Игра по химии для 9 класса Юные химики
материал по химии (9 класс)

ТУРНИР  «ЮНЫЕ ХИМИКИ»

(для старших классов)

«ПРИВЕТСТВИЕ»

Цель: Расширить и углубить  химические знания учащихся, развивать у них интерес к химии,  формировать умение работать в команде, пользоваться дополнительной литературой, активизация мыслительной деятельности учащихся.

Оформление: если число учащихся позволяет, то можно мероприятие провести в кабинете химии, если же нет, то зал нужно превратить в «храм химии». Для этого можно использовать рисунки учащихся, стенгазеты, листовки  - все на химическую тематику. На стенах развесить формулы веществ, символы химических элементов.

Подготовка к конкурсу:

1. Учитель химии вместе с активистами-химиками подбирает жюри.
2. Организаторы конкурса готовят оформление: плакаты, рисунки, подбирается музыка, химические реактивы и посуда для проведения опытов.

Условия конкурса: Формируются две команды по пять человек - шесть. Команды заранее готовят название, приветствие, девиз, эмблему. Жюри оценивает каждый правильный ответ в один балл. После проведения нескольких конкурсов объявляются экспериментальные или музыкальные паузы.

Проведение конкурса:

1. Ведущий приветствует участников турнира и зрителей. Команды занимают места за столами.

2. Ведущий объявляет первый конкурс «ПРИВЕТСТВИЕ».

              Команды по очереди выступают, жюри оценивает их выступление:        приветствие, девиз, эмблему.

3. Ведущий объявляет следующий конкурс «ВОПРОС-ОТВЕТ».

Правило проведения: ведущий зачитывает вопрос обеим командам, балл получает та команда, которая быстрее и правильно отвечает. Если ни одна команда не отвечает, то вопрос передается в зал зрителям.

Вопрос 1. В детстве мы читали о нем в известной сказке Андерсена. Его звон слышали заблудившиеся путники и находили дорогу. Иногда оно поглядывает на нас из консервной банки. Что же это за многоликое вещество?

Ответ: это вещество олово. Сказка Андерсена об оловянном солдатике, из оловянных бронз делали колокола, звон которых был далеко слышен, оловом покрывают поверхности консервных банок.

Вопрос 2. Есть образное выражение «свинцовые тучи». Однако в некоторых  крупных городах с обилием автомобильного транспорта выражение «свинцовые тучи» приобрело прямой смысл. Какое соединение повинно в образовании свинцовых туч?

Ответ: Чтобы избавиться от детонации, в бензин добавляют тетраэтилсвинец и получают этилированный бензин. Продукты сгорания такого бензина очень токсичны.

Вопрос 3. «Семь металлов создал свет, по числу семи планет…» Назовите семь металлов, известных человечеству с глубокой древности, и соответствующие им планеты.

Ответ: С глубокой древности человеку известны: золото (Солнце), серебро (Луна), медь (Венера), железо (Марс), олово (Юпитер), свинец (Сатурн), ртуть (Меркурий). Хорошо заранее изготовить плакаты с символикой этих планет. После ответа их можно разместить на стендах в качестве дополнительного атрибута химического турнира.

4. Слово предоставляется жюри для объявления промежуточного результата конкурса.
5. После объявления результатов ведущий объявляет химическую паузу.

Опыт 1. Растворить в пробирке перманганат калия, добавить щелочь, раствор приобретает зеленый цвет, затем – концентрированную серную кислоту, раствор становится розовым.

Опыт 2. Растворение черного порошка (СuО) в растворе соляной кислоты. Происходит изменение цвета с черного на голубой.

6. Объявляется следующий конкурс «ДЕШИФРОВЩИКИ». Химики всегда и во все времена ценились в армии. Но им были благодарны не только за помощь в распознавании химически опасных веществ, но и  за помощь в составлении секретных шифров. Сейчас вам предоставится возможность проявить себя в роли дешифровщиков.     Команды получают зашифрованный один из основных законов химии:

LiCK  LiCCoCKCaLi BS  ArCHMgCrNeNe  ArHLiCP  LiCKSc  LiCCoCKCaLi  ClSKAlC  PCN

                  Закономерность: номер химического элемента соответствует номеру буквы в алфавите.

                  Ответ: «Вес веществ до реакции равен весу веществ после нее».

                  Жюри оценивает проведенный конкурс.

7. Ведущий объявляет следующий конкурс «БЛИЦ-ОПРОС». Каждой из команд ведущий задает вопросы в течение 2 минут. Правильный ответ оценивается в один балл. Если команда не знает ответ, капитан говорит: «Дальше», тогда ответ дает ведущий.

Вопросы первой команде:

1.  То, из чего состоят физические тела.  (вещество)
2.  Аппарат для взрывного сгорания водорода в кислороде в лаборатории. (эвдиометр)
3.  Разложение вещества с целью изучения его состава. (анализ)
4. Число, стоящее справа после знака химического элемента в формуле. (индекс)
5. Эталон массы атомов и молекул (атомная единица массы)
6. Мельчайшая, химически неделимая частица. (атом)
7. Лабораторный прибор для проведения реакции нейтрализации. (бюретка)
8. Соль кремниевой кислоты. (силикат)
9. Явление, при котором данное вещество не превращается в другое. (физическое)
10.   Способ разделения смеси бензина и воды. (отстаивание)
11.   Реакция между цинком и соляной кислотой относится к типу. (реакция замещения)
12.   Сосуд для хранения жидкого кислорода. (сосуд  Дьюара)
13.   Реакция сопровождающаяся выделением света и тепла. (горение)
14.    Вещество, под действием которого метилоранж становится розовым. (кислота)
15.   Реакция между кислотой и основанием. (нейтрализация)
16.   Оксиду серы (ІV) соответствует кислота. (сернистая)
17.   Элемент отдающий электроны. (восстановитель)
18.   Химическая связь между калием и фтором. (ионная)
19.  Этот металл великий труженик. (железо)
20.   Этот металл называют серебряной водой. (ртуть)
21.   Металл являющийся мерилом стоимости. (серебро)

 Вопросы второй  команде:

1. 1/12 массы атома углерода. (атомная единица массы)
2.  Лабораторный прибор для получения водорода. (аппарат Кипа)
3.  Число стоящие перед химической формулой в уравнении реакции. (коэффициент)
4.  Способ разделения смеси соли и воды. (выпаривание)
5.  Реакция между оксидом серы (ІV) и водой относится к типу. (соединение)
6.  Сосуд для хранения газообразного кислорода. (газометр)
7.  Определенный вид атомов. (химический элемент)
8.  Вещества отнимающие кислород от других веществ. (восстановители)
9.  Вещество под действием которого лакмус синеет. (щелочь)
10.  Название солей сернистой кислоты. (сульфиты)
11.  Реакция между двумя сложными веществами с образованием двух новых сложных веществ. (обмена)
12.  Раствор в котором еще может раствориться данное вещество при данной температуре. (ненасыщенный)
13.  Гидроксиды, проявляющие свойства и основания и кислоты. (амфотерные)
14.  Ряд элементов, начинающийся щелочным металлом, оканчивающийся инертным газом. (период)
15.  Разновидности атомов одного и того же элемента имеющие разное число нейтронов. (изотопы)
16.   Элемент принимающий электроны. (окислитель)
17.  Химическая связь между азотом и водородом. (ковалентная полярная)
18.  Тип кристаллической решетки у сахара. (молекулярная)
19.  Царь металлов – металл царей. (золото)
20.  Металл погубивший Рим. (свинец)
21. Древнейший и заслуженный металл. (медь)

8. После этого конкурса слово предоставляется жюри для оглашения результатов.
9. Ведущий объявляет следующий конкурс «КРОССВОРД». Командам раздаются кроссворды, в которые необходимо вписать правильные ответы. Жюри присуждает по одному баллу за каждый правильный ответ.

КРОССВОРД

По горизонтали: 2. Свойство атомов элементов присоединять определенное число других атомов. 3. Аллотропное видоизменение кислорода. 4. Свойство вещества не взаимодействовать с другими веществами. 8. Изображение состава вещества при помощи химических знаков. 10. Наука о веществах и их превращениях. 12. Реакция окисления, происходящая с выделением тепла и света. 14. Вид атомов. 16. Самый распространенный элемент на Земле. 17. Вещество, изменяющее скорость химических реакций, но не расходующееся при этом.

 По вертикали: 1. Ученый, открывший кислород. 2. Составная часть атмосферы.

5. Взаимодействие вещества с кислородом. 6. Горючие материалы, используемые для получения теплоты. 7. Явление существования химического элемента в виде нескольких простых веществ. 9. Мельчайшая частица химического элемента, сохраняющая его свойства. 11. Водородное соединение, из которого можно получить кислород. 13. Вещества, состоящие из двух элементов, один из которых кислород. 15. Вещество остающееся после сгорания топлива.

18. Одна из составных частей воздуха.

10. Ведущий предоставляет слово жюри. Председатель жюри объявляет результаты прошедших конкуров и   результаты всей игры. Объявляется команда – победитель.

Ведущий благодарит команды за участие и зрителей за поддержку и  приглашает всех на балл химических элементов.