Рецензия
проект по изобразительному искусству (изо, 5 класс)

Рецензия

на творческую  работу Козловой Татьяны, ученицы 5 «А» класса

МОБУ Тыгдинской СОШ

Руководитель проекта: Уткина Л.П.,учитель изо

«Картина из солёного теста»

   Тема проекта – это самостоятельный выбор обучающегося  учебной темы пятого класса «Ты сам- Мастер». Обучающиеся сами выбирают материал и технику выполнения работы. Актуальность темы творческого проекта – общее увлечение и развитие творческого потенциала личности.

   Техника тестопластики  является направлением декоративного искусства.

   Создание игрушек, картин из соленого теста развивает творческие способности, помогает развивать зрительную память и пространственное воображение. С каждой новой поделкой приобретаются навыки в работе и овладение новой техникой. С помощью лепки воспитывается усидчивость, точность и аккуратность. Приятно и то, что поделки можно сохранять на долгие годы.

   Изделие, изготовленное в результате данной работы, получилось качественное. Оно может украсить интерьер не только своей комнаты, но и любого другого помещения. Татьяна не только выполнила поставленные перед собой цели и задачи, но и узнала много нового из истории лепки соленого теста.

  Процесс изготовления хорошо спланирован, правильно выбраны методы работы, материалы и инструменты. В работе  были использованы и усовершенствованы умения и навыки, полученные на занятиях изо.  Выполнение каждого этапа работы было увлекательным и  интересным.

   Татьяна  работала над проектом в течение нескольких месяцев. Оценка творческой части работы – отличная: ученица полностью самостоятельно провела практическую часть проекта.

  Работа построена последовательно, оформлена в реферате и  в презентации.

  Работа заслуживает внимания и высокой оценки.

Рецензия

на творческую  работу Севастьянова Павла, ученика 5 «А» класса

МОБУ Тыгдинской СОШ

Руководитель проекта: Уткина Л.П.,учитель изо

«Аппликация»

   Тема проекта – это самостоятельный выбор обучающегося  учебной темы пятого класса «Ты сам- Мастер». Обучающиеся сами выбирают материал и технику выполнения работы. Актуальность темы творческого проекта – общее увлечение и развитие творческого потенциала личности.

  Аппликация  — интересный вид художественной деятельности — это способ работы с цветными кусочками различных материалов.

  В данной работе большое значение придавалось выбору бумаги.  От интенсивности цвета основного фона  зависили все цвета изображений. Следовало помнить о цветовом сочетании расположенных рядом изображений. Площадь и цвет фона (светлый или темный) влияли на цвет аппликации (усиливали или ослабляли). Цвет должен был создавать настроение, соответствовать требованию аппликации. Сюжетом  работы стал натюрморт из букета цветов и плодов. Успех выполнения аппликации зависил от того, как вырезаются детали изображения.  Вырезать детали нужно было точно, не искажая формы. Павел с этой работой справился.  Заготовленные детали изображения раскладывались на наклеиваемой поверхности, т.е. на фоне, так, чтобы получилась задуманная композиция. Если придуманная композиция не нравилась, детали располагались иначе. Передвигая формы по листу, находя наиболее удачные композиционные решения, нужные цветовые сочетания. Эта работа от Павла требовало большой аккуратности и терпения.

    Процесс выполнения аппликации хорошо спланирован, правильно выбрана техника работы с бумагой, материалы и инструменты. В работе  были использованы и усовершенствованы умения и навыки, полученные на занятиях изо.  Выполнение каждого этапа работы было увлекательным и  интересным.

   Павел  работал над проектом в течение нескольких месяцев. Оценка творческой части работы – отличная: ученик полностью самостоятельно провел практическую часть проекта.

  Работа построена последовательно, оформлена в реферате и  в презентации.

  Работа заслуживает внимания и высокой оценки.

Рецензия

на творческую  работу Якубовского Дмитрия, ученика 5«Б» класса

МОБУ Тыгдинской СОШ

Руководитель проекта: Уткина Л.П.,учитель изо

«Витраж»

   Тема проекта – это самостоятельный выбор обучающегося  учебной темы пятого класса «Ты сам- Мастер». Обучающиеся  сами выбирают материал и технику выполнения работы. Актуальность темы творческого проекта – общее увлечение и развитие творческого потенциала личности.

     Витра́ж — произведение декоративного искусства изобразительного или орнаментального характера из цветного стекла, рассчитанное на сквозное освещение и предназначенное для заполнения проёма, чаще всего оконного, в каком-либо архитектурном сооружении.

   Для своей творческой работы Дима выбрал вид расписного витража, в котором роспись наносится на цельное стекло и оформляется в рамку.

   Процесс выполнения   хорошо спланирован, правильно подобраны цвета,  материалы и инструменты. В работе  были использованы и усовершенствованы умения и навыки, полученные на занятиях изо.  Выполнение каждого этапа работы было увлекательным и  интересным. Эта работа  требовала большой аккуратности и терпения. Дима с изготовлением  витражной картины  справился.

   Он  работал над проектом в течение двух месяцев. 

   Оценка творческой части работы – отличная:  ученик полностью самостоятельно провел практическую часть проекта, подготовил эскиз работы, освоил  технологию выполнения витража.

  Работа построена последовательно, оформлена в реферате и  в презентации.

  Работа заслуживает внимания и высокой оценки.