Календарно-тематическое планирование внеурочной деятельности по программе "Химическая лаборатория"
календарно-тематическое планирование по химии (8 класс)

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

 «Средняя общеобразовательная школа № 5»

Календарно – тематическое планирование

внеурочной деятельности «Химическая лаборатория»

для 5 «А» и 5»В» классов

на  2019 -2020 учебный год

Составитель:

Орлова Екатерина Александровна,

учитель биологии и химии

г. Черногорск

2019 г

Пояснительная записка

Рабочая программа курса «Химическая лаборатория» разработана на основе следующих нормативных документов:

• Основной образовательной программы ОУ.
• в программе учтены идеи и положения Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России;
• программы развития и формирования универсальных учебных действий.

Цели изучения курса «Химическая лаборатория»:

• Формирование естественно-научного мировоззрения школьников.
• Ознакомление с объектами материального мира
• Реализация деятельностного подхода (способствовать развитию умений и поиска, анализа и использования знаний).
• Расширение кругозора школьников: использование методов познания природы – наблюдение физических и химических явлений, простейший химический эксперимент.
• Создание на занятиях ситуаций активного поиска, предоставление возможности сделать собственное «открытие».

Задачи курса 

• Познакомить с простыми правилами техники безопасности при работе с веществами; обучение тому, как использовать на практике химическую посуду и оборудование (пробирки, штатив, фарфоровые чашки, пипетки, шпатели, химические стаканы, воронки и др.)
• Формировать представления о качественной стороне химической реакции. Описывать простейшие физические свойства знакомых веществ (агрегатное состояние, прозрачность, цвет, запах), признаки химической реакции (изменение окраски, выпадение осадка, выделение газа)
• Выполнять простейшие химические опыты по словесной и текстовой инструкция
• Овладеть элементарными навыками исследовательской деятельности
• Развивать наблюдательность, умение рассуждать, анализировать, доказывать, решать учебную задачу.
• Сформировать логические связи с другими предметами, входящими в курс основного образования.
• Акцентировать практическую направленность преподавания.

Общая характеристика курса «Химическая лаборатория»

Программа внеурочного курса «Химическая лаборатория» для учащихся 5  классов является расширением предмета «Химия».

Основополагающими принципами построения курса «Химическая лаборатория» являются: научность в сочетании с доступностью; практико-ориентированность, метапредметность и межпредметность.

В рамках предмета «Химия» не рассматривается ни один из разделов данной программы, что позволяет заинтересовать обучающихся для изучения материала курса.

Описание места учебного курса «Химическая лаборатория» в учебном плане

Программа курса " Химическая лаборатория " рассчитана на 34 часа (1 раз в неделю) и предназначена в качестве курса по выбору естественнонаучного цикла общеинтеллектуального направления для учащихся 5 классов, не начавших изучать химию в рамках школьных программ.

Направленность: пропедевтика преподавания химии.

Возраст учащихся: 11-13 лет.

Сроки реализации дополнительной общеобразовательной программы: 1 год.

В основе внеурочного курса лежит системно-деятельностный подход, который предполагает:

• воспитание и развитие качеств личности, отвечающих требованиям информационного общества;
• ориентацию на результаты образования как системообразующий компонент курса, где развитие личности обучающегося на основе усвоения универсальных учебных действий, познания и освоения мира составляет цель и результат образования;
• учет индивидуальных возрастных и интеллектуальных особенностей обучающихся;
• обеспечение преемственности начального общего, основного и среднего (полного) общего образования;
• разнообразие видов деятельности и учет индивидуальных особенностей каждого обучающегося, обеспечивающих рост творческого потенциала, познавательных мотивов, обогащение форм взаимодействия со сверстниками и взрослыми в познавательной деятельности;
• гарантированность достижения планируемых результатов освоения внеурочного курса «Химическая лаборатория», что и создает основу для самостоятельного успешного усвоения обучающимися новых знаний, умений, компетенций, видов и способов деятельности.

Методы и приемы, используемые при изучении курса

- химический эксперимент, начинающийся со знакомства с препаративной химией;

- прикладные занятия, позволяющие взглянуть на окружающий мир глазами химика;

- раскрытие места химии как интегрирующей науки через усиление межпредметных связей с другими предметами;

-занимательность;

-раскрытие значения химии в обеспечении экологической безопасности;

Формы проведения занятий:

 -эксперимент,

-защита проекта,

-беседа,

-соревнование,

-активные и пассивные (настольные) химические игры.

Содержание программы курса «Химическая лаборатория» предоставляет широкие возможности для осуществления дифференцированного подхода к учащимся при их обучении, для развития творческих и интеллектуальных способностей, наблюдательности, эмоциональности и логического мышления.

Новизна программы в том, что с целью повышения эффективности образовательного процесса используются современные педагогические технологии: метод проектов, исследовательские методы, информационные технологии обучения.

Основной формой работы являются внеурочные занятия, проводимые в кабинете химии и информатике.       

Перед учебными и практическими занятиями проводится инструктаж с учащимися по соблюдению  техники безопасности при проведении эксперимента, пожарной безопасности, производственной санитарии и личной гигиены.

Тематическое планирование по «Химической лаборатории», 5а и 5 в классы

(34 часа, занятие 1 час в неделю)

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН (34 ЧАСА)