чтобы их оценить. В ответ Джотто взял кисть, и через несколько секунд, вернув лист, сказал: «И этого достаточно, если,конечно, папа Римский разбирается в живописи». Что было на листе бумаги?

Правильный ответ:  идеальный круг.

Против вас играет Тамара Александровна, учитель биологии.

6 вопрос(1 команда):Кого из великого иконописцев Русская Православная Церковь причислила к лику святых.

Правильный ответ: Андрей Рублев.

Против вас играет Марсельеза Марсовна , школьный психолог.

6 вопрос(2 команда): На картине изображена молодая женщина, сидящая в кресле. Позади нее  в дымке виднеется пейзаж. Она смотрит на зрителя спокойным , понимающим взглядом. Загадочная улыбка изображенной женщины: она одновременно и веселая, и грустная. Это самый известный портрет в мире

Правильный ответ:«Джоконда» Леонардо да Винчи.

Против вас играет Надежда Владимировна, (ученица) заместитель президента МАОУ СОШ №1  .

7 вопрос(1 команда): Все вы видели как после дождя на небе появляется радуга. В радуге семь цветов и все они идут по порядку один за другим. Назовите цвета радуги по порядку.

Правильный ответ: красный, оранжевый, желтый, зелёный, голубой, синий, фиолетовый.

Против вас играет Родикова Ксения президент школы МАОУ СОШ №1

Смешением каких двух цветов получается оранжевый цвет?

7 вопрос (2 команда)
а) жёлтый и синий

б) красный и синий

в) красный и жёлтый

Правильный ответ: Оранжевый цвет получается смешением красного и жёлтого цветов.

Против вас играет Галина Романовна, учитель географии

8 вопрос(1 команда): Почему геологи и географы очень любят картину Казимира  Малевича “Чёрный квадрат”?

Правильный ответ: Потому что чёрный квадрат на географических картах означает залежи каменного угля.

Против вас играет Екатерина Владимировна, заместитель УР  МАОУ СОШ №1  .

8 вопрос (2 команда): Какая школьная отметка “проживает” в Третьяковской галерее?

Правильный ответ: (Ф.П. Решетников “Опять двойка”).

ВНИМАНИЕ ЧЕРНЫЙ ЯЩИК!!! (Задание для двух команд)

Против Вас играет директор школы МАОУ СОШ №1

Если верить старинной легенде, которая повествуют о том, как однажды враги окружили город. Горожане не знали, как спасти свои земли от несметной силы, что пришла с чужой земли. Но вятичи оказались людьми находчивыми. Придумали они "военную" хитрость. Все жители, и дети, и старики, взяли этот предмет и темной ночью незаметно подкрались к врагам. И сделали такое , что враги испугались, заметались, им показалось, что на выручку к горожанам пришло огромное войско, и в страхе бежали прочь. С тех пор вятичи отмечают победу изготавливая этот предмет. В наши дни этот предмет носит миролюбивый характер  даже для детей. Что это за предмет и как называется промысел по его изготовлению.

Правильный ответ: Дымковская игрушка

Итог внеклассного мероприятия. Подсчёт очков команд, определение и награждение победителей.
- Ребята, рисование, как и любое другое искусство невозможно без фантазии. Перед вами лежат незаконченные рисунки, пожалуйста, дорисуйте их.

Учитель: Дорогие ребята, ну вот и подошла к концу наша викторина. Вы знаете очень много всего интересного по изобразительному искусству. Большое спасибо вам за это! Надеюсь на дальнейшие встречи! До свидания!