праздник "Посвящение в пятиклассники"
классный час (5 класс) по теме

Название: «Посвящения в пятиклассники».

Форма: праздник.

Цель: принять детей в ряды детской школьной организации

Задачи:

1. Знакомить детей с традициями школы и школьной организации;
2. развивать у учащихся интерес к деятельности, желание участвовать в мероприятиях организации;
3. воспитывать нравственные качества личности;
4. создать благоприятный эмоциональный фон для сотрудничества детей и взрослых.

Оборудование: магнитофон, колокольчик, атрибуты для игр и конкурсов, слова песен, сухарики, бейджики.

Оформление зала: на доске – ткань, название праздника, «расписание уроков», воздушные шары, атрибутика и символика организации, цветы; музыкальное оформление.

Методические советы. 

На праздник приглашаются родители; заранее готовятся выступления танцевальной группы, Совета лидеров, на уроках музыки разучиваются песни. Конкурсы могут варьироваться, можно дополнить или сократить их количество. Самое главное – каждый ребенок должен иметь возможность участвовать в праздничных моментах.

Сценарный план

Ведущий 1: Добрый день,   дорогие, друзья! Прошёл уже  месяц с того дня, когда среднее звено нашей школы пополнилось  новыми учениками, когда они впервые пришли в этот кабинет. И пока мы их условно называем пятиклассниками. Вот он и наши новенькие, давайте их поприветствуем!

Входят пятиклассники, а затем усаживаются на отведённое им место.

Ведущий 2: .  

        «Когда-то первоклассника-мальчишку, 
Пришедшего из школы в первый раз 
Родители спросили: «Как делишки? 
Понравился тебе твой первый класс?» 

2      «Понравился. Но это все детали»,- 
        Съязвил сынок родителям в ответ 
       «Так, что же вы мне раньше не сказали

                       И почему всю жизнь скрывали,

                Что вы 4 года отпахали

                В начальной школе.

                Совесть есть у Вас???

              Да, 4 года позади , вот уже и пятый класс, а впереди ещё 7  лет.

  Ведущий 2  Вы уже познакомились со своим классным руководителем,    

                      педагогами и работниками школы. Но для того, чтобы вы  

                       почувствовали по-настоящему, что наша  школа —

                      это ваша школа, мы решили посвятить вас в пятиклассники и

                      принять в нашу детскую организацию.

Ведущий 1: Каждый год мы принимаем в свои ряды новых учащихся.      Пришёл и ваш черёд.

Ведущий 2: А для начала к вам обратиться представитель, вернее представительница от самых старших , ученица 11 класса, президент школы  

ПРЕЗИДЕНТ:

                    Вместе все мы соберемся, будет весело нам всем!

                Мы друг другу улыбнемся, нет забот и нет проблем!

                        И веселье, и удача нам сопутствуют всегда,

                        И не может быть иначе, так как все мы здесь друзья!

                Ждут вас конкурсы и игры, и фортуна никогда

                Не покинет вас, ребята, будет здорово всегда!

                        Есть у нас ещё девиз,

                        Это будет вам сюрприз:        Живи на пять!

                                                        Учись на пять!

                                                        О будущем умей мечтать!

Ведущий 1: Я надеюсь, что этот девиз вы запомните и проживёте с ним все свои школьные годы. А теперь пришла пора  представиться и вам.

(выступление 5кл. – название, девиз, небольшая «визитка»)

Визитная карточка класса

(Идет презентация класса)

Презентация

Нас  7 ,озорных и веселых, добрых и забавных, в меру упитанных и в меру воспитанных,  а в общем, очень дружных и отзывчивых мальчишек и девчонок.

У каждого из нас свой характер, свои привычки и свои заковычки.

 МИЛАНИ  -  самая милая девочка в классе.

Салават –изобретатель и всех взрослых доставатель

А вот  ЭМИЛЬ  – прекрасный  декламатор  и молчун на уроках.

Но зато как он рассуждает!

Ему может позавидовать самая большая труженица в классе – КСЮША.

ВЛАД  – будущий артист цирка.  Все буквы в тетради у него веселятся, как могут. Но душа у него добрая и отзывчивая.

А вот МИША  - главный  фантазёр класса!

Катюша -  самая весёлая, никогда не унывающая. 

Вот такие мы, ученики 5 класса!

 И все четыре года нас вела по жизни наша первая и любимая учительница –ЛЮДМИЛА АЛЕКСАНДРОВНА.

А еще мы любим петь, танцевать, принимать гостей, дружим со спортом, иногда хулиганим, но в целом – очень славные ребята.

Мы подчиняемся кодексу чести, который гласит: ВСЕ ВМЕСТЕ:

1.  Не позволяй душе лениться, душа обязана трудиться!

2. Крепкой дружбой дорожи!

Ведущий 2: Сегодня на празднике у нас много гостей. Рядом с вами – ваши родители, и я передаю им слово.

(выступление родителей пятиклассников)

Ведущий 1: Ребята, чтобы мы могли достойно принять вас в наши ряды, вы должны пройти испытания. Вы  готовы? Тогда вперед! . А помогут справиться с заданиями вам старшеклассники , ваши родители и учителя.

Ведущий: А теперь мы проверим, чему вы научились в начальной школе. Проведем несколько предметных конкурсов.

 У бабушки в шкафу спрятана банка с вареньем. В банке 650 грамм. Внук Коля разведал, где банка, и каждый день съедает по 5 ложек. Сколько граммов варенья в банке обнаружит бабушка через 20 дней, если известно, что в каждую ложку, съеденную внуком помещается 5 грамм варенья?

2) Станция находчивости.

Необходимо озвучить:

- как заводится машина,
- как работает сломанный холодильник,
- как воет сирена скорой помощи,
- как рычит испорченный водопроводный кран,
- как шумит ветер,
- мотоцикл, который не заводится ,
- взлетающий самолет.

3) Станция дружбы

Необходимо построиться по цвету волос (от темного к светлому) – на время.

Путаница.

 Все игроки (четное количество, по необходимости встать ведущему или родителю) встают в тесный круг и вытягивают вперед правую руку. По сигналу ведущего каждый находит себе “партнера по рукопожатию”. Сцепившись правыми руками, все вытягивают вперед левую руку. Снова надо найти “партнера по рукопожатию”, но ни в коем случае не того же самого, кому была протянута правая рука. Когда все руки соединились, образовалась путаница, и теперь группе предлагается ее распутать, не разъединяя рук и никому не причиняя боли. Конечная цель – снова выстроится в круг. Запрещено словесное общение.

4) Станция доброты.

Необходимо спасти друга из беды. Окажите первую помощь другу, сломавшему ногу.

5) Станция образованности

- Кто из героев русской народной сказки был хлебобулочным изделием?
- Назовите героиню русской народной сказки, которая была сельскохозяйственным продуктом..
                   ?

Как хорошо уметь читать!

За 1,5 минуты должны написать как можно больше имен русских и советских писателей и поэтов.

6) Станция артистизма.

ТАНЦУЛЬКИ. Предлагается как можно оригинальнее станцевать танец. Каждый участник получает своего партнера. Партнеры для танца: стул, швабра, подушка, шнурок, покрывало, полотенце, друг с другом и т.д.

МУЗЫКАЛЬНАЯ ШКАТУЛКА.

 Ведущий вносит коробку-шкатулку, в которой лежат записки. Команда вытаскивает наугад записку, буква на ней означает, что команда должна исполнить песню. П – печальная песня. Е – еле слышная песня. Б – бойкая песня. Г – грустная песня. В – веселая песня. Л — про любовь и т.д.

7) Станция оригинальности.

ИЗБУШКА.

Команде предлагается за 5 минут создать самую оригинальную избушку на курьих ножках, используя как можно меньше ног (можно пользоваться любыми средствами и способами).

8) Станция взаимопонимания.

ПОКАЖИ. Необходимо изобразить, используя всех участников команды:

• оркестр, электричку, сороконожку, зоопарк;
• болельщиков, команда которых проигрывает, зрителей, смотрящих крутой боевик;

• букву “А”, “К”, “Ш”, “Р”, “Ю”;

10 задание: испытание – огонь.

(Дети передают горящую свечку из рук в руки, чтобы пламя не погасло, желая друг другу пожелание.)

9) Как вы знаете своих учителей. Хором – Ф.И.О учителя английского языка, физкультуры, истории, музыки, рисования, природоведения и т.д.

10) Сдаем результаты жюри.

Конкурс театральный

Учащиеся читают басню И.А.Крылова «Волк и ягненок»

Конкурс « Загадки»:

1. В огне не горит, в воде не тонет. (Лед)
2. Через речку поперек великан бетонный лег (Мост)
3. Что вниз вершиной растет? (Сосулька)
4. Тучек нет на горизонте, но раскрылся в небе зонтик (Парашют)
5. Что идет , не двигаясь с места? (Время)
6. За чем мы едим? (За столом)
7. Сколько надо букв «г», чтобы получилась куча сена?  (СТО—г)
8. Каким гребнем волосы не расчешешь?  (Петушиным)
9. Когда мальчика называют женским именем?  (Когда он спит  Соня)
10. По чему собака бегает? (По земле)
11. Сидит на ложке, свесив ножки  (Лапша)

Ведущий:

Вот и пришло время для нового конкурса

Конкурс«Природоведение»

(Все детки на ветках с рожденья в беретках. С деревьев упадут- береток не найдут. (Желуди)

1. 2. Зимой с седой бородой, летом новая вырастет, осенью опадает.  (Дерево)
2. 3. Большая морковь зимой растет.   (Сосулька)
3. 4. Стоит на поляне в красном сарафане Татьяна. Вся в белых крапинках.  (Мухомор)
4. 5. Стоит Алена – платок зеленый, тонкий стан, белый сарафан. (Береза)
5. 6. Белые горошки на зеленой ножке  (Ландыши)

Ведущий:

 Мы с хорошей песней неразлучны,

Ну, а песен в сказке до небес!

Представляете, как было б в жизни скучно,

Если б не было ни песен, ни чудес.

Конкурс  «Музыкальный»

(Ребята исполняют песню)

Ведущий:

Ну, что ж, пятиклассники показали прекрасные артистические способности, а теперь пусть немножко отдохнут. Для вас, ребята, ваши старшие друзья тоже приготовили  сюрприз, который они дарят вам 

ПОЗДРАВЛЕНИЯ ОТ  7, 9, 10, 11 классов.

На сцену выходит старуха Шапокляк:

Добрый день или вечер? Я слышала, что у вас сегодня посвящение в пятиклассники. Хорошо. И конечно, каждый из вас должен быть дружным и организованным. А я вам сейчас докажу, что вы не такие. Вы совсем не организованные! Мое задание следующее. Вам нужно построиться в колонну, но в определенном порядке.

1. По росту: от самого высокого к самому низкому.
2. В алфавитном порядке (по первой букве имени) (Выполняют задание.)

Неужели вы так дружны? Не может быть! У вас все получилось? Не верю.  Тогда выполните мое последнее задание.

1 ВЕДУЩИЙ

Последнее задание выполняется на сплочение класса.

Задание  «Делаем  вместе»

Весь класс становится в круг и берется за веревку.

По команде ведущего веревка должна принять форму той фигуры, которую назвали.

Фигуры: ромб, квадрат, треугольник)

2 ВЕДУЩИЙ

Будущие пятиклассники  -  затейники..

Они покажут, как могут веселить окружающих. Им помогут учитель и родители.

Игра «Разминка»

(Проводят Миша и Салават)

1. Сколько будет 2 + 2 x 2? (6)
2. Сколько будет, если полсотни разделить на половину? (2)
3. Назовите местоимения, которые мешают водителям на дороге. (Я-мы.)

4. Почему канарейка называется канарейкой? (Она родом с Канарских островов.)

5. У каких птиц крылья покрыты чешуей? (У пингвинов.)
6. У кого самый длинный язык? (У муравьеда.)
7. Почему стакан воды, в котором находится сахар, остынет быстрее, чем стакан без сахара? (Процесс растворения сахара требует тепла.)
. Что легче: пуд железа или пуд сена? (Весят одинаково.)

Конкурс «Хоровод»

Проводит Ира

Все участники встают в 2 круга (круг в круге), причем юноши встают напротив девушек. Ведущие объявляют игрокам, что они должны сделать, а те выполняют сказанное только мимикой и жестами, без слов. После каждого действия внешний круг двигается по часовой стрелке.
1. Поздороваться, как близкие друзья.
2. Поздороваться, как враги.
3. Обняться.
4. Напугать напарника.
5. Попросить что-то.
6. Пригласить в гости.

7. Пригрозить.
8. Приласкать.
9. Пожалеть.
10. Ободрить.

Конкурс «Яблоко»

ПРОВОДИТ  ЛЕРА

Участники становятся в круг. Они должны держать яблоко под подбородком и передавать его стоящему рядом игроку. Во время передачи дотрагиваться к яблоку руками нельзя, при этом разрешается делать все, лишь бы не уронить яблоко. Уронивший яблоко выбывает.

Конкурс «Театральный»

ПРОВОДИТ  КЛАССНЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ

Участники должны пройтись, как:
1 — женщина с тяжелыми сумками;

2— часовой, охраняющий продовольственный склад;
3 — младенец, только научившийся ходить;

Игра для мальчиков «Самая обаятельная и привлекательная»

ПРОВОДИТ   РОДИТЕЛЬ

Приглашаются 2 добровольца. Участникам дается зеркало и яркая губная помада. Платком им завязывают глаза. Нужно накрасить губы с завязанными глазами, затем развязать платок, надеть его на себя, посмотреться в зеркало и, ни разу не улыбнувшись, сказать 5 раз, глядя в зеркало: «Я самая обаятельная и привлекательная».

Игра «Собери картошку»

ПРОВОДИТ  КАТЯ.

Для игры требуются корзинки — по количеству участников. По «полю» разбрасывается «картошка» — кубики в нечетном количестве (шарики, мячики). Каждому игроку дают корзинку и завязывают глаза. Задача — вслепую собрать как можно больше «картошки» и сложить ее в корзину.

1 ведущий

Прошли вы испытания на славу

И доказали, юные  герои,

Что каждый высшей похвалы достоин.

2 ведущий

Вы показали  смелость и решимость,

Желание за знания бороться.

Талантов много так у вас сокрыто,

Что позавидуют вам боги на Олимпе.

1.ведущий

А потому мы вынесли решенье,

Что в пятый класс достойные вступили.

Но  знайте, что в борьбе и испытаньях

Единство и сплоченность ваша сила!

И  властью, мне дарованной богами,

Вас в  пятиклассники охотно посвящаю.

2 ведущий

Но прежде клятву верности дадите

Всем нам, науке и царице – школе.

1 ВЕДУЩИЙ

Для принятия клятвы пятиклассника всем встать.

Клянемся!

Прибегать в школу к первому уроку с горящими от любознательности глазами. Клянемся!

С волчьим аппетитом поглощать все знания. Клянемся!

Поддерживать огонь любви и уважения к учителям и воспитателям. Клянемся!

Быть дружными и инициативными. Клянемся!

С достоинством нести по  земле  высокое  звание  ученика нашей школы. Клянемся! Клянемся! Клянемся!

 Ведущий 1: Настал самый торжественный момент. Звание «Пятиклассник» присвоено ученику (цы)……

Вручение Дипломов пятиклассника

Ведущий 1: Вот теперь вы настоящие ученики школы.  Для скрепления слов клятвы вы должны сгрызть сухарь - символ гранита науки. И передадут вам этот символ ученицы 11 класса, которые уже 11-ый год грызут этот гранит науки. (11- классники детям раздают сухари)

Ведущий 2: А закончим праздник мы веселой песней о дружбе, о друзьях, и о том, что лучше всего на свете.

(исполняется «Песня о дружбе»)

(Звучит запись Гимна  школы  

В это время детям

прикалывают на грудь символические колокольчики

Ведущий:

Наша торжественная часть праздника подошла к концу.