Информационная карта урока по теме "Общая характеристика элементов 5А группы"
методическая разработка по химии (9 класс) по теме

Задачи обучения

Задачи развития

Задачи воспитания

Сформировать у учащихся умения:

1. характеризовать ХЭ азот по ПСХЭ и с точки зрения строения атома;
   
2. определять состав и строения молекулы азота;
   
3. описывать физические свойства азота;
   
4. объяснять химические свойства азота, указывая условия реакций и давая их характеристику;
   
5. называть применение азота и его биологическую роль.

Продолжить развитие у учащихся:

1.  умения логически мыслить;
   
2.     внимания, памяти, речи;
   
3. умения сравнивать, анализировать,  обобщать;
   
4. познавательного интереса к изучаемому предмету.
   

Содействовать формированию:

1. представлений о познаваемости мира;
   
2. коллективизма и коммуникабельности;
   
3. умения рационально организовывать свой труд.

Содержание:

1. Организационный момент (знакомство).

2. Постановка целей и задач.

3. Актуализация знаний.

4. Изучение нового материала.

    0) характеристика элемента;

    1) название;

    2) строение молекулы;

    3) физические свойства;

    4) химические свойства;

    5) применение и биологическая роль.

5.Первичное закрепление изученного материала (приговоры азоту). Д/опыт.

6. Подведение итогов урока. Оценивание работы учащихся.

7. Д/задание: § 23, упр.1,4 («3» -УХР, «4»+ е-баланс, «5»+ характеристика реакций.

Методический инструментарий:

Методы: 

1. объяснительно-иллюстративный (по хар-ру познавательной деятельности);
   
2. словесно-наглядный (по виду источника знаний);
   
3. беседа с элементами дискуссии (по форме совместной деятельности).
   

Средства:

1. наглядные пособия; письменные упражнения; опыт;
   
2. анализ, сравнение, обобщение.
   

Формы: 

1. индивидуальная;
   
2. групповая.

Предполагаемые результаты:

Учащиеся должны уметь:

6. характеризовать ХЭ азот по ПСХЭ и с точки зрения строения атома;
   
7. определять состав и строения молекулы азота;
   
8. описывать физические свойства азота;
   
9. объяснять химические свойства азота, указывая условия реакций и их хар-ку;
   
10. называть применения азота и его биологическую роль.