Мероприятие по химии для 8 класса "ПэЗэ и ПэСэ"
учебно-методический материал по химии (8 класс)

Фрагмент мероприятия «ПэЗэ и ПэСэ» для учащихся 8-го класса.

Планируемые результаты:

• Личностные: формирование мотивации к обучению и целенаправленной познавательной деятельности, развитие коммуникативных способностей, лидерских качеств, развитие креативного мышления.
• Предметные: знание важнейших химических понятий (химический элемент, группа, период, атом, радиус, металлические свойства), понимание разницы между химическим элементом и простым веществом, закрепление знаний о периодичности свойств элементов в пределах группы и периода
• Метапредметные: целеполагание, умение работать индивидуально и в группе, умение создавать, применять и преобразовывать знаки и символы, умение организовывать учебное сотрудничество и совместную деятельность с учителем и сверстниками, умение находить общее решение и разрешать конфликты, умение формулировать, аргументировать и отстаивать своё мнение.

Этап 1. Отгадайте стихи-загадки (конкурс капитанов):

Он бежит по проводам,

Он бывает тут и там.

Свет зажег, нагрел утюг.

Он - наш лучший друг.

Если в атом он попал,

То, считай, почти пропал:

Он с утра и до утра

Носится вокруг ядра. (электрон)

Зарядом я похвастать не могу,

А потому сижу в ядре и ни гу-гу.

А то еще подумают: шпион…

А я нейтральный и зовусь…! (нейтрон)

Тот элемент в печной трубе

Находим в виде сажи

И в простом карандаше

Его встречаем даже. (углерод)

Ослепительным пламенем ярким,

Как звездочка, вспыхнув, горит.

Металл тот и белый, и легкий,

В двенадцатой клетке стоит.(магний)

У меня дурная слава:

Я - известная отрава.

Даже имя говорит,

Что я страшно ядовит.(мышьяк)

Первый слог – предлог известный.

Слог второй трудней найти:

Часть его составит цифра,

К ней добавьте букву «Й».

Чтобы целое узнать,

Нужно вам металл назвать.(натрий)

Первый слог мой – отрицанье

Слог второй – местоименье,

Отгадай мое названье,

Поскорей, я жду решенья! (Неон)

Я – газ, простое вещество,

Двузначен номер мой.

А слог мой первый – божество,

Река – вот слог второй. (Радон)

Этап 2. Ответьте на вопросы (ответы команды):

• Какова современная формулировка Периодического закона?
• Что происходит с металлическими свойствами элементов при перемещении вдоль периода справа налево?
• Что происходит с электроотрицательностью элементов при перемещении сверху вниз по группам?
• Атомные радиусы элементов при перемещении слева направо вдоль периода … .
• Почему при перемещении сверху вниз по группам атомные радиусы элементов увеличиваются?
• В чём отличие малых периодов от больших?
• Установите соответствие между химическим элементом и его положением в Периодической системе:

      Химический элемент             Положение элементов в периодической системе

     1) Cr                                            А) 2 период, V группа, главная подгруппа (А)

     2) Mg                                           Б) 4 период, II группа, главная подгруппа (А)

     3) N                                              В) 3 период, II группа, главная подгруппа (А)

     4) Са                                             Г) 4 период, VI группа, побочная подгруппа (Б)

Этап 3. Отгадайте ребусы и назовите области применения веществ, образованных данными элементами (команды отвечают по очереди):

Этап 4. Помогите отыскать пропавший элемент и поймать преступника!

Однажды обнаружили, что из «дома таблицы Менделеева» исчез один элемент. Дворник, наводивший порядок, рано утром заметил на песке следы (большие, блестящие капли тяжёлой жидкости), о чём незамедлительно сообщил следователю. Следователь вынужден был вызвать на беседу ближайших соседей пропавшего и взять у них показания.

Магний. Я сосед по периоду. Ночью просыпаюсь и слышу в квартире справа шум, возня, крики! Я прислушался, но ничего не мог понять.

Следователь. Вы не поспешили на помощь?

Магний. Что вы? Как можно! Там было так жарко, а я легко воспламеняюсь и горю ослепительным пламенем.

Галлий. И я слышал шум в квартире этажом выше. Схватка, видимо, была горячая! Но я тоже не выношу таких условий. Ведь я легко плавлюсь. Уже при температуре 28С я превращаюсь в жидкость, которая легко переохлаждается. Недаром меня применяют в термометрах.

Кремний. Да! Температура, температура… У всех она вызывает разные изменения. Я лично работаю полупроводником. И если меня нагреть, моя проводимость сразу увеличится.

Следователь. А что вы, уважаемый, можете сказать по существу дела?

Кремний. Какого дела?

Следователь. Ну как же? Ваш сосед слева сегодня ночью был похищен.

Кремний. Я об этом ничего не знаю.

Бор (вбегая): Ой, что я знаю, что я видел! Значит так. Просыпаюсь я среди ночи, слышу снизу шум, крики, удары. Мне показалось, что земля ходуном ходит. Я элемент любопытный. С моим соседом снизу образую массу соединений неопределённого состава. Любопытно стало, что происходит в его квартире. Разобрал паркет, проделал дыру и заглянул вниз. Знаете, что я там увидел? Квартира сплошь выложена плитками из драгоценных камней: сапфиров, рубинов, корундов. Зрелище изумительное!

Следователь. А сосед? Что с соседом?

Бор. Сосед? Я его не видел. Когда дыру проделал, шум к этому времени стих, всё успокоилось.

Следователь. Так вы не видели, кто похитил вашего соседа?

Бор. Нет. Правда, я заметил на полу разлитую жидкость, такие круглые капли, так и перекатываются.

Следователь. Опять капли. (Все уходят).