Классый час "школа вежливых наук"
классный час (5 класс) по теме

Классный час для пятых классов « Школа вежливых наук»  

     1.Вступление. Выступление 5 «г» класса  

Здравствуйте!

Поклонившись, мы друг  другу сказали,

Хотя мы совсем незнакомы.

Здравствуйте!

Что особого тем мы друг другу сказали?

Просто здравствуйте, больше ведь мы ничего не сказали.

Отчего же на капельку счастья прибавилось в мире?

Отчего же на капельку радостней сделалась жизнь?

2.Мы начинаем 1 урок в школе вежливых наук  «Гость в дом- радость в дом».

Учащиеся разыгрывают сценку: ( оборудование:  диск, ваза, 2 чашки, чайник, тарелка с бутербродами,  картина, сувенир, освежитель воздуха)

Игорь: знаешь, приходи сегодня ко мне домой часов в 6. Я тебе свои марки покажу и компьютерную игру новую. Музыку послушаем.

Виктор: ладно, приду.     ( Сильный  стук  в дверь)

В.: привет. Это я                   (проходит в комнату, садится)

 А у вас ничего. Подходяще. Это что?  ( хватает со стола диск)

И:  Это отцу подарили.  На  память.

В.: Интересно. А это из чего сделано ? О! крепко держится..  ( все сломалось)  и.: сколько стоит? А это где покупали?    Берет в руки картину, вазу, сувенир

 Чего барахло всякое в доме держите?  ( открывает  освежитель, брызгает)

 В это время Игорь приносит чай и ставит на стол чашки.

В.:  Ты колбасы нарежь, Игорь И сыра. Я знаешь,  как сыр  люблю!

И.: уг-г-ощайся

 В : Ну, я пошел. Пока. Завтра еще приду. А  диск  твой я себе пока возьму, отдам как-нибудь.

Игорь: А у вас ребята так бывало?

3.Выступление 5 «а»  Урок  №2 ( Тема для выступления выбирается на усмотрение организаторов)       -----------------------

4.Просмотр  и обсуждение мультфильма

           5. Урок № 3  выступление 5  «Б»___________________

6. Просмотр  мультфильма

7. Проведение игры.

Игра «Маленький экзамен».

Наши  уроки в школе вежливых наук мы закончим игрой . Проверим много ли наших советов  осталось в вашей памяти. Приготовьте  10 пальцев. С их помощью будем считать баллы. Мы зададим 10 вопросов. Каждый раз, отвечая на вопрос «нет», загибай палец. Таким образом, сколько раз ответил «нет», столько  пальцев загнешь, столько у тебя баллов.

Вопросы:

1. Пальцы, которые ты приготовил, случайно не грязные?
2. Способен ли ты наслаждаться прекрасным пейзажем, удобно развалившись в кресле автобуса, в то время как люди старше тебя стоят рядом?
3. Не прячешь ли ты глаза, когда надо поздороваться со знакомыми родителей?
4. Считаешь ли ты , что еда вкусней, если есть прямо из кастрюли?
5. Сев за праздничный стол, выбираешь ли ты себе лучшие куски, вместо того, чтобы поухаживать за своим соседом?
6. Считаешь ли ты себя обиженным, если учитель спросил тебя то, что ты не знаешь?
7. Знаешь ли ты хотя бы приблизительно, сколько у тебя в шкафу осталось чистых носовых платков, носков, рубашек?
8. Если тебе нужно вынести мусор, ждешь ли ты наступления сумерек?
9. Не боишься ли ты играть в шахматы с товарищем, который играет лучше тебя?
10.  Всегда ли ты доволен собой и своими поступками?

Есть в зале человек, который загнул 10 пальцев?  Прекрасно! Ты воспитанный человек.

 Тот , кто  загнул больше  5 пальцев, может спокойно сказать себе: я на правильном пути, из меня выйдет воспитанный, культурный человек.

Тот , кто загнул менее 5 пальцев должен поработать над собой.

Вежливым, тактичным, деликатным может стать тот, кто думает не только о себе.