9 класс, Классификация химических реакций по различным признакам
план-конспект урока по химии (9 класс)

Этап урока

Время

Деятельность учителя

Деятельность учащихся (правильные ответы)

Форма работы

1. Организационный момент

2–3 мин

Приветствие, проверка готовности

Приветствуют, готовят тетради

Фронтальная

2. Актуализация знаний

5 мин

Вопросы:
– Что такое химическая реакция?
– Какие типы веществ вы знаете?

– «Химическая реакция – это процесс превращения веществ в новые вещества с другими свойствами».
– «Металлы, неметаллы, оксиды, кислоты, основания, соли».

Фронтальная

3. Постановка целей

2–3 мин

Сообщает тему и цель урока

Записывают тему и цель

Фронтальная

4. Классификация химических реакций по составу реагентов

10 мин

Объясняет:
– Взаимодействие двух веществ: А + B → AB (соединение)
– Разложение: AB → A + B
– Обмен: AB + CD → AD + CB
– Замещение: A + BC → AC + B
Вопросы:
– Приведите пример реакции соединения и разложения

– «Соединение: 2H₂ + O₂ → 2H₂O»
– «Разложение: CaCO₃ → CaO + CO₂»

Фронтальная

5. Классификация по типу химической связи

10 мин

Объясняет:
– Ионные реакции: обмен ионов (NaCl + AgNO₃ → AgCl + NaNO₃)
– Ковалентные реакции: обмен электронными парами (H₂ + Cl₂ → 2HCl)

– «Ионные реакции: Na₂SO₄ + BaCl₂ → BaSO₄ + 2NaCl»
– «Ковалентные реакции: CH₄ + Cl₂ → CH₃Cl + HCl»

Фронтальная, парная

6. Классификация по способу протекания

10 мин

Объясняет:
– Горение: соединение вещества с кислородом
– Электролиз: разложение вещества с помощью тока
– Замещение и обмен

– «Горение: CH₄ + 2O₂ → CO₂ + 2H₂O»
– «Электролиз: 2H₂O → 2H₂ + O₂»

Фронтальная

7. Практическая работа / упражнения

10 мин

Задания:
1) Определить тип реакции: Zn + H₂SO₄ → ZnSO₄ + H₂
2) Определить тип реакции: 2KClO₃ → 2KCl + 3O₂
3) Определить тип реакции: NaOH + HCl → NaCl + H₂O

– «Zn + H₂SO₄ → ZnSO₄ + H₂ – замещение»
– «2KClO₃ → 2KCl + 3O₂ – разложение»
– «NaOH + HCl → NaCl + H₂O – обмен»

Индивидуальная, парная

8. Обсуждение результатов

5 мин

Разбор заданий, объяснение типичных ошибок

Анализируют ошибки, обсуждают решения

Фронтальная

9. Закрепление знаний

5 мин

Вопросы:
– Перечислите основные типы химических реакций по составу и способу протекания
– Дайте пример реакции замещения

– «Соединение, разложение, обмен, замещение, горение, электролиз»
– «Zn + HCl → ZnCl₂ + H₂»

Фронтальная

10. Рефлексия

3 мин

Вопросы: что нового узнали, что было трудным

– «Мы научились классифицировать реакции по составу и способу протекания»
– «Трудно было различать обмен и замещение»

Фронтальная

11. Домашнее задание

2–3 мин

Домашняя работа: составить таблицу: «Тип реакции, формула, пример»

Записывают домашнее задание

Фронтальная