АНАЛИЗ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ 6 КЛАССА ЗА I ПОЛУГОДИЕ
статья (6 класс) по теме

АНАЛИЗ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

Классного руководителя 6 «А» класса ГБОУ Гимназии № 1512

Радченко Оксаны Викторовны

в первом полугодии 2012-2013 учебного года

         ЦЕЛЬ: Максимальное развитие личности каждого ребенка, сохранение его индивидуальности, раскрытие его потенциальных талантов и создание условий для духовного и нравственного развития, умственного и физического совершенствования.

      ЗАДАЧИ:

1. Осуществлять непосредственное наблюдение за индивидуальным развитием каждого учащегося, создание оптимальных условий для развития личности каждого ребенка.
2. Способствовать формированию сплоченного и дружного детского коллектива.
3. Стимулировать проявление таких качеств личности, как ответственность и творчество, инициатива и работоспособность.
4. Способствовать потребности учащихся в творческой и интеллектуальной деятельности.
5. Бороться с вредными привычками, агрессивностью и некорректным поведением учащихся.

        Воспитательная работа в 6 «А» классе началась, конечно же, с анализа деятельности актива класса за прошлый 2011-2012 учебный год и выбора нового актива. Выборы актива класса проходили на первом классном часе путем открытого голосования, ребята предлагали кандидатуры председателя, старосты, их заместителей, руководителей секторов, анализируя деятельность ребят, выполнявших данные поручения в 2011-2012 учебном году.  Далее мы вместе с новым активом класса наметили ряд мероприятий и коллективных творческих дел, которые затем я включила в план воспитательной работы на нынешний учебный год.

     Следует отметить, что учащиеся 6 «А» класса активно включились в жизнь гимназии с первых дней учебного года. Моисеенко Ю., Товмасян С.,  Кокушкина Д., Сысуева М., Трушева Е., Акопов Э., Анасян Ф., Нешумов О., Игонин А., Мхитарян А., приняли участие в праздничной линейке, посвященной 1 сентября. В этот же день на классном часе мы говорили о памятных датах, в том числе о Войне 1812 года. Ребята подготовили интересные сообщения по этой теме, которые представили своим одноклассникам.

      Учащиеся 6 «А» класса принимали активное участие во всех общегимназических и классных мероприятиях, что помогло ребятам проявить такие качества личности, как ответственность и творчество, инициатива и работоспособность. Практически все ребята приняли участие в туристическом слете, вернулись домой с массой ярких воспоминаний, хорошим настроением и привезли 7 грамот за активное участие и призовые места в соревнованиях. Вокальная группа нашего класса участвовала в концерте ко Дню Учителя, а также приняла участие в концерте на закрытии конкурса «Ученик года». Ильичева Мария и Львов Леонид являлись участниками данного конкурса и показали хорошие результаты. Ученики 6 «А» и 6 «Б» класса подготовили и провели первую часть праздника, посвященного Дню Лицеев и Гимназий. На мой взгляд, мероприятие прошло на достаточно хорошем уровне, все учащиеся нашего класса приняли участие в бале, который проходил в завершении праздника.  Девочки 6 «А» класса приняли участие в кулинарном конкурсе, проводившемся в рамках Дня Учителя. В ноябре  Кокушкина Д., Лакунова И., Липман Т., Акопов Э., Илиичева М. вместе с классным руководителем приняли участие в работе выездного лагеря «Елочки». Ребята принимали активное участие во всех новогодних мероприятиях: это выпуск новогодней открытки, фото класса на фоне зимнего пейзажа (I  место, награждены автобусной экскурсией), украшение класса к новому году, новогодняя дискотека, «Елка на воде».  Ребята также приняли участие в сборе макулатуры, в целом сдали приблизительно 1000 кг. бумаги.

         В первом полугодии в 6 «А» классе прошли классные часы на темы: «Важней всего погода в классе», «Азбука улиц и дорог», «День народного единства и согласия», «Классный новый год», «О здоровом образе жизни». Кроме того, каждый третий понедельник месяца с ребятами работал психолог, Тонкошкура М. А. Она провела ряд диагностик, тренингов, бесед, направленных на сплочение классного коллектива. Индивидуальная работа с такими учащимися, как Ильичева М., Липман Т., Сысуева М., Руденский К., Галанов И., помогла ребятам преодолеть трудности в общении с одноклассниками, наладить отношения, почувствовать себя более комфортно в коллективе.  В целом,  работа психолога совместно с  классным руководителем помогает осуществлять непосредственное наблюдение за индивидуальным развитием каждого учащегося, создавать оптимальные условия для развития личности каждого ребенка.

      Кроме того, ребята принимали активное участие во всех спортивных мероприятиях, проведенных в гимназии, это «Веселые старты» и мероприятия в рамках гимназической спартакиады.

   В первом полугодии мы посетили пекарню «Московский пекарь» (ноябрь) и необыкновенный музей «Экспериментаниум» (февраль), запланированы экскурсии в музеи «Эппл» «Британский Дворик» (март – апрель), в Останкинскую телебашню и прогулка на теплоходе по Москва – реке (май). Все мероприятия, безусловно, способствуют формированию сплоченного и дружного детского коллектива.

    Воспитательная работа в классе ведется в тесной связи с родителями ребят, они активно помогают в организации и проведении всех мероприятий, за что я им безмерно благодарна.

    Таким образом, можно сделать вывод о том, что все мероприятия, которые были организованы в 6 «А» классе в первом полугодии 2012-2013 учебного года были направлены на решение поставленных задач и постепенное достижение цели воспитательной работы, а именно - максимальное развитие личности каждого ребенка, сохранение его индивидуальности, раскрытие его потенциальных талантов и создание условий для духовного и нравственного развития, умственного и физического совершенствования.