Внеклассное мероприятие "Право человека на жизнь"
классный час (10 класс) по теме

Внеклассное  мероприятие « Право человека на жизнь»

 Цель:

• сформировать представление о здоровье как одной из главных ценностей человеческой жизни;
• выделить компоненты здорового состояния человека;
• познакомить детей с правилами, помогающими сохранить собственное здоровье на долгие годы.

Задачи:

• Образовательная:
• включение учеников в деятельность по сохранению и формированию собственного здоровья; систематизация и обобщение знаний учеников о полезных и вредных привычках; формирование у обучающихся правильного представления о здоровье, здоровом образе жизни.
• Воспитательная:
• воспитывать желание заботиться о своём здоровье, вести здоровый образ жизни и пропагандировать его; убедить в том, что здоровье является важным условием для счастливой жизни.
• Развивающая:
• развивать у обучающихся творческие способности, внимание, мыслительную активность, логическое мышление; умения презентовать результаты собственной и совместной деятельности; вовлечь их в обсуждение и высказывание личного мнения;

Предварительная работа учеников и педагога:

• изучение теоретического материала, чтение дополнительной литературы о здоровом образе жизни;
• оформление классной доски: афоризмы и пословицы, пропагандирующие ЗОЖ (Приложения);
• анкетирование обучающихся.

Методическое обеспечение: мультимедийное оборудование; презентации; анкеты; раздаточный материал - памятки «Приёмы отказа от предлагаемых сигарет и наркотиков» , «10 основных правил здоровьесбережения» ; музыкальное сопровождение .

Видео « Маша и медведь» - о дружбе

Слайд №1

Видео « Планета Земля» - Майкл Джексон

Слайд №2

Слайд №3

Любите жизнь такой, как есть! 
Любите вдох и выдох вволю!
Печаль и радость - все не счесть. 
Не осуждайте свою долю...

Есть море счастья, но и боль... 
Есть детство, юность, но и старость.
И в каждом времени есть роль, 
И не ссылайтесь на усталость...

Слайд №4
Любите жизнь внутри и вне! 
Осознавая случай, место,
Пространство, Время... Все в судьбе 
Печется словно бы из теста...

А пекарь - Мастер, но рецепт 
Мы постоянно изменяем,
То в долг берем, то на акцепт, 
То соль и перца добавляем...

Слайд №5
А пекарь знает, что к чему, 
Как и зачем, когда и сколько...
Любите жизнь без "почему", 
А всех вопросов будет столько...

Как звезд на небе... Всех не счесть...
Ответы сердцем познаются.
Придет и к вам благая Весть. 
Пусть слезы в прошлом остаются.

Слайд №6

……« Право человека на жизнь»- тема нашей встречи.

Цель нашего мероприятия – Рассмотреть в рамках Международной недели, посвященной  « Науке и миру» вопросы, которыми мы задаемся рано или поздно…                                                ……..Мы будем думать ,рассуждать, переживать и приходить к выводам о жизни человека, о цели, смысле и ценности каждого человека отдельно и человечества в целом…

Слайд №7  Сомерсет Моэм  писал : «Каждый человек имеет право жить столько сколько сможет»

Слайд № 8  Стих читает А. Чубакова « Чаша весов»

Слайд №9 

«Мы разные, но мы вместе»,  люди отличаются друг от друга национальностью, привычками, взглядами, но живут вместе и надо уважать молодых и старых, здоровых и больных, бедных и богатых. Рождаясь, человек получает в награду солнце, небо, землю со всеми природными ресурсами и  выбор, по какой из жизненных дорог ему пойти…
Видео « Дорогами добра» - поют песню две сестры

Слайд №10

……Со времен сотворения мира человек не прекращает поиска смысла жизни. Кто из нас не задавал себе и другим эти сакраментальные вопросы: «В чём состоят жизненные ценности?», «Что является целью жизни?», «Зачем (Для чего) мне жить?». И чего только не слышали в ответ. 

……… В детстве все кажется простым – мы мечтаем о конфетах, куклах, коньках; видим идеал в родителях и знакомых; находим смысл в радости и веселье; ставим своей целью, вырасти и стать полностью самостоятельными. А у взрослых все выглядит иначе, сложнее, наверное, это самый трудный вопрос. 
………Человек, ищущий смыл жизни, в конечном счете, ищет счастье. Многое в этом поиске зависит от жизненной позиции, от понимания добра и зла, от умения делать выбор и нести ответственность за него. И от них зависит судьба каждого человека. 
………Так давайте попытаемся каждый для себя ответить на вопрос «Зачем я живу?» Продолжите, пожалуйста фразу на слайде… «Я живу для того, чтобы… » ( дети говорят)

Слайд №11

Лучший ответ

 Другие ответы

123Далее →

Директ 

Слайд №………..……Ребята, давайте попытаемся наши представления о счастливой полноценной жизни выразить в виде дерева жизни. Листья этого дерева – дни жизни человека. Каждый лист будет свеж и зелен, если поддерживать ствол «здоровый образ жизни», питаемый корнями – «составляющими здоровый образ жизни».А корни этого дерева должны придумать мы с вами, напишите одно сотавляющее на капельках живительной  влаги и приклейте их к корням дерева… ( работают дети)

Видео  « Ценные советы выпускникам»                                                                                               Слайд №……….Притча о камнях

 Слайд №……….

Жизнь - не прогулка, не роман, 
Не вечный отдых созерцанья, 
Есть у Судьбы один изъян – 
Она нам дарит испытания. 

Полжизни – бой, полжизни – боль, 
И только радости мгновенья, 
С душевных ран не смоешь соль, 
Но в этих ранах исцеленье. 

Пока они в тебе горят 
И заставляют сердце биться, 
Холодным твой не станет взгляд 
И в камень дух не превратится. 

Года бегут, им нас не жаль, 
Мы все у времени во власти, 
Презрев страданья и печаль, 
Увидеть во мраке лучик счастья. 

Пройти сквозь зло и улыбнуться, 
Поверь, искусство не простое, 
Не замараться, не согнуться 
И сохранить в душе святое!

«16 ноября – день толерантности»
Возьмемся за руки друзья и образуем круг надежды!!!

Песня « Замыкая круг»

Спасибо за внимание. Берегите себя! Желаю вам крепкого здоровья!

Используемые материалы:
Шорыгина Т.А. Беседы о правах ребёнка Методическое пособие для занятий с детьми 5-10 лет. – М. ТЦ Сфера, 2009.
Материалы сайта "Детский правовой сайт".
Стихотворения Резник Ф.Э.