Рабочая программа
рабочая программа по химии

Рабочая програма по химии

Скачать:

ВложениеРазмер
Microsoft Office document icon rpd_06_mzhkh_msr_19n.doc340.5 КБ

Предварительный просмотр:

                                                                 

                               Министерство образования Московской области

Государственное автономное профессиональное образовательное

учреждение Московской области

«Подмосковный колледж «Энергия»

СОГЛАСОВАНО

Заместитель заведующего

СП Богородское

________/С.Г. Тимошинов

« ___ » _____________ 20__г.

             УТВЕРЖДАЮ

         Заместитель директора по УР

         ____________ А.В. Куликова

       «___» ______________20__г.

Заместитель директора по УМР

         ____________ А.И. Кириллов

        « ___ » _____________20__г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОУД. 06 «Химия»

                                            основной образовательной программы

по профессии

среднего профессионального образования

08.01.26 Мастер по ремонту и обслуживанию инженерных систем жилищно-коммунального хозяйства

15.01.35 Мастер слесарных работ

Базовой подготовки

                                                    Форма обучения очная

                                                      Ногинск 2020год


          Рабочая программа общеобразовательной учебной дисциплины разработана на основе требований ФГОС среднего общего образования, предъявляемых к структуре, содержанию и результатам освоения учебного предмета «Химия», утвержденного приказом Министерства образования и науки России от 17.05.2012 года № 413 "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования" (Зарегистрировано в Минюсте России 07.062012 № 24480)

Разработчики программы: Колоскова А.С., преподаватель

                                                     

Программа рассмотрена и одобрена

на заседании предметной (цикловой) комиссии

Протокол № ___ от «____» ____________20 ___г.

Председатель предметной (цикловой) комиссии

 _________________/ Е.И.Дашевская

Программа согласована с методистом

«___» _______________20___г.

__________________/ О.В.Мещерякова

Программа рассмотрена и одобрена

На заседании Методического Совета

Протокол № ___ от ________20___г.

Председатель_____________Е.А.Андрошина

 


СОДЕРЖАНИЕ

1. Планируемые результаты освоения учебной дисциплин                                     4

2. Содержание учебной дисциплины                                                                          5

3. Тематическое планирование                                                                                  15

4. Условия реализации программы дисциплины                                                     20

5. Лист актуализации программы                                                                              21


1.Планируемые результаты освоения учебной дисциплины

Освоение содержания учебной дисциплины «Химия», обеспечивает достижение студентами следующих результатов:

личностных:

−− чувство гордости и уважения к истории и достижениям отечественной химической науки; химически грамотное поведение в профессиональной деятельности и в быту при обращении с химическими веществами, материалами и процессами;

−− готовность к продолжению образования и повышения квалификации в избранной профессиональной деятельности и объективное осознание роли химических компетенций в этом;

−− умение использовать достижения современной химической науки и химических технологий для повышения собственного интеллектуального развития в выбранной профессиональной деятельности;

метапредметных:

−− использование различных видов познавательной деятельности и основных интеллектуальных операций (постановки задачи, формулирования гипотез, анализа и синтеза, сравнения, обобщения, систематизации, выявления причинно-следственных связей, поиска аналогов, формулирования выводов) для решения поставленной задачи, применение основных методов познания (наблюдения, научного эксперимента) для изучения различных сторон химических объектов и процессов, с которыми возникает необходимость сталкиваться в профессиональной сфере;

−− использование различных источников для получения химической информации, умение оценить ее достоверность для достижения хороших результатов в профессиональной сфере;

предметных:

−− сформированность представлений о месте химии в современной научной картине мира; понимание роли химии в формировании кругозора и функциональной грамотности человека для решения практических задач;

−− владение основополагающими химическими понятиями, теориями, законами и закономерностями; уверенное пользование химической терминологией и символикой;

−− владение основными методами научного познания, используемыми в химии: наблюдением, описанием, измерением, экспериментом; умение обрабатывать, объяснять результаты проведенных опытов и делать выводы; готовность и способность применять методы познания при решении практических задач;

−− сформированность умения давать количественные оценки и производить расчеты по химическим формулам и уравнениям;

−− владение правилами техники безопасности при использовании химических веществ;

−− сформированность собственной позиции по отношению к химической информации, получаемой из разных источников.


2. Содержание учебной дисциплины

2.1 Разделы дисциплины и виды учебной работы

Разделы

Лекции

Трудоемкость (час.)

Практические занятия

Трудоемкость (час.)

Семинарские занятия

Трудоемкость (час.)

С применением ЭО и ДОТ

Раздел 1. Общая и неорганическая химия

52

24

0

0

Раздел2. Органическая химия

48

4

0

2

Дифференцированный  зачет

2

Итого:  128

100

28

2

  1. Содержание разделов дисциплины

Наименование темы, раздела

Содержание учебного материала

С использованием ЭО и ДОТ

Раздел 1. Общая и неорганическая химия

Тема 1.1. Основные понятия и законы химии

Научные методы познания веществ и химических явлений. Роль эксперимента и теории в химии. Значение химии при освоении профессий СПО и специальностей СПО технического профиля профессионального образования.

Основные понятия химии. Вещество. Атом. Молекула. Химический элемент. Аллотропия. Простые и сложные вещества. Качественный и   количественный состав веществ. Химические знаки и формулы. Относительные атомная и молекулярная массы. Количество вещества.

Основные законы химии. Стехиометрия. Закон сохранения массы веществ. Закон постоянства состава веществ молекулярной структуры. Закон Авогадро и следствия из него.

Расчетные задачи на нахождение относительной молекулярной массы, определение массовой доли химических элементов в сложном веществе.

Практическая работа №1 Расчетные задачи на нахождение относительной молекулярной массы, определение массовой доли химических элементов в сложном веществе. 

Демонстрации

Модели молекул простых и сложных веществ (шаростержневые) Коллекция простых и сложных веществ.

Тема 1.2. Периодический закон и Периодическая система химических элементов Д. И. Менделеева и строение атома

Периодический закон Д. И. Менделеева. Открытие Д. И. Менделеевым Периодического закона. Периодический закон в формулировке Д. И. Менделеева.

Периодическая таблица химических элементов — графическое отображение периодического закона. Структура периодической таблицы: периоды (малые и большие), группы (главная и побочная).

.

Строение атома и Периодический закон Д. И. Менделеева. Атом — сложная частица. Ядро (протоны и нейтроны) и электронная оболочка. Изотопы. Строение электронных оболочек атомов элементов малых периодов. Особенности строения электронных оболочек атомов элементов больших периодов (переходных элементов). Понятие об орбиталях. s-, р- и d-орбитали. Электронные конфигурации атомов химических элементов.

Современная формулировка Периодического закона. Значение Периодического закона и Периодической системы химических элементов Д. И. Менделеева для развития науки и понимания химической картины мира.

Демонстрации

Различные формы Периодической системы химических элементов Д. И. Менделеева.

Профильные и профессионально значимые элементы содержания. Радиоактивность. Использование радиоактивных изотопов в технических целях. Рентгеновское излучение и его использование в технике и медицине. Моделирование как метод прогнозирования ситуации на производстве

Практическая работа № 2 Моделирование построения Периодической таблицы Д. И. Менделеева.

Практическая работа №3

Графическое изображение строения атомов элементов малых и больших периодов

Тема 1.3. Строение вещества

Ионная химическая связь. Катионы, их образование из атомов в результате процесса окисления. Анионы, их образование из атомов в результате процесса восстановления. Ионная связь как связь между катионами и анионами за счет электростатического притяжения.

Ионные кристаллические решетки. Свойства веществ с ионным типом кристаллической решетки.

Ковалентная химическая связь. Механизм образования ковалентной связи (обменный и донорно-акцепторный). Электроотрицательность. Ковалентные полярная и неполярная связи. Молекулярные и атомные кристаллические решетки. Свойства веществ с молекулярными и атомными кристаллическими решетками.

Металлическая связь. Металлическая кристаллическая решетка и металлическая химическая связь. Физические свойства металлов.

Агрегатные состояния веществ и водородная связь. Твердое, жидкое и газообразное состояния веществ. Переход вещества из одного агрегатного состояния в другое. Водородная связь.

Чистые вещества и смеси. Понятие о смеси веществ. Гомогенные и гетерогенные смеси. Состав смесей: объемная и массовая доли компонентов смеси, массовая доля примесей.

Дисперсные системы. Понятие о дисперсной системе. Дисперсная фаза и дисперсионная среда. Классификация дисперсных систем. Понятие о коллоидных системах.

Лабораторная работа №1 Химическая связь особенности и свойства веществ с различными типами химической связи.

Лабораторная работа №2 Получение суспензии мела в воде, чистящего порошка, эмульсии масла.

Демонстрации

Модель кристаллической решетки хлорида натрия.

Образцы минералов с ионной кристаллической решеткой: кальцита, галита.

Образцы различных дисперсных систем: эмульсий, суспензий, аэрозолей, гелей и золей.

Приготовление суспензии карбоната кальция в воде.

Получение эмульсии моторного масла.

Профильные и профессионально значимые элементы содержания. Полярность связи и полярность молекулы. Конденсация. Текучесть. Возгонка. Кристаллизация. Жидкие кристаллы. Минералы и горные породы как природные смеси. Эмульсии и суспензии. Золи (в том числе аэрозоли) и гели

Тема 1.4. Вода. Растворы. Электролитическая диссоциация

Вода. Растворы. Растворение. Вода как растворитель. Растворимость веществ.

Насыщенные, ненасыщенные, пересыщенные растворы. Зависимость растворимости газов, жидкостей и твердых веществ от различных факторов.

Массовая доля растворенного вещества.

.

Электролитическая диссоциация. Электролиты и неэлектроиты. Электролитическая диссоциация. Механизмы электролитической диссоциации для веществ с различными типами химической связи. Гидратированные и негидратированные ионы. Степень электролитической диссоциации. Сильные и слабые электролиты. Основные положения теории электролитической диссоциации. Кислоты, основания и соли как электролиты.

Лабораторная работа №3 Приготовление раствора заданной концентрации.

Демонстрации

Растворимость веществ в воде.

Испытание растворов электролитов и неэлектролитов на предмет диссоциации.

Зависимость степени электролитической диссоциации уксусной кислоты от разбавления раствора.

Приготовление жесткой воды и устранение ее жесткости. Иониты.

Профильные и профессионально значимые элементы содержания. Растворение как физико-химический процесс. Тепловые эффекты при растворении.

Кристаллогидраты. Решение задач на массовую долю растворенного вещества. Применение воды в технических целях. Жесткость воды и способы ее устранения. Минеральные воды.

Тема 1.5. Классификация неорганических соединений и их свойства

Кислоты и их свойства. Кислоты как электролиты, их классификация по различным признакам. Химические свойства кислот в свете теории электролитической диссоциации. Особенности взаимодействия концентрированной серной и азотной кислот с металлами.

Основания и их свойства. Основания как электролиты, их классификация по различным признакам. Химические свойства оснований в свете теории электролитической диссоциации. Разложение нерастворимых в воде оснований. Основные способы получения оснований.

Соли и их свойства. Соли как электролиты. Соли средние, кислые и основные. Химические свойства солей в свете теории электролитической диссоциации. Способы получения солей.

Гидролиз солей.

Оксиды и их свойства. Солеобразующие и несолеобразующие оксиды. Основные, амфотерные и кислотные оксиды. Зависимость характера оксида от степени окисления образующего его металла. Химические свойства оксидов. Получение оксидов.

Лабораторная работа №4 Испытание растворов кислот индикаторами. Взаимодействие металлов с кислотами.

Лабораторная работа № 5 Испытание растворов щелочей индикаторами. Взаимодействие щелочей с солями.

Демонстрации

Взаимодействие азотной и концентрированной серной кислот с металлами. Горение фосфора и растворение продукта горения в воде.

Получение и свойства амфотерного гидроксида.

Необратимый гидролиз карбида кальция.

Обратимый гидролиз солей различного типа.

Тема 1.6. Химические реакции

Классификация химических реакций. Реакции соединения, разложения, замещения, обмена. Каталитические реакции. Обратимые и необратимые реакции. Гомогенные и гетерогенные реакции. Экзотермические и эндотермические реакции.

Тепловой эффект химических реакций. Термохимические уравнения.

Окислительно - восстановительные реакции. Степень окисления. Окислитель и восстановление. Восстановитель и окисление. Метод электронного баланса для составления уравнений окислительно-восстановительных реакций. Электролиз.

Скорость химических реакций. Понятие о скорости химических реакций. Зависимость скорости химических реакций от различных факторов: природы реагирующих веществ, их концентрации, температуры, поверхности соприкосновения и использования катализаторов.

Обратимость химических реакций. Обратимые и необратимые реакции. Химическое равновесие и способы его смещения.

Лабораторная работа №6

Реакция замещения меди железом в растворе медного купороса.

Практическая работа №4 Окислительно - восстановительные реакции 

Демонстрации

Примеры необратимых реакций, идущих с образованием осадка, газа или воды.

Зависимость скорости реакции от природы реагирующих веществ.

Зависимость скорости химической реакции от присутствия катализатора

Тема 1.7. Металлы и неметаллы

Металлы. Особенности строения атомов и кристаллов. Физические свойства металлов. Классификация металлов по различным признакам. Химические свойства металлов. Электрохимический ряд напряжений металлов. Металлотермия.

Общие способы получения металлов. Понятие о металлургии. Пирометаллургия, гидрометаллургия и электрометаллургия. Сплавы черные и цветные. Характеристика элементов IB-VIIIB групп.

Неметаллы. Особенности строения атомов. Неметаллы — простые вещества. Зависимость свойств галогенов от их положения в периодической системе. Окислительные и восстановительные свойства неметаллов в зависимости от их положения в ряду электроотрицательности.

Характеристика элементов IА-VА групп.

Лабораторная работа №7 Общие свойства металлов.

Лабораторная работа №8 Общие свойства неметаллов 

Демонстрации

Коллекция металлов. Взаимодействие металлов с неметаллами (железа, цинка и алюминия с серой, алюминия с йодом, сурьмы с хлором, горение железа в хлоре). Горение металлов. Коллекция неметаллов. Горение неметаллов (серы, фосфора, угля). Вытеснение менее активных галогенов из растворов их солей более активными галогенами.

Тема 2.1. Основные понятия органической химии и теория строения

Предмет органической химии. Природные, искусственные и синтетические органические вещества. Сравнение органических веществ с неорганическими.

Валентность. Химическое строение как порядок соединения атомов в молекулы по валентности.

.

Теория строения органических соединений А. М. Бутлерова. Основные положения теории химического строения. Изомерия и изомеры. Химические формулы и модели молекул в органической химии.

Классификация органических веществ. Классификация веществ по строению углеродного скелета и наличию функциональных групп. Гомологи и гомология. Начала номенклатуры IUPAC.

Классификация реакций в органической химии. Реакции присоединения (гидрирования, галогенирования, гидрогалогенирования, гидратации). Реакции отщепления (дегидрирования, дегидрогалогенирования, дегидратации). Реакции замещения. Реакции изомеризации.

Демонстрации

Модели молекул гомологов и изомеров органических соединений.

Тема 2.2. Углеводороды и их природные источники

Алканы.  гомологический ряд, изомерия и номенклатура алканов. Химические свойства алканов (метана, этана): горение, замещение, разложение, дегидрирование. Применение алканов на основе свойств.

Лабораторная работа № 10

Получение этилена дегидратацией этилового спирта. Взаимодействие этилена с раствором перманганата калия. Сравнение пламени этилена с пламенем предельных углеводородов (метана)

Алкены. Этилен, его получение (дегидрированием этана, деполимеризацией полиэтилена). Гомологический ряд, изомерия, номенклатура алкенов. Химические свойства этилена: горение, качественные реакции (обесцвечивание бромной воды и

раствора перманганата калия), гидратация, полимеризация. Применение этилена на основе свойств.

Демонстрация

Получение этилена дегидратацией этилового спирта. Взаимодействие этилена с раствором перманганата калия. Сравнение пламени этилена с пламенем предельных углеводородов (метана)

Диены и каучуки. Понятие о диенах как углеводородах с двумя двойными связями. Сопряженные диены. Химические свойства бутадиена-1,3 и изопрена: обесцвечивание бромной воды и полимеризация в каучуки. Натуральный и синтетические

каучуки. Резина.

Алкины. Ацетилен. Химические свойства ацетилена: горение, обесцвечивание бромной воды, присоединений хлороводорода и гидратация. Применение ацетилена

на основе свойств. Межклассовая изомерия с алкадиенами.

Арены. Бензол. Химические свойства бензола: горение, реакции замещения (галогенирование, нитрование). Применение бензола на основе свойств.

Природные источники углеводородов. Природный газ: состав, применение в качестве топлива.

Нефть. Состав и переработка нефти. Перегонка нефти. Нефтепродукты.

Демонстрации

Отношение метана, этилена, ацетилена и бензола к растворам перманганата калия и бромной воде.

Разложение каучука при нагревании, испытание продуктов разложения на непредельность.

Коллекция образцов нефти и нефтепродуктов. Коллекция «Каменный уголь и продукция коксохимического производства».

Тема 2.3. Кислородсодержащие органические соединения

Спирты. Получение этанола брожением глюкозы и гидратацией этилена. Гидроксильная группа как функциональная. Понятие о предельных одноатомных спиртах. Химические свойства этанола: взаимодействие с натрием, образование простых и сложных эфиров, окисление в альдегид. Применение этанола на основе свойств. Алкоголизм, его последствия для организма человека и предупреждение. Глицерин как представитель многоатомных спиртов. Качественная реакция на многоатомные спирты. Применение глицерина.

Л.Р.№10 Восстановительные свойства альдегидов. Реакция «серебряного зеркала»

Фенол. Физические и химические свойства фенола. Взаимное влияние атомов в молекуле фенола: взаимодействие с гидроксидом натрия и азотной кислотой. Применение фенола на основе свойств.

Альдегиды. Понятие об альдегидах. Альдегидная группа как функциональная.

Формальдегид и его свойства: окисление в соответствующую кислоту, восстановление в соответствующий спирт. Получение альдегидов окислением соответствующих

спиртов. Применение формальдегида на основе его свойств.

Карбоновые кислоты. Понятие о карбоновых кислотах. Карбоксильная группа как функциональная. Гомологический ряд предельных одноосновных карбоновых

кислот. Получение карбоновых кислот окислением альдегидов. Химические свойства уксусной кислоты: общие свойства с минеральными кислотами и реакция этерификации. Применение уксусной кислоты на основе свойств. Высшие жирные кислоты

на примере пальмитиновой и стеариновой.

Сложные эфиры и жиры. Получение сложных эфиров реакцией этерификации. Сложные эфиры в природе, их значение. Применение сложных эфиров на основе свойств. Жиры как сложные эфиры. Классификация жиров. Химические свойства жиров: гидролиз и гидрирование жидких жиров. Применение жиров на основе свойств. Мыла.

Углеводы. Углеводы, их классификация: моносахариды (глюкоза, фруктоза), дисахариды (сахароза) и полисахариды (крахмал и целлюлоза).

Глюкоза — вещество с двойственной функцией — альдегидоспирт. Химические свойства глюкозы: окисление в глюконовую кислоту, восстановление в сорбит, спиртовое брожение. Применение глюкозы на основе свойств. Значение углеводов в живой природе и жизни человека. Понятие о реакциях поликонденсации и гидролиза на примере взаимопревращений: глюкоза ↔ полисахарид.

Демонстрации

Окисление спирта в альдегид.

Качественные реакции на многоатомные спирты.

Растворимость фенола в воде при обычной температуре и нагревании. Качественные реакции на фенол.

Реакция серебряного зеркала альдегидов и глюкозы.

Окисление альдегидов и глюкозы в кислоту с помощью гидроксида меди (II). Качественная реакция на крахмал. Коллекция эфирных масел.

Тема 2.4. Азотсодержащие органические соединения. Полимеры

Амины. Понятие об аминах. Алифатические амины, их классификация и номенклатура. Анилин как органическое основание. Получение анилина из нитробензола. Применение анилина на основе свойств.

Лабораторная Работа №11 Растворение белка в воде. Обнаружение белка в молоке и в мясном бульоне. Изучение свойств белка.

Аминокислоты. Аминокислоты как амфотерные дифункциональные органические соединения. Химические свойства аминокислот: взаимодействие с щелочами, кислотами и друг с другом (реакция поликонденсации). Пептидная связь и полипептиды.

Применение аминокислот на основе свойств.

Белки. Первичная, вторичная, третичная структуры белков. Химические свойства белков: горение, денатурация, гидролиз, цветные реакции. Биологические функции белков.

Лабораторная Работа №11 Растворение белка в воде. Обнаружение белка в молоке и в мясном бульоне. Изучение свойств белка.

Полимеры. Белки и полисахариды как биополимеры.

Пластмассы. Получение полимеров реакцией полимеризации и поликонденсации.

Термопластичные и термореактивные пластмассы. Представители пластмасс.

Волокна, их классификация. Получение волокон. Отдельные представители химических волокон.

Демонстрации

Взаимодействие аммиака и анилина с соляной кислотой. Реакция анилина с бромной водой.

Доказательство наличия функциональных групп в растворах аминокислот. Растворение и осаждение белков. Цветные реакции белков. Горение птичьего пера и шерстяной нити.

Всего 128

3

3.Тематическое планирование

№ урока

Тема урока

1 семестр

Раздел 1. Общая и неорганическая химия –  часов

  Тема 1.1. Основные понятия и законы химии

1

Предмет химии. Основные понятия химии, аллотропия.

2

Состав вещества, измерение вещества.

3

Основные законы химии

4

Практическая работа №1 Расчетные задачи на нахождение относительной молекулярной массы, определение массовой доли химических элементов в сложном веществе.

5

Практическая работа №1 Расчетные задачи на нахождение относительной молекулярной массы, определение массовой доли химических элементов в сложном веществе.

Тема 1.2. Периодический закон и Периодическая система химических элементов

Д. И. Менделеева и строение атома

6

Открытие Периодического закона и периодической системы Д.И.Менделеева.

7

Практическая работа № 2 Моделирование построения Периодической таблицы Д.И.Менделеева.

8

Практическая работа № 2 Моделирование построения Периодической таблицы Д.И.Менделеева.

9

Строение атома  и периодический закон Д.И. Менделеева    

10

Практическая работа №3

Графическое изображение строения атомов элементов малых и больших периодов.

                                        Тема 1.3. Строение вещества

11

Виды химической связи. Ионная химическая связь. Ковалентная химическая связь.

12

Металлическая химическая связь. Водородная химическая связь. Комплексообразование

13

Лабораторная работа №1 Химическая связь особенности и свойства  веществ с различными типами химической связи.

14

Лабораторная работа №1 Химическая связь особенности и свойства  веществ с различными типами химической связи.

15

Агрегатные состояния веществ. Чистые вещества и смеси. Дисперсные системы.

16

Лабораторная работа №2 Получение суспензии мела в воде, чистящего порошка, эмульсии масла.

17

Лабораторная работа №2 Получение суспензии мела в воде, чистящего порошка, эмульсии масла.

Тема 1.4. Вода. Растворы. Электролитическая диссоциация

18

Вода. Растворы. Растворение.

19

Электролитическая диссоциация.

20

Лабораторная работа №3 Приготовление раствора заданной концентрации.

21

Лабораторная работа №3 Приготовление раствора заданной концентрации.

22

Жесткость воды. Решение задач на массовую долю растворенного вещества.

Тема 1.5. Классификация неорганических соединений и их свойства

23

Кислоты в свете теории электролитической диссоциации: классификация, свойства, получение

24

Лабораторная работа №4 Испытание растворов кислот индикаторами. Взаимодействие металлов с кислотами.

25

Лабораторная работа №4 Испытание растворов кислот индикаторами. Взаимодействие металлов с кислотами.

26

Основания в свете теории электролитической диссоциации: классификация, свойства. Получение.

27

Лабораторная работа № 5 Испытание растворов щелочей индикаторами. Взаимодействие щелочей с солями.

28

Лабораторная работа № 5 Испытание растворов щелочей индикаторами. Взаимодействие щелочей с солями.

29

Соли в свете теории электролитической диссоциации: классификация, свойства.

30

Гидролиз солей. 

31

Оксиды: классификация, свойства, способы получения оксидов, отдельные представители оксидов.

32

Урок обобщения знаний.

2 семестр

Тема 1.6. Химические реакции

33

Классификация химических реакций.

34

Обратимость химических реакций

35

Лабораторная работа №6

Реакция замещения меди железом в растворе медного купороса.

36

Лабораторная работа №6

Реакция замещения меди железом в растворе медного купороса.

37

Тепловой эффект, термохимические реакции

38

Окислительно-восстановительные реакции

39

Окислительно-восстановительные реакции

40

Практическая работа №4 Окислительно - восстановительные реакции

41

Практическая работа №4 Окислительно - восстановительные реакции

42

Электролиз расплавов.

43

Электролиз растворов.

44

Электролиз растворов.

45

Понятие о скорости химических реакций

46

Скорость химических реакций: решение задач

47

Понятие о химическом равновесии.

48

Понятие о химическом равновесии: решение задач

49

Урок контроля знаний.

Тема 1.7. Металлы и неметаллы

50

Металлы- простые вещества.

51

Химические свойства металлов. Реакции замещения.

52

Коррозия металлов: классификация видов коррозии.

53

Способы защиты от коррозии.

54

Общие способы получения металлов.

55

Лабораторная работа №7 Общие свойства металлов.

56

Лабораторная работа №7 Общие свойства металлов.

57

Металлотермия

58

Сплавы: черные и цветные

59

Характеристика элементов IB-VIIIB групп.

60

Медь, Цинк, Алюминий, Железо.

61

Неметаллы- простые вещества.

62

Химические свойства неметаллов.

63

Получение и применение неметаллов

64

Водородные соединения неметаллов.

65

Лабораторная работа №8  Общие свойства неметаллов

66

Лабораторная работа №8  Общие свойства неметаллов

67

Получение хлороводорода и соляной кислоты, их свойства.

68

Урок контроля знаний.

69

Характеристика элементов IА-VА групп.

70

Водород, вода

71

Углерод и кремний

72

Азот и фосфор

73

Халькогены

74

Галогены: зависимость их свойств от положения в периодической системе.

75

Урок обобщения знаний.

76

Урок контроля знаний.

3 семестр

Раздел 2. Органическая химия

Тема 2.1. Основные понятия органической химии и теория строения

Тема урока

Количество часов

С использованием ЭО и ДОТ

77

Предмет   органической   химии. Теория А. М. Бутлерова

1

78

Классификация органических веществ. Классификация   реакций   в   органической   химии

1

79

Лабораторная работа №9  Изготовление моделей молекул органических веществ.

1

80

Лабораторная работа №9  Изготовление моделей молекул органических веществ.

1

Тема 2.2. Углеводороды и их природные источники

81

Алканы: гомологический ряд, изомерия и номенклатура алканов.

1

82

Химические   свойства   алканов  

1

83

Алкены: гомологический ряд, изомерия, номенклатура, химические свойства.

1

84

Этилен: строение, свойства, получение дегидрированием   этана,   деполимеризацией полиэтилена.

1

85

Лабораторная работа №10 Получение этилена дегидратацией этилового спирта. Взаимодействие этилена с раствором перманганата калия. Сравнение пламени этилена с пламенем предельных углеводородов (метана)

1

1

86

Лабораторная работа №10 Получение этилена дегидратацией этилового спирта. Взаимодействие этилена с раствором перманганата калия. Сравнение пламени этилена с пламенем предельных углеводородов (метана)

 1

87

Диены и каучуки. Понятие о диенах как углеводородах с двумя двойными связями.

1

88

Алкины. Ацетилен .Строение, свойства применение ацетилена  

1

89

Ознакомление с коллекцией образцов нефти и продуктов ее переработки.

1

90

Ознакомление с коллекцией образцов нефти и продуктов ее переработки.

1

91

Решение задач на вывод формул

1

92

Решение задач на вывод формул

1

93

Ознакомление с коллекцией каучуков и образцами изделий из резины.

1

94

Ознакомление с коллекцией каучуков и образцами изделий из резины.

1

Тема 2.3. Кислородсодержащие органические соединения

95

Спирты: строение, свойства, получение, применение

1

96

Фенол: строение, свойства, получение, применение

1

97

Изучение растворимости спиртов в воде. Окисление спиртов различного строения хромовой смесью.

1

98

Альдегиды: строение, свойства, получение, применение.

1

99

Лабораторная Работа №10 Изучение восстановительных свойств альдегидов, реакция «серебряного зеркала»

1

1

100

Лабораторная Работа №10 Изучение восстановительных свойств альдегидов, реакция «серебряного зеркала»

1

101

Карбоновые кислоты. Изучение кислотных свойств карбоновых кислот

1

102

Изучение кислотных свойств карбоновых кислот

1

103

Сложные эфиры и жиры.

1

104

Мыла твердые и жидкие. Синтетические моющие средства

1

105

Взаимодействие глюкозы и сахарозы с гидроксидом меди(П). Качественная реакция на крахмал.

1

106

Взаимодействие глюкозы и сахарозы с гидроксидом меди(П). Качественная реакция на крахмал.

1

107

Контрольная работа за 3 семестр

1

108

Контрольная работа за 3 семестр

1

4 семестр

Тема 2.4. Азотсодержащие органические соединения. Полимеры

109

Амины. Понятие об аминах.

1

110

Алифатические амины, классификация и номенклатура. Аминокислоты.  

1

111

Белки. Структура белка. Денатурация. Цветные реакции.

1

112

Лабораторная работа № 11 Распознавание белка в воде. Обнаружение белка в молоке, мясном бульоне, изучение свойств белка.

1

1

113

Лабораторная работа № 11 Растворение белка в воде. Обнаружение белка в молоке и в мясном бульоне. Изучение свойств белка.

1

114

Биополимеры. Пластмасса.

1

115

Волокна, их классификация. Получение волокон. Отдельные представители химических волокон.

1

116

Распознавание пластмасс и волокон

1

117

Решение расчетных задач

1

118

Решение расчетных задач.

1

119

Генетическая связь между классами органических и неорганических соединений.

1

120

Фенолоформальдегидные пластмассы. Целлулоид. Промышленное производство химических волокон.

1

121

Периодический закон Д.И. Менделеева и строение атомов. Химические связи, свойства веществ.

1

122

Периодический закон Д.И. Менделеева и строение атомов. Химические связи, свойства веществ.

1

123

Классификация и свойства органических и неорганических соединений. Роль химии в твоей специальности.

1

124

Классификация и свойства органических и неорганических соединений. Роль химии в твоей специальности.

1

125

Урок обобщения знаний и подготовки к зачету

1

126

Урок обобщения знаний и подготовки к зачету

1

127

Дифференцированный зачет

1

128

Дифференцированный зачет

1

                                               

4. Условия реализации программы

4.1. Информационное обеспечение обучения

ОСНОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА:

1.  Габриелян О. С., Остроумов И. Г. Химия для профессий и специальностей технического

профиля: учебник для студ. учреждений сред. проф. образования. — М., 2015.

2. Ерохин Ю.М. Ковалева И.Б. Химия для профессий и специальностей технического и естественно – научного профилей; учебник для студ. учреждений сред. проф. образования М: «Академия» 2018

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ:

1.   Габриелян О. С., Лысова Г. Г. Химия. Тесты, задачи и упражнения: учеб. пособие для студ.

учреждений сред. проф. образования. — М., 2015.

2.   Ерохин Ю. М. Химия: Задачи и упражнения: учеб. пособие для студ. учреждений сред.

проф. образования. — М., 2016.

3.  Ерохин Ю.М. Сборник тестовых заданий по химии: учеб. пособие для студ. Учреждений сред. проф. образования. — М., 2015.

4.  Сладков С. А., Остроумов И. Г., Габриелян О. С., Лукьянова Н. Н. Химия для профессий

и специальностей технического профиля. Электронное приложение (электронное учебное

издание) для студ. учреждений сред. проф. образования. — М., 2016.

4.2. Электронно-информационные ресурсы (ДОТ, ЭОР, ссылка):

1. Л.Р. Приготовление раствора заданной концентрации

https://www.youtube.com/watch?v=fAlIAOQKBdM 

2. Испытание водных растворов кислот и щелочей индикаторами http://interactive.ranok.com.ua/theme/contentview/pdrychniki/himiya-7-klass-ychebnik-av-grigorovich/4454-tema-3-voda/laboratornuyi-oput-5-isputaniya-vodnuh-rastvorov-kislot-i-shcelocheyi-indikatoram Л.Р

3. Л.Р. Реакция замещения меди железом в растворе медного купороса

https://www.youtube.com/watch?v=1nSXGKO39jA  

4. Л.Р. Химические свойства металлов

https://sites.google.com/site/personalnyjsajtmolodkinojnn/ucenikam/proekty 

5. Л.Р. Химические свойства неметаллов        https://www.yaklass.ru/p/himija/89-klass/klassy-neorganicheskikh-veshchestv-14371/nemetally-13681/re-47e76bb5-049f-4c9e-9089-7b288e4dba80         

6. Демонстрация https://www.youtube.com/watch?v=sPDGrh_7Qu4   

7. Демонстрация https://www.youtube.com/watch?v=ZoqJe2szPVI 

8. Л.Р. Реакция «серебряного зеркала» https://www.youtube.com/watch?v=cfblkHMe_Gs 

9. Демонстрация https://www.youtube.com/watch?v=0xG7ihpa7K4

10. Демонстрация https://www.youtube.com/watch?v=_gcO77FiuUU 

11. Л.Р. Цветные реакции на белки https://www.youtube.com/watch?v=dxTJD-9DN2Q 

  1. Интернет-ресурсы:

Электронная библиотечная система ЮРАЙТ http://urait.ru/ebs

Электронная библиотечная система ЗНАНИУМ http://znanium.com/

Образовательный Интернет-ресурс для школьников, учителей и родителей www.yaklass.ru

Информационно-правовой портал «Гарант» http://www.garant.ru/

www. alhimikov. net (Образовательный сайт для школьников).

www. enauki. ru (интернет-издание для учителей «Естественные науки»).

www. chemistry-chemists. com (электронный журнал «Химики и химия»).

ЭУМК «Цифровой колледж Подмосковья»

https://e-learning.tspk-mo.ru/shellserver?id=12478&module_id=1473547#1473547

  1. Материально-техническая база:

Реализация учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета по химии.

В состав учебно-методического и материально-технического оснащения кабинета

химии входят:

• многофункциональный комплекс преподавателя;

• модели, приборы и наборы для постановки демонстрационного и ученического эксперимента;

• печатные и экранно-звуковые средства обучения;

• средства новых информационных технологий;

• реактивы;

5. ЛИСТ АКТУАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ (РЕГИСТРАЦИИ ИЗМЕНЕНИЙ)


п/п

Содержание изменения

Реквизиты документа
об утверждении изменения

Дата
введения
изменения


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

ПМ 01, 02, 03, 04, 05 Рабочая программа по бух-учету, по налогам, для специальности 080110 и рабочие программы по налогам и бух-учету для специальности 080114 и программа экзаменов для ПМ 01 и 02

Рабочие программы:ПМ 01 -Документирование хозяйственных операций и ведение бухгвалтерского учета имущества организацииПМ 02-Ведение бухучета источников формирования имущества, выполнения работ по инве...

Рабочая программа курса химии 8 класс, разработанная на основе Примерной программы основного общего образования по химии (авторская рабочая программа)

Рабочая программа курса химии 8 класс,разработанная на основеПримерной программы основного общего образования по химии,Программы курса химии для 8-9 классовобщеобразовательных учреждений (а...

Рабочая программа по литературе для 6 класса (по программе В. Коровиной) Рабочая программа по литературе для 10 класса (по программе ]В. Коровиной)

Рабочая программа содержит пояснительную записку, тематическое планирование., описание планируемых результатов, форм и методов, которые использую на уроках. Даётся необходимый список литературы...

Аннотация к рабочей программе по математике (алгебре и началам анализа), 11 класс , профильный уровень; рабочая программа по алгебре и началам анализа профильного уровня 11 класс и рабочая программа по алгебре и началам анализа базового уровня 11 класс

Аннотация к рабочей программе по МАТЕМАТИКЕ (алгебре и началам анализа) Класс: 11 .Уровень изучения учебного материала: профильный.Программа по алгебре и началам анализа для 11 класса составлена на ос...

Рабочая программа по русскому языку 5 класс Разумовская, рабочая программа по литературе 5 класс Меркин, рабочая программа по русскому языку 6 класс разумовская

рабочая программа по русскому языку по учебнику Разумовской, Львова. пояснительная записка, календарно-тематическое планирование; рабочая программа по литературе 5 класс автор Меркин. рабочая программ...

Рабочая программа по Биологии за 7 класс (УМК Сонина), Рабочая программа по Биологии для реализации детского технопарка Школьный кванториум, 5-9 классы, Рабочая программа по Биохимии.

Рабочая программа по биологии составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования на основании примерной программы по биологи...

Рабочая программа по биологии 5-9 класс, Рабочая программа по внеурочной деятельности с использованием оборудования центра "Точка роста" 5 класс, Рабочая программа по химии, Рабочая программа по географии

Рабочая программа по биологии 5-9 класс, Рабочая программа по внеурочной деятельности с использованием оборудования центра "Точка роста" 5 класс, Рабочая программа по химии, Рабочая программ...