Методика решения задачи №33 для ЕГЭ по химии
материал для подготовки к егэ (гиа) по химии (10, 11 класс)

Юнусова Роза Рифовна

Данная методическая разработка дает подробное объяснение решения задачи №33 для ЕГЭ по химии с алгоритмизацией  основных этапов решения

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл Задача №33 для ЕГЭ по химии17.99 КБ

Предварительный просмотр:

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ «УРУССИНСКАЯ ГИМНАЗИЯ» ЮТАЗИНСКОГО

МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА РЕСПУБЛИКИ ТАТАРСТАН

 

 

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА НА ТЕМУ:

«РАЗБОР ОДНОЙ СЛОЖНОЙ ЗАДАЧИ ГИА

С МЕТОДИКОЙ ОБЪЯСНЕНИЯ»

(Задача №33 для ЕГЭ по химии)

                                                   Автор: Юнусова Роза Рифовна,

                                            учитель химии и биологии

МБОУ «Уруссинская гимназия» ЮМР РТ

 

 

 

Республика Татарстан-2026

Задача №33 для ЕГЭ по химии

 При сжигании органического вещества массой 3,0 г в избытке кислорода образовалось 4,4 г углекислого газа и 1,8 г воды. Известно, что вещество содержит гидроксильную группу у вторичного углерода. Определите молекулярную формулу вещества. Напишите структурную формулу вещества и уравнение реакции его взаимодействия с избытком гидроксида калия.

Методика объяснения 

Цель задачи:
1.  Определить молекулярную формулу органического вещества по данным продуктов сгорания.
2.  Написать его структурную формулу, учитывая особенность строения (гидроксильная группа у вторичного углерода).
3.  Представить уравнение реакции взаимодействия этого вещества с избытком гидроксида калия (KOH).

Ход решения:

  1. определение элементного состава вещества

При сжигании органического вещества весь углерод переходит в CO₂, а весь водород — в H₂O. По их массам мы можем найти массы C и H в исходном веществе. Если общая масса C и H будет меньше массы исходного вещества, значит, оно содержит и кислород.

Вычислим количество вещества n (CO₂ ):
Молярная масса CO₂ (M(CO₂)) = 12 г/моль (C) + 2 * 16 г/моль (O) = 44 г/моль.
Количество вещества CO₂ (n(CO₂)) = масса m/ молярная масса M = 4,4 г / 44 г/моль = 0,1 моль.
Вычислим количество вещества  и массу углерода (C):

Поскольку 1 моль CO₂ содержит 1 моль C, то n(C) = n(CO₂) = 0,1 моль.
Масса C (m(C)) = n(C) * M(C) = 0,1 моль * 12 г/моль = 1,2 г.

Вычислим количество вещества n (H₂O ):
Молярная масса H₂O (M(H₂O)) = 2 * 1 г/моль (H) + 16 г/моль (O) = 18 г/моль.
Количество вещества H₂O (n(H₂O)) = масса m / молярная масса M= 1,8 г / 18 г/моль = 0,1 моль.
Вычислим количество вещества  и массу водорода (H):
Поскольку 1 моль H₂O содержит 2 моль H, то n(H) = 2 * n(H₂O) = 2 * 0,1 моль = 0,2 моль.
Масса   H (m(H)) = n(H) * M(H) = 0,2 моль * 1 г/моль = 0,2 г.

Вычислим массу и количество вещества кислорода (O) в исходном веществе:
Общая масса исходного органического вещества = 3,0 г.
m (C) + m(H) = 1,2 г + 0,2 г = 1,4 г.
• Так как 1,4 г < 3,0 г, вещество содержит кислород.
• Масса O (m(O)) = m(вещества) - m(C) - m(H) = 3,0 г - 1,2 г - 0,2 г = 1,6 г.
• Количество O (n(O)) = m(O) / M(O) = 1,6 г / 16 г/моль = 0,1 моль.

  1. определение простейшей (эмпирической) формулы вещества

Соотношение количеств атомов C : H : O в веществе:
n(C) : n(H) : n(O) = 0,1 моль : 0,2 моль : 0,1 моль

Разделим все значения на наименьшее (0,1), чтобы получить целочисленное соотношение:
1 : 2 : 1

Таким образом, простейшая формула вещества — CH₂O.

  1. определение молекулярной формулы вещества и соответствие условиям задачи.

Молекулярная формула будет являться кратной простейшей: (CH₂O)n.
Из условия задачи известно, что вещество содержит гидроксильную группу (-OH) у вторичного углерода.
Вторичный углерод — это углеродный атом, связанный с двумя другими углеродными атомами.
Наличие вторичного углерода с -OH группой означает, что молекула должна содержать как минимум 3 углеродных атома (например, в пропаноле-2).
Рассмотрим возможные значения n для формулы (CH₂O)n:
Если n = 1: Формула CH₂O (формальдегид). Не содержит вторичных углеродных атомов.
Если n = 2: Формула C₂H₄O₂. Например, уксусная кислота или метилформиат. Ни одно из этих веществ не является спиртом со вторичной -OH группой.
Если n = 3: Формула C₃H₆O₃. Проверим, может ли это вещество соответствовать условию. Одним из таких веществ является молочная кислота (2-гидроксипропановая кислота):
Её молекулярная формула — C₃H₆O₃, что соответствует (CH₂O)₃.
Структура молочной кислоты: CH₃-CH(OH)-COOH.
Средний углеродный атом (-CH-), к которому присоединена -OH группа, связан с метильной группой (-CH₃) и карбоксильной группой (-COOH). Следовательно, это вторичный углеродный атом, и на нём находится гидроксильная группа.
Молочная кислота является одновременно карбоновой кислотой и спиртом.
Проверим молярную массу и количество вещества для C₃H₆O₃:
Молярная масса C₃H₆O₃ = 3 * 12 (C) + 6 * 1 (H) + 3 * 16 (O) = 36 + 6 + 48 = 90 г/моль.
Количество вещества (n(вещества)) = 3,0 г / 90 г/моль = 1/30 моль.
n(C) = 3 * (1/30) моль = 0,1 моль (соответствует расчету).
n(H) = 6 * (1/30) моль = 0,2 моль (соответствует расчету).
n(O) = 3 * (1/30) моль = 0,1 моль (соответствует расчету).

Данные совпадают, поэтому молекулярная формула вещества — C₃H₆O₃, и это молочная кислота.

  1. написание структурной формулы вещества

Вещество — молочная кислота (2-гидроксипропановая кислота).
Её структурная формула:

                          O
                         //
CH₃ — CH — C — OH
              |
             OH
или :
                CH₃
                 |
     HO — CH — COOH

  1. написание уравнения реакции взаимодействия с избытком гидроксида калия

Молочная кислота является альфа-гидроксикислотой. Она содержит две функциональные группы:
1.  Карбоксильная группа (-COOH): Является кислотной и реагирует с основаниями, такими как гидроксид калия.
2.  Спиртовая гидроксильная группа (-OH): В обычных условиях и для уровня ЕГЭ, спиртовые гидроксильные группы не проявляют достаточно сильных кислотных свойств, чтобы реагировать с щелочами (KOH). Условие "избыток гидроксида калия" указывает на то, что KOH добавлен в количестве, достаточном для реакции со всеми возможными кислотными центрами, но в случае молочной кислоты только карбоксильная группа является достаточно кислотной для реакции с KOH.

Уравнение реакции:

CH₃CH(OH)COOH + KOH → CH₃CH(OH)COOK + H₂O

В результате реакции образуется калия лактат (2-гидроксипропаноат калия) и вода.

Поведем итоги:
1.  Молекулярная формула вещества: C₃H₆O₃
2.  Структурная формула вещества (молочная кислота, 2-гидроксипропановая кислота):
   
                     CH₃
                      |
         HO — CH — COOH
   
3.  Уравнение реакции его взаимодействия с избытком гидроксида калия:
    CH₃CH(OH)COOH + KOH → CH₃CH(OH)COOK + H₂O

Такой подход поможет уверенно решать задачи на определение формулы вещества по продуктам сгорания!


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Методика решения задач на растворы

Наука – химия весьма обширна, и одним из интереснейших разделов является решение задач. Практика показывает, что решение задач требует математического, а иногда нестандартного мышления. Для разв...

Опыт работы по теме "Методика решения задач по химии"

Уметь решать задачи есть искусство,приобретающееся практикой.                      Д. Пой...

МЕТОДИКА РЕШЕНИЯ ЗАДАЧ

Решая задачи, педагог воспитывает остроту ума, развивает логическое мышление, готовит уче­ника, студента к любой жизненной ситуации.Сам процесс решения задач - это непредсказуемый процесс, если не опи...

Методика решения задач при подготовке учащихся 9 класса к ГИА

Выступление на РМО учителей математики "Методика решения задач при подготовке учащихся 9 класса  в ГИА" (презентация)...

Учебное пособие "Методика решения задач по химии разного уровня"

Данное учебное пособие составлено на основании Федерального компонента и базовой программы по курсу химии и предназначено для учащихся профессиональных лицеев и училищ, с использованием регионального ...

Статья "Методика решения задач части B ЕГЭ по информатике"

В статье проанализированы темы задач ЕГЭ по информатике, указаны знания и умения, необходимые для решения этих задач. Рассказано про изменения в ЕГЭ, которые произошли в последние годы. Дана методика ...

Презентация "Методика решения задач по генетике"

Данный материал можно использовать на уроках биологии в 9-10 классах при изучении раздела "Генетика"....