Открытый классный час "Что может быть семьи дороже?"
классный час (8 класс) на тему

МБОУ ЗАЛЕСОВСКАЯ СОШ

ОТКРЫТЫЙ КЛАССНЫЙ ЧАС

«Что может быть семьи дороже?»

                             ПОДГОТОВИЛА:

                                 КАЛИНИЧЕВА Е. В.

                                                                         ФЕВРАЛЬ 2012 ГОДА

Задачи:

1. Формирование умения соизмерять свои потребности с потребностями окружающих;
2. Помочь сформировать правильное отношение к семье;
3. Разыгрывая жизненные ситуации, помочь увидеть образцы поведения членов семьи;
4. Помочь ребенку оценить свое место в семье.

Оборудование:

* Плакаты для оформления

* Магнитофон

* Карточки с вопросами                                              

* Карточки с перечнем продуктов, промтоваров

* Карточки с описанием заданий

Ход мероприятия:

Ведущий: Сегодня наш классный час посвящен беседе, общению на тему «Я и моя семья».

 Ученик: Когда появилось слово “семья”?

Когда – то о нём не слыхала земля,

Но Еве сказал перед свадьбой Адам:

,,Сейчас я тебе семь вопросов задам

- Кто деток родит мне, богиня моя?

И Ева тихонько ответила: "Я".

Кто их воспитает, царица моя?

И Ева покорно ответила: "Я".

- Кто пищу сготовит, о радость моя?

И Ева всё так же ответила: "Я".

- Кто платье сошьёт, постирает бельё,

Меня кто накормит, украсит жильё?

"Я, я", – тихо молвила Ева – Я, я…

Сказала она знаменитых семь “Я”.

Вот так на земле появилась семья.

(КУЗЬМИНА М.)

Семья – это материальная и духовная ячейка для воспитания детей, для супружеского счастья и радости. Главный закон в семье – забота о каждом члене семьи, а каждый член семьи в меру своих возможностей заботится обо всей семье. Ребенок в семье твердо должен знать этот закон, тогда его семья будет местом, где его любят, ждут, понимают, где тепло и уютно.

                           РЕСУРСНЫЙ КРУГ «Что значит для вас семья»

Вы разделились на 3 группы: мужская и 2 женские. Попробуем выяснить взгляды наших мальчиков и девочек на устройство семьи.

Вам будет дано несколько заданий, в которых мы попробуем создать мир семьи, подумаем, какие могут быть взаимоотношения в семье между детьми и родителями, поучимся на практике планировать бюджет семьи, ее досуг и отдых.

Вы можете обратиться в «консультативное бюро» (приглашенные педагоги).

Задание 1. «Что значит любить родителей?»

Вопросы учащимся:

1. Почему в семье важно любить друг друга?
2. Как выразить свою любовь к родителям?
3. Как вести себя, когда провинился?
4. Как повысить настроение родителям?

Задание 2. Девочкам

5. Как помочь маме вести домашнее хозяйство?
6. Как приучить младшего брата делать «женскую работу»?
7. Как помочь папе более внимательно относиться к маме?

 Мальчикам

8. Какой объем домашних дел должен взять на себя ты, чтобы мама увидела в сыне настоящего помощника?
9. Как мужчины в семье могут устроить настоящий праздник для мамы с сестрой?
10. Как вы думаете, со всеми ли домашними делами может справиться настоящий мужчина?

 Стихотворение 1-4 уч. (Власенко Я., Файзулина И., Толстобров Н., Шульдайс М.)

Задание 3.

Предлагается детям условная сумма денег (десять тысяч рублей), перечень продуктов, промтоваров, их цены за 1 кг (1 шт.), коммунальные услуги. Дети планируют семейный бюджет на месяц. На оставшиеся деньги что приобретут: папе теплые ботинки (старые порвались) или ребенку очередную игру?

Задание 4.

Планирование семейного отпуска – путешествие при наличии  десяти тысяч рублей вчетвером.

11. Куда? На чем?
12. Что взять в дорогу?
13. Распределение обязанностей
14. Развлечения
15. Расходы
16. Обратный путь

Задание 5. Составление синквейна со словом «семья».

           Семья
Дружная. Большая.

  (Фраза о предмете)
Радуется. Живёт. Богатеет.

        Это семь «я».

                 Стихотворение 5-7 уч. ( Муранчик Г., Щербаков С., Шнейдер Д. )

Заключительная совместная игра «Фундамент моего дома»

Ведущий: Вы все хорошо поработали. И в заключении, я предлагаю вам подумать, что же является основой, фундаментом любой семьи, каждого дома. Выберите необходимые слова. На карточках - «кирпичиках» написаны слова: любовь, уважение, тепло, забота, радость, понимание, уют, взаимопомощь и др.  (Дети выбирают «кирпичики» и прикрепляют в фундамент дома. Получается дом. На крыше написано «семья»). Посмотрите, из чего получается счастливая семья.

- Вот какой крепкий дом у нас получился!

Знай свой род, своих дедов,предков. 
Цени свой дом, свой двор, своих родных, свою Родину! 
Чти отца своего и мать свою. 
И продлятся за это дни твои – так учит древняя мудрость.

 Я надеюсь, что этот классный час заставит многих из вас задуматься, по-другому посмотреть на себя и переосмыслить свое поведение по отношению к близким людям.

                                            Презентация.

                              Всем спасибо за работу.