Методы рефлексии на уроках химии
методическая разработка по химии (8, 9, 10, 11 класс)

Методы рефлексии на уроках химии.

Современные стандарты образования диктуют новые правила в преподавании, педагогические технологии ориентированы на самостоятельную учебную деятельность, включающую в себя целеполагание, мотивацию, а также рефлексию или оценку собственного результата деятельности.

Слово «рефлексия» происходит от латинского “reflexio” – «обращение назад». Словарь иностранных слов определяет рефлексию как размышление о своем внутреннем состоянии, самопознание. Толковый словарь русского языка трактует рефлексию как самоанализ. В современной педагогике под рефлексией понимают самоанализ деятельности и ее результатов.

Рефлексия помогает ученикам сформулировать получаемые результаты, переопределить цели дальнейшей работы, скорректировать свой образовательный путь. Если ученик понимает для чего он изучает данную тему, как она ему пригодится в будущем, какие цели должны быть достигнуты именно на этом уроке, то процесс обучения становится намного интереснее и легче как для ученика, так и для учителя.

В химии, где много абстрактных понятий (строение атома, механизмы реакций), важно подбирать предметные метафоры. Дети любят химию за опыты и визуализацию, поэтому методы рефлексии должны быть наглядными и короткими.

Рефлексия настроения и эмоционального состояния.

Эти методы хороши для 8-го класса, когда дети боятся формул, или перед сложной темой «Электролитическая диссоциация».

1. «Шкала pH настроения».

Рисуем на доске шкалу от 0 до 14.

• 0-2 — Кислая мина (всё непонятно, злюсь).

• 7 — Нейтральная среда (ровно, спокойно, но скучновато).

• 12-14 — Щелочная радость (всё отлично, я гений!).

на доске или флип чате шкала от 0 до 14 или просто числовая прямая со значениями 0, 7, 14. Ученики ставят точку на шкале или клеят стикер.

2. «Химический стакан».

На листочках рисунок пустого стакана. Или можно перед уроком распечатать мини принтере на бумаге с клеевой основой рисунок химического стакана.

Учитель: «Если вы полны сил — налейте стакан до краев (закрасьте). Если чуть-чуть устали — на дне. Если взорвались от перегрузки — нарисуйте трещину на стакане».