Разработка родительского собрания по теме " Правда о наркомании"
материал (11 класс) на тему

Родительское собрание по теме: "Правда о наркомании"

17.10.14.

Цель: Просвещение и осведомление родителей по проблеме употребления и распространения наркотических веществ среди подростков.

Задачи: 
- предоставить родителям возможность познакомиться с информацией и статистикой по проблеме  наркомании.
- показать необходимость активного обсуждения этой проблемы в семье.

                                                               Ход собрания.

Уважаемые родители!

Что вы испытали, когда вы узнали о теме нашего собрания? Какие у вас возникли ощущения и чувства? (Опрос родителей). Можно ли эту тему оставить без внимания? Почему?

Тема нашего собрания "Правда о наркомании".

      Я расскажу вам одну легенду, которая позволит расставить все точки над i.

"Путник, идущий вдоль реки, услышал отчаянные детские крики. Подбежав к берегу, он увидел в реке тонущих детей и бросился их спасать. Заметив проходящего мимо человека, он стал звать его на помощь. Тот стал помогать тем, кто еще держался на плаву. Увидев третьего путника, они позвали и его на помощь… Но он, не обращая внимания на призывы, ускорил шаги…

- "Разве тебе безразлична судьба детей?"- спросили спасатели.

Третий путник им ответил:

- "Я вижу, что вы вдвоем справляетесь. Я добегу до поворота, узнаю, почему дети попадают в реку, и постараюсь предотвратить это".

Эта притча иллюстрирует возможные подходы к решению проблемы наркомании. Можно спасать "тонущих" детей, строя лечебницы и реабилитационные центры, воевать с наркодельцами. Заниматься этим должны, и занимаются профессионалы. Так вот, задача педагогов и родителей - "добежать до поворота реки и не дать детям упасть в воду", то есть, заниматься своим делом - профилактикой.

- Так о чём же пойдёт наш сегодняшний разговор?

Классный руководитель:

- Тема "Правда о наркомании" - это глобальная проблема современного человечества. Поэтому я предлагаю сегодня обсудить эту тему.

     Наступил XXI век. Меняются времена, меняется и человечество, но наши вредные привычки - курение, алкоголизм - мы упорно тащим за собой из века в век. Более того, приобретаем новые: наркомания, токсикомания. Причем это приняло такие масштабы, что приходится констатировать факт почти полного отсутствия инстинкта самосохранения у человека.

Все прекрасно осведомлены о последствиях и алкоголизма, и курения, и наркомании, и тем не менее, множество людей бросаются в эту бездну, даже не пытаясь понять, что гибнут сами и тянут за собой других, не оставляя шансов будущим поколениям.

Об этих проблемах нужно говорить с позиций педагогики, медицины, психологии одновременно. Моя функция, как классного руководителя - информирование и просвещение.

- Для начала проведем небольшую разминку.

                                                      Разминка на общение.

Викторина: 
1.Индейцы майя и ацтеки клали под язык листья коки. Для чего они это делали? (для поддержания сил в дальних походах). 
2.Китайцы тысячелетиями курили опиум. Для чего им это было необходимо? (так они снимали стресс и улучшали сон) 
3.Где в настоящее время используются наркотические вещества по закону? (в медицине) 
4.Как употребляются наркотики? (инъекции, принимают внутрь, нюхают, курят, кладут под язык)

Классный руководитель:

- Так что же такое наркомания?

Наркомания - это болезненное пристрастие к наркотическим средствам, лекарствам, таблеткам.

Классный руководитель:

       Употребление наркотических веществ ребенком нередко начинается в условиях, которые создаем мы сами. Разумеется, несознательно, но разве от этого легче, если в итоге получается, что за наши ошибки в воспитании расплачиваются наши собственные дети.

 - Я предлагаю вам обсудить вопрос:

"Что же является основными причинами употребления наркотиков подростками?"

        Классный руководитель (поясняет причины употребления наркотиков с точки зрения педагогики) 
1. Дефицит внимания к ребенку в семье. Тогда ухоженный, вовремя накормленный, заботливо одетый ребенок может оказаться внутренне одиноким, психологически безнадзорным, поскольку до его настроения, переживаний, интересов никому нет дела. 
2. Психологическая безнадзорность в сочетании с гиперапекой, т.е. неумение справляться с жизненными ситуациями. Там, где господствует жесткая регламентация, где все определяется наставлениями и инструкциями, не остается места для нравственности. 
3. Напряженная жизнь, стрессовые ситуации, в тех семьях, где происходит разлад между родителями. 
4. Элементарное любопытство - дети живут чувствами, им все хочется испытать. Думать о последствиях они еще просто не умеют; 
5. Желание не отстать от других, не выглядеть трусом, "маменькиным сынком", "белой вороной".

Мы попираем, нарушаем их права, данные им от рождения, а потом удивляемся их инфантильности, тому, что страх жизни преобладает у них над страхом смерти. Чем же опасна гиперопека? У ребенка не формируются и не закрепляются навыки самоконтроля и саморегуляции. При ослаблении контроля со стороны старших он оказывается дезориентированным в своем поведении. Необходимо помнить, что искусственно сдерживаемая путем запретов активность ребенка, все равно найдет какой-либо выход, и, скорее всего, он будет неожиданным и неблагоприятным. То же самое можно сказать и о нехватке опеки над детьми, не достаточном внимании в их воспитании, жизни, проведении свободного времени.

                     Классный руководитель.  Предлагаю статистику по РФ:

     По данным статистики  смертность от наркомании увеличивается. Количество жертв составляет 7728 человек, из которых 7192 человека погибло от наркотических веществ и 536 от психотропных, в то время как в 2009 году было зафиксировано 7592 смерти, хотя по сравнению  с 2006 годом (10027 смертей), ситуация немного улучшилась. Мнение о том, что наркоманов стало меньше, подтверждается только тем, что количество смертей от наркозависимости постоянно растет.

     Стоит учесть, что статистика  включает только официальные данные, в которых регистрируется смерть от передозировки наркотиками. Летальные исходы от заражений ВИЧ, переохлаждения, ДТП, самоубийства и т.д., причиной которых служит наркотическая зависимость сюда не входят. Поэтому реальные  цифры больше примерно  в 10 раз. То есть в год количество смертей от наркомани доходит почти до 100 тысяч. Также в статистику БСМЭ не входит смертность от нового  наркотика «крокодил» и первинтина («винт»).Тем не менее, ежегодно погибает 30 тысяч человек от наркомании, а почти 75 тысяч пробуют наркотики.

     Общее число людей, страдающих от наркотической зависимости, достигло 2,5 млн., что составляет  примерно 2% от всего населения страны, а число употребляющих (в том числе хотя бы один раз) - 5 млн. В то время как по официальным данным на 2010 год в стране 550 тыс. наркоманов.  Самый опасный наркотик в России на сегодняшний день – героин, хотя в последние годы он становится менее популярным. Именно от героина несколько лет назад погибало 90% наркозависимых. Россия с 2009 года занимает первое место среди стран Европы по потреблению героина и до сих пор не сходит с этой позиции. На ее территории оказывается 75-80 тонн героина, что в 2 раза больше, чем в Китае (население которого 2 млрд.) и в 3,5 раза больше, чем в США. В страну попадает 21% всего героина и 5% всех наркотиков, содержащих опиум.

       Средняя цена за один грамм героина  1500-3000 рублей. 
94%-95% среди умирающих от наркозависимости – представители мужского пола. От наркологических расстройств страдает примерно 138 тыс. детей и подростков. Около 15-30% студентов ВУЗов и 10-15% старшеклассников употребляют наркотики. Практически 100% девушек и 40% юношей, которые «сидят» на героине, заражены ВИЧ-инфекцией.По данным соцопросов на наркотики подседают со «спайсов», «солей» и марихуаны, а от «безобидной» анаши  в прошлом году умерло 22 человека. 
Среди регионов России ведущее место по количеству наркозависимых занимает Кемеровская область (64%), Амурская (46%), в Москве – 44%, в Санкт-Петербурге – 45%. За 2010 год от наркомании в Московской области погибло 1146 человек, Новосибирской – 233, Ленинградской – 209, в Красноярском крае – 215. 
В России было изъято из оборота 60 тонн наркотиков. 

Результаты весенних проверок показали, что более 10% старшеклассников Москвы – наркоманы. Что касается студентов, то среди них число наркоманов достигает 20%. Примечательно, но, чаще всего, наркотики употребляют студенты престижных университетов. В техникумах данный показатель находится на уровне школ. Эти цифры участникам конференции сообщил сотрудник Министерства здравоохранения РФ Евгений Брюн. 

- Для полноты картины я предлагаю вам посмотреть подборку фотослайда "Сел на иглу" (просмотр фотослайда) и описать словами типичный портрет наркомана:

                                                                    Заключение.

В заключении хотелось бы сказать, что прибегая к наркотикам, ребенок получает возможность "покупать счастье, как товар". Это кажется желанным и соблазнительным тем подросткам, которые не чувствуют себя счастливыми. Мы не можем, к сожалению, изменить жизнь так, чтобы нашим детям всегда и всюду было легко и приятно, чтобы их никто никогда не оскорблял и не унижал. Но вполне в наших силах обеспечить ребенку тыл - сделать так, чтобы он всегда знал: он необходим нам и дорог. Поддержка в семье и любовь более всего помогают воспитывать чувство ценности жизни. И для вашей воспитательной копилки, я предлагаю "дневник родителя", который содержит в себе советы, что делать при выявлении девиантного поведения детей (Приложение №2).

Выслушивайте своих детей предельно внимательно, о чем бы они ни говорили: о школе, о друзьях, о разной чепухе. Рассказывает - значит, доверяет вам. Не потеряйте этого доверия. На свете нет ничего важнее, чем ваш ребенок. Желаю счастья и здоровья вам и вашим детям.

Рефлексия.

- А сейчас хотелось бы услышать ваше мнение о пользе нашего разговора.

Каждый участник по кругу высказывает свое мнение.

Учитель зачитывает проект решения собрания, родители вносят дополнения и голосуют.

Решение собрания "Правда о наркомании". 
1. Каждому родителю осознать необходимость ориентира на формирование у детей навыков здорового образа жизни на личном примере.
2. Продолжить ознакомление родителей и детей со статистическими данными о влиянии наркотических средств на подростков в области и районе. 
3. Ориентировать родителей на проведение бесед в кругу семьи о вреде наркомании и использовать рекомендаций в "дневниках родителей" для своевременного выявления девиантного поведения. 
4. Классному руководителю продолжить работу по профилактике наркомании, токсикомании и вредных привычек, для этого разработать систему внеклассных мероприятий по этой теме.

Памятка 1.

Вас должно насторожить, если: 
- ребенок потерял аппетит, у него ухудшилась память. 
- изменяется характер: появляются замкнутость или истеричность, раздражение, резко меняется настроение, медлительность. 
- если из дома пропадают ценности, деньги, что-то из его одежды. 
- если он порвал со старыми друзьями и завел новых, если прогуливает уроки, стал равнодушным к успеваемости в школе. 
- если расширены или наоборот сужены (это зависит от типа наркотика) зрачки, покраснели глаза, вероятны изменения цвета кожи, запах от тела, тошнота, рвота. 
- и, наконец, главный признак - следы от уколов, чаще всего на руках.

Памятка 2.

- Если вы узнали, что ваш ребенок употребляет наркотики, как нужно себя вести: 
- Не паниковать, найти смелость признаться себе в том, что ребенок болен. 
- Сказать ему о своих подозрениях прямо такими словами: "Мне кажется, что ты принимаешь наркотики". 
- Не настраиваться на легкую победу, набраться терпения, постараться понять, что не в ваших силах сию минуту все изменить. 
- Не усугублять ситуацию криком, угрозами, оскорблениями. 
- Самое сложное - признать, что ребенок повзрослел, вышел из-под вашего контроля и будет делать то, что считает нужным. Скажите ему, что его право - жить так, как он считает нужным, его обязанность - отвечать за свои поступки. Ваше право - сказать ему, что вы не одобряете его выбор, и найти нужные слова, убедить его. 
- Не пытайтесь бороться в одиночку, обратитесь к специалистам.