План воспитательной работы в 10-х заочных группах ГБОУ Дудинская ВСШ на 2013-14 уч. год.
рабочая программа (10 класс) на тему

План воспитательной работы 10   «А», «Б» заочных групп

на 2013-2014 учебный год

классный руководитель Молодкина  Ольга Валерьевна

Характеристика 10 «А"заочной группы.

В группе 9 человек на начало учебного года.  В группе 1ученик продолжил обучение в нашей школе третий год (Прошенков Денис), а все остальные  новые ученики.

Обучение этой группы происходит в утреннюю смену , но часть учащихся по уважительным причинам (вывод на работу, занятость в утренние часы) посещают занятия и во вторую смену.

Большинство учеников жители нашей области ,различных её районов ,есть представители Ленинградской, Чувашской, Дагестана, Киргизии

Большинство учеников жители нашей области ,различных её районов, но есть и представители , Московской, Калужской  областей . Многие приехали для прохождения лечения

Возраст колеблется от 19 до 29 лет, но есть  и после тридцати:  Магомедов Ильяс с 1974г. и Осиновский Вадим с 1981г. :

1--29

1-27

1-26

2-22

1-24

1-19.

У учеников различные сроки наказания, большинство будут освобождаться в 15 году, некоторые надеются на досрочное освобождение.

Коллектив складывается новый , но обстановка в классе на уроках доброжелательная, к учителям отношение уважительное.

Настроение на начало учебного года хорошее большинство стремится получить аттестат о полном среднем образовании, добросовестно посещают занятия и учатся.

Характеристика 10 «Б"заочной группы.

В группе 9 человек на начало учебного года. Один  ученик остался обучаться третий год (Иванов Олег),  остальные ученики пришли обучаться в нашу школу впервые.  

Обучение этой группы происходит в вечернюю смену , т.к. большинство учащихся работают  на производстве. Также многие совмещают обучение в школе с обучением в ПУ

Большинство учеников жители нашей области ,различных её районов, но есть и представители , Московской, Калужской  областей . Многие приехали для прохождения лечения

Возраст колеблется от 19 до 29лет :

1---30

2--29

2---28

1—26

2—22

1-19     Сроки заканчиваются  с 14 по 2020год, наиболее максимальный срок у Бочкова Николая до 4.06.20г.. Коллектив складывается новый , но тем не менее обстановка в классе на уроках доброжелательная, к учителям отношение уважительное. Вечерняя группа всегда отличается лучшей работоспособностью .

Задачи на учебный год

Всю воспитательную работу в группах направлять на социализацию учащихся, на укрепление веры в будущее , в собственные силы , на убеждение  в важности и ценности образования  в современной жизни молодого человека.

--- Добиваться сохранения числа учащихся в группах , пополнять группы за счёт  вновь прибывших из детских колоний и других зон ранее обучавшихся;

-- Стараться отслеживать посещение занятий учащимися и не допускать систематических прогулов без уважительных причин;

-- Следить за успеваемостью учащихся, сдачей зачётов и экзаменов.

-- Регулярно проводить классные часы, беседы, применять иные формы групповой и индивидуальной воспитательной работы ;

-- Участвовать вместе с классом  в жизни школы, укреплять традиции школы;

-- Повышать моральный, духовный, нравственный  уровень учащихся.

Учебно-воспитательная работа.

1.  Ежедневный контроль за посещаемостью в группах , отмечать причины неявки в школу. Для выяснения причин пропусков занятий  работать с начальниками отрядов , старшинами, руководителями.
2.   Вести классные журналы, своевременно заполнять страницы списков учащихся , следить за успеваемостью учащихся, сдачей зачётов и экзаменов.
3.  Работать над личными делами учащихся, писать запросы в школы, где ранее обучались ребята, при необходимости вести переписку с родственниками учеников.
4.   Вести регулярную работу со старшинами , начальниками отрядов учеников для укрепления дисциплины .
5.  Обязательно доводить итоги полугодий до начальников отрядов , учащимся выдавать табеля при досрочном освобождении с текущей успеваемостью.
6.   Ходатайствовать перед директором школы и администрацией колонии о поощрении хорошо успевающих  учеников , а так же  отмечать добросовестно относящихся к учёбе и выполняющих дополнительную работу для класса и школы.

Основные направления и формы деятельности классного руководителя.

1.  Изучение состава классного коллектива

                                                                                          \в течение учебного года\

2.  Индивидуальная работа с нарушителями дисциплины , прогульщиками

                                                                                                  \в течение учебного года\

3.  Работа над личными делами учащихся, написание  запросов  в школы, где ранее обучались ребята, при необходимости  переписка с родственниками учеников.

                                                                                                                                                       \в течение учебного года\

4.  Проведение  классных часов, бесед, применение иных форм групповой и индивидуальной воспитательной работы ;

                                                                                                                                                                                  \в течение учебного года\

5.  При проведении общешкольных мероприятий  добиваться активного участия  учениками класса.

                                                                                          \в течение учебного года\  

Индивидуальная работа с начальниками отрядов.

1. Доводить до сведения начальников отрядов о успеваемости учащихся групп, о посещении занятий осужденными.                                                                                        

                                                                                                                                     \в течение учебного года\

2.  Предоставлять на поощрение списки учащихся успешно обучающихся и активно участвующих в жизни школы.

                                                                                                                                    \по итогам полугодий\

3. Реагировать на нарушения дисциплины осужденными , решать совместно задачи воспитания.

              \                                                                                                       в течение учебного года\

Основные направления организации воспитания и социализации обучающихся.

1.Гражданско-нравственное.

2.Нравственное и духовное.

3.Воспитание положительного отношения у труду и творчеству.

4.Здоровьесберегающее воспитание.

5. Интеллектуальное воспитание .

6.Социальнокультурное и медиакультурное воспитание.

7. Культуротворческое  и эстетическое  воспитание.

8. Правовое воспитание и культура безопасности.

9. Воспитание семейных  ценностей .

10. Формирование коммуникативной культуры.

11. Экологическое воспитание.