Идентификация органических веществ - компьютерное моделирование химического эксперимента
учебно-методический материал по химии (10 класс) по теме

                                        ГОУ НПО ПЛ № 80

                        Методическая разработка  урока  химии на тему:

                         « Идентификация органических соединений»

                                                                Выполнила: Бердышева Л.А.,

                                                                преподаватель химии

                                        Санкт-Петербург

                                                2010 г.

                Тема: «Идентификация органических соединений».

Технология: Компьютерное моделирование химического эксперимента, бинарный урок с использованием информационных технологий.

Цель: 

Закрепить знания об идентификации изученных органических соединений, совершенствовать умения учащихся решать экспериментальные задачи с помощью компьютерного моделирования.

Задачи:

I. Образовательные − систематизировать знания о качественных реакциях в органической химии, научить учащихся работать с новой компьютерной программой.

II. Воспитательные − продолжить формирование навыков работы с компьютером, соблюдая правила техники безопасности

III. Развивающие −  продолжить формирование умений учащихся работать в группе для решения учебных задач, умений работать с инструктивной картой, правильно анализировать и обобщать информацию, делать выводы.

Оборудование:

Персональные компьютеры, объединённые в локальную сеть, компьютерная программа: «Органическая химия» (cd диск), компьютерная презентация урока, проектор, экран, тетради учащихся для практических работ по химии , инструктивные карты , раздаточный дидактический материал «Качественные реакции органических соединений».

Структура урока.

Инструктивная карта.

Практическая работа № 1.

Идентификация органических веществ.

Вариант I

Цель:

Закрепить знания об идентификации изученных органических соединений, совершенствовать умения учащихся решать экспериментальные задачи с помощью компьютерного моделирования.

Технология:

Компьютерное моделирование химического эксперимента.

Алгоритм действий:

1). Открыть программу : «Органическая химия».

2). Перейти в раздел « Химический эксперимент».

3).Смоделировать химический эксперимент, используя предлагаемые вещества и реактивы, с помощью которых их можно распознать.

4).Заполнить таблицу,  расположив правильно исследуемые вещества вместо вопросов и  записав в нужной графе признаки качественных реакций (изменение окраски или выпадение осадка).

                             Глицерин, уксусная кислота, белок, крахмал.

Инструктивная карта.

Практическая работа № 1.

Идентификация органических веществ.

Вариант II

Цель:

Закрепить знания об идентификации изученных органических соединений, совершенствовать умения учащихся решать экспериментальные задачи с помощью компьютерного моделирования.

Технология:

Компьютерное моделирование химического эксперимента.

Алгоритм действий:

1). Открыть программу : «Органическая химия».

2). Перейти в раздел « Химический эксперимент».

3).Смоделировать химический эксперимент, используя предлагаемые вещества и реактивы, с помощью которых их можно распознать.

4).Заполнить таблицу,  расположив правильно исследуемые вещества вместо вопросов и  записав в нужной графе признаки качественных реакций (изменение окраски или выпадение осадка).

                             Пентен 1, глицерин, фенол, глюкоза.