Приложение к презентации воспитательной системы.
презентация к уроку на тему

Слайд 1

Программа воспитательной работы классного руководителя МБОУ «Никольская СОШ» Варфоломеевой Любови Федоровны "

Слайд 2

Детство – важнейший период человеческой жизни, не подготовка к будущей жизни, а настоящая, яркая, самобытная, неповторимая жизнь. И от того, как прошло детство, кто вел ребенка за руку в детские годы, что вошло в его разум и сердце из окружающего мира – от этого в решающей степени зависит, каким человеком станет сегодняшний малыш. В. А. Сухомлинский

Слайд 3

Комплексная целевая воспитательная программа школы «Семейские в межкультурном многоголосии» Цель программы : создать благоприятную среду для формирования толерантных установок, повышать интерес к национальной культуре, быту, традициям как русского, так и бурятского народов. Заложить основы дальнейшего социального поведения личности: сознательного участия в политической жизни общества, способности идти на компромисс при разногласиях и спорах, справедливого отношения к людям, способности встать на защиту любого человека, независимо от национальности.

Слайд 4

1. Проект «Россиянин» Цель: способствовать получению и расширению знаний учащихся о России и Республике Бурятия, о родном селе. 2. Проект «Традиция» Цель: на основе знаний национальных традиций сформировать у учащихся осознанное отношение к ценностям национальных культур, прошлому, настоящему и будущему Отечества.

Слайд 5

Проект «Семьянин» Цель: способствовать возрождению традиций русской семьи, основанных на любви, нравственности и взаимном уважении всех ее членов и идентичных традиций бурятской семьи. Проект «Здоровье» Цели: 1. Сохранение здоровья детей. 2. Привлечение внимания общественности к проблеме сохранения и укрепления здоровья детей. 3. Создание системы взаимосвязи и сотрудничества со всеми заинтересованными службами.

Слайд 6

Я среди людей Я - гражданин. Традиции Мое здоровье Основные направления воспитательной программы.

Слайд 7

Я- гражданин Цели: формирование навыков социально-активного поведения личности, проявляющихся в осознанно правомерном поведении, эффективной реализации своих прав и свобод, умелой и цивилизованной их защите, ответственном отношении к обязанностям гражданина РФ, способности в любых ситуациях действовать юридически грамотно, активно отстаивать свою гражданскую позицию, бережно относиться к историческому наследию нашего народа

Слайд 8

Семьянин Цель: способствовать возрождению традиций русской семьи, основанных на любви, нравственности и взаимном уважении всех её членов и идентичных традиций бурятской семьи, воспитать сознание высокого предназначения человека, ответственность его за здоровье, жизнь и будущее грядущего поколения

Слайд 9

Мое здоровье Цели: формирование осознанного отношения к своему здоровью, ориентация на здоровый образ жизни, формирование важнейших социальных навыков, способствующих профилактике вредных привычек формирование представления и системы необходимых навыков поведения в ситуациях, представляющих опасность

Слайд 10

Традиции Цели: на основе знаний национальных традиций, игр, национальной истории сформировать у учащихся осознанное отношение к ценностям национальных культур, прошлому, настоящему и будущему Отечества сформировать умение выступать в качестве носителя особенностей и лучших образцов русской культуры, культуры семейских и знатока культуры бурят

Слайд 11

Я среди людей Цель: помочь подросткам осознать роль самоанализа и самовоспитания в становлении личности, формировать у подростков адекватное «Я» в области осознания умений и способностей, воспитывать, развивать и совершенствовать свою личность.

Слайд 12

ЗАПОВЕДИ: Помогай людям, и они будут помогать тебе! Радуйся успехам других людей, сочувствуй их горю! Помогай тем, кто попал в беду, всегда приходи на помощь слабому! Заботься о своих близких, своей семье! Помни! Ты – не один! Рядом с тобой твои товарищи! Выполняй любое дело честно! Будь справедлив к себе и другим! Не жди просьбы, приходи на помощь сам! Не будь безразличен к людям! Будь патриотом своего Отечества!

Слайд 13

Но без души и помыслов высоких Живых путей от сердца к сердцу нет.