родительские собрания
презентация к уроку (5 класс) на тему

Слайд 1

Мой ребёнок становится трудным… Сколько человеческого счастья разбилось вдребезги только потому, что кто – то кому – то не сказал: «Извини»? И.Д. Вильде Родительское собрание «Наши трудные дети»

Слайд 2

Вопросы для дискуссии : - Какого ребёнка можно отнести к трудным детям? - Причины трудности ребёнка – это результат семейной атмосферы, отношение педагога, дурная компания или? - Как себя вести с трудным ребёнком – бороться с трудностями или ждать, что ребёнок перерастёт? - О проблемах в общении говорить с другими и искать у них помощи или бороться, не вынося мусор из избы?

Слайд 3

Кто он – трудный ребёнок? - не может найти взаимопонимания с родителями, учителями, агрессивно реагирует на замечания в свой адрес - родители мало обращают внимания на ребёнка; - трудный ребёнок не поддаётся воспитанию, грубит, огрызается; - ребёнок, который требует к себе особого внимания поступками, которые общество осуждает, не приемлет. - ребёнок, у которого нет доверия к взрослым;

Слайд 4

Анализ анкеты Если ты задержишься после школы, то: А) твоё объяснение опоздания выслушают – 22 % Б) на твоё опоздание не обратят внимания – 8% В) тебя отругают – 70 % 2. Если ты получишь плохую оценку, то: А) ты сразу расскажешь об этом родителям – 40 % Б) ты расскажешь об этом, но выберешь для этого подходящий момент – 50 % В) ты вообще об этом не расскажешь – 1 0 % 3. За плохую отметку тебя: А) отругают – 52 % Б) посочувствуют – 12 % В) накажут – 36 %

Слайд 5

4.Если тебя родители ругают, то ты будешь: А) молчать – 23 % Б) доказывать свою правоту, даже если ты не прав – 43 % В) оправдываться – 34 % 5. Если тебя накажут несправедливо, ты: А) согласишься с этим – 14 % Б) промолчишь – 15 % В) будешь доказывать свою правоту – 71 % 6. Если тебя обидели, ты своих обидчиков: А) простишь, если они попросят прощения – 45% Б) молча, проглотишь обиду – 25 % В) накажешь своих обидчиков при удобном случае – 3 0 %

Слайд 6

7.Если у тебя на душе плохо, ты обратишься: А) родителям – 64 % Б) друзьям – 36 % В) посторонним людям 8. Если в доме гости: А) ты вместе со всеми за столом – 17 % Б) ты в своей комнате – 33 % В) ты получаешь возможность уйти из дома – 50% 9. Если о тебе говорят плохо, то твои родители с этим: А) соглашаются – 33% Б) не обращают на это внимание – 12% В) не соглашаются – 42% Г) не знаю – 13% 10. Ты себя лучше чувствуешь, когда ты: А) дома – 35 % Б) в школе – 23 % в) с друзьями – 42%

Слайд 7

Причины трудности ребёнка. Причина первая - борьба за внимание. Причина вторая - борьба за самоутверждение. Причина третья - неверие в собственный успех, обусловленное учебными неуспехами, взаимоотношениями в классе и с учителем, низкой самооценкой.

Слайд 8

Причина четвёртая - желание мщения. Ребенок может мстить: за сравнение не в его пользу со старшими или младшими братьями и сестрами; унижение друг друга членами семьи; разводы и появление в доме нового члена семьи; несправедливость и невыполненные обещания; чрезмерное проявление любви взрослых друг к другу.

Слайд 9

Меры воздействия. Хочется посоветовать как можно больше времени проводить со своими детьми, принимать участие в их играх, занятиях, как можно больше общаться. Нужно быть ребёнку другом, союзником, а не тираном, не властвовать над им, не угнетать личность своим мнением, помочь найти свой путь, интерес к жизни, не дать замкнуться.

Слайд 10

« Я тебя люблю, мы рядом, мы вместе, и мы всё преодолеем»