Индивидуально-групповые занятия по химии 9 класс
рабочая программа по химии (9 класс) на тему

Предлагаемые материалы разработаны на основе авторской программы О.С.Габриеляна, соответствующей федеральному компоненту государственного стандарта общего образования. Программа курса химии для 8-11 классов общеобразовательных учреждений / О.С.Габриелян. –  6-е издание, стереотип.– М.: Дрофа, 2009.


Предварительный просмотр:

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №16 г. Павлово

        

«Рассмотрено»

Руководитель  ШМО

_________Логинова О.Р.

Протокол №1

от 25. 08. 2015 г.

«Согласовано»

Заместитель директора

_______ Краснова Н.Ю.

27. 08. 2015 г.

Утверждено

приказом

МБОУ СОШ №16   г. Павлово

от 29. 08.2015 г. № 214

        

     

Календарно-тематическое планирование

индивидуально – групповых занятий

по химии

9 класс

на 2015-2016 учебный год

        Автор:

Жидкова Х.В.

г. Павлово

2015 г.

№ п/п

Тема занятия

Количество часов

Плановые сроки

Фактические сроки

Примечание

Тема1. Вещество (6 ч)

1

 Формы существования химических элементов. Современные представления о строении атомов.

1

4.09.

2

Периодический закон и Периодическая система химических элементов Д.И. Менделеева.

1

11.09.

3

Закономерности изменения свойств элементов и их соединений по периодам и группам.

1

18.09.

4

Строение веществ. Химическая связь: ковалентная (полярная и неполярная), ионная, металлическая.

1

25.09.

5

 Степень окисления химических элементов.

1

2.10.

6

Чистые вещества и смеси.

Простые и сложные вещества. Основные классы неорганических веществ. Номенклатура неорганических соединений

1

9.10.

Тема 2. Химическая реакция (8 ч)

7

 Химическая реакция. Условия и признаки протекания химических реакций.  

1

16.10.

8

Химические уравнения.

1

23.10.

9

Классификация химических реакций по числу и составу исходных и полученных веществ.

1

30.10.

10

Классификация химических реакций по изменению степеней окисления химических элементов, поглощению и выделению энергии.

1

13.11.

11

Электролиты и неэлектролиты.

Электролитическая диссоциация кислот, щелочей и солей (средних).

1

20.11.

12

Реакции ионного обмена и условия их осуществления.

1

27.11.

13

 Окислительно-восстановительные реакции. Окислитель и восстановитель.

1

4.12.

14

 Окислительно-восстановительные реакции. Окислитель и восстановитель.

1

11.12.

Тема 3. Элементарные основы неорганической химии. Представления об органических веществах (12 ч)

15

Химические свойства простых веществ – металлов: щелочных и щелочноземельных металлов.

1

18.12.

16

Химические свойства простых веществ – металлов:  алюминия, железа.

1

25.12.

17

Химические свойства простых веществ – неметаллов: водорода, кислорода, галогенов, серы.

1

15.01.

18

Химические свойства простых веществ – неметаллов:  азота, фосфора, углерода, кремния.

1

22.01.

19

Химические свойства сложных веществ: оксидов (основных, амфотерных, кислотных).

1

29.01.

20

Химические свойства сложных веществ: оснований, кислот.

1

5.02.

21

Химические свойства сложных веществ: солей (средних)

1

12.02.

22

Взаимосвязь различных классов неорганических веществ.

1

19.02.

23

Взаимосвязь различных классов неорганических веществ.

1

26.02.

24

Первоначальные сведения об органических веществах: углеводороды предельные и непредельные (метан, этан, этилен, ацетилен).

1

5.03.

25

Первоначальные сведения об органических веществах: кислородсодержащие вещества (спирты: метанол, этанол, глицерин; карбоновые кислоты (уксусная и стеариновая).

1

12.03.

26

Биологически важные вещества (белки, жиры, углеводы).

1

19.03.

Тема 4. Методы познания веществ и химических явлений. Химия и жизнь

(8 ч)

27

Правила безопасной работы в школьной лаборатории. Лабораторная посуда и оборудование. Разделение смесей и очистка веществ.

1

2.04.

28

Определение характера среды раствора кислот и щелочей с помощью индикаторов. Качественные реакции на ионы в растворе (хлорид-, сульфат-, карбонат-ионы, ион аммония).

1

9.04.

29

Получение газообразных веществ. Качественные реакции на газообразные вещества (кислород, водород)

1

16.04.

30

Получение газообразных веществ. Качественные реакции на газообразные вещества ( углекислый газ, аммиак)

1

23.04.

31

Проведение расчетов на основе формул и уравнений реакций: вычисления массовой доли химического элемента в веществе.

1

30.04.

32

Проведение расчетов на основе формул и уравнений реакций: вычисления массовой доли растворенного вещества в растворе.

1

7.05.

33

Проведение расчетов на основе формул и уравнений реакций: вычисления количества вещества, массы или объема вещества по количеству вещества, массе или объему одного из реагентов или продуктов реакции.

1

14.05.

34

Проблемы безопасного использования веществ и химических реакций в повседневной жизни.

Химическое загрязнение окружающей среды и его последствия.

1

21.05.


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Программа индивидуально – групповых занятий по химии

Программа индивидуально-групповых занятий с учащимися «Решение олимпиадных задач по химии, организация исследовательской работы с учащимися» 8-11 класс» является актуальной в условиях перехода на новы...

Рабочая программа индивидуально-групповых (групповых) занятий для учащихся 3 класса с умеренной и тяжёлой умственной отсталостью (сенсорное развитие)

Программа является вариативной, имеет адресную направленность на конкретного ребёнка или подгруппу учащихся, имеющих сходные затруднения. Сенсорное развитие составляет основу умственного развития ребе...

Тематическое планирование индивидуально- групповых занятий по химии 10 класс

Тематическое планирование индивидуально- групповых занятий по химии    10 класс...

Календарное планирование индивидуально – групповых занятий по химии Решение задач , 11 класс

Календарное планирование индивидуально – групповых     занятий по химии    Решение  задач  , 11 класс...

Индивидуально-групповые занятия по химии 10-11 класс

Индивидуально-групповые занятия по химии 10-11 класс...

РАСПИСАНИЕ ИНДИВИДУАЛЬНО-ГРУППОВЫХ ЛОГОПЕДИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ

Таблица предназначена для записи индивидуально-групповой работы с детьми в образовательных учреждениях (учителям-логопедам, учителям-дефектологам, педагогам-психологам, учителям начальных классов, пед...