Ахроматические цвета
статья по изобразительному искусству (изо, 6 класс)

АХРОМАТИЧЕСКИЕ ЦВЕТА.

Ахроматическими цветами называют: белые, серые и черные цвета. В переводе с древнегреческого «хрома – цвет, «а» - отрицательная частица, «ахроматический» – «бесцветный»).

Ахроматические цвета имеют только одну характеристику – светлоту. Они лишены насыщенности и цветового тона, то есть отличаются друг от друга только по принципу: светлее-темнее. Одни из них светлые, другие более темные, третьи - еще более темные. Белых цветов имеется много. Меловая бумага светлее хорошей писчей бумаги, хорошая писчая бумага светлее белой бумаги низкого качества. Свежевыпавший снег белый, а загрязненный снег можно назвать уже серым. Серых и черных цветов тоже много. Самая черная поверхность – поверхность черного бархата. Черная фотобумага уже много светлее черного бархата.

Ахроматические цвета используются в графике, черно-белой фотографии, интерьере. Все искусство работы в ахроматической гамме заключается в выборе формы и светлоты. Контраст между светлым и темным или, наоборот, плавность тоновых переходов – основные художественные приемы при работе с цветом. С помощью ахроматической гаммы делается акцент на форме или фактуре объектов, достигается успокаивающий или драматический эффект, энергичность или минимализм композиции. При неумелом выборе цветов ахроматическая гамма становится тусклой и невыразительной. Ахроматические цвета находятся в одномерном пространстве, из-за чего иногда выглядят плоскими.

Знакомство с ахроматическими цветами начинается с 1 года обучения изобразительному искусству. Сначала, используя систему специальных заданий, делается акцент на развитие у учеников эмоциональное восприятие выразительности ахроматических композиций. Методика знакомства ахроматическими цветами представлена в теме «Ахроматические цвета».

АХРОМАТИЧЕСКИЕ ЦВЕТА. Практическая часть:

1 Упражнение.

Цель работы: Изучение ахроматических цветов на примере градации и перехода от белого к чёрному цвету. Понятие тоновой шкалы.

Задание: Построение ахроматического ряда из 10 тонов. Рис.1. Выполнение выкрасок переходов от белого цвета до черного (гуашь). Растяжка должна состоять из 10 равномерно переходящих друг к другу образцов от черного к белому. Материалы и инструменты: белая, чёрная гуашь; широкая кисть - флейц, листы бумаги, карандаш и линейка. Большую роль в технике исполнения растяжки играет размер кисти - чем шире мазок, тем легче добиться равномерного изменения цвета.

2 Упражнение.

Цели работы: Формирование умения использовать полученные знания при выполнении работы на смешение и получение оттенков ахроматических цветов; формирование понятия «светлое на темном», «темное на светлом»; развитие художественного мышления, творческого воображения на основе развития способности к отображению объекта и процесса его преобразования в форме рисунка; формирование внутреннего плана ведения работы на основе поэтапной отработки предметно преобразовательных действий; развитие планирующей и регулирующей функций речи, эстетических представлений и критериев на основе изобразительной деятельности; формирование в процессе художественной деятельности мотивации успеха и достижений, творческой самореализации.

Задание: изобразить кота в ахроматических цветах. Рис.2. Черный кот с белой манишкой. При создании объёма белого воротника у кота используется прием из 1 упражнения - «тоновая растяжка». Материалы и инструменты: белая и черная гуашь, лист А3, кисть-щетина, карандаш.

Затем, после рассмотрения особенностей тональных соотношений белого, серого и черного цветов, можно перейти к изучению контрастов, основанных на пропорциональных и количественных соотношениях цветов.