Классный час " Битва под Москвой
классный час (7 класс) по теме
Классный час " Битва по Москвой"
Цели: вспомнить историческую битву под Москвой, героев битвы под Москвой, воспитывать любовь к Родине, чувство уважения и благодарности к людям, которые отдали свою жизнь за то, чтобы мирно жили следующие поколения.
Ход классного часа.
- Вступительное слово.
Классный руководитель: Сегодняшнее мероприятие мы посвящаем Московской битве. Это было самое крупное сражение Великой Отечественной войны. Битва под Москвой продолжалась в общей сложности 203 дня и ночи на огромном пространстве, равном примерно территории Франции. С обеих сторон в ней было задействовано около 7 миллионов человек. Общие безвозвратные потери советских войск в сражениях на ближних и дальних подступах к столице составили 926 тысяч человек. Немцам также был нанесен значительный урон - 615 тысяч человек. А всего в войне погибло около 27 миллионов наших соотечественников. Нет в нашей стране семьи, которой бы не коснулась война. Можно сказать, что Великая Отечественная война прошла через сердце и память всего нашего народа. Память о Великой Отечественной войне - это историческая память. Это память об общих радостях и горестях, об общих ошибках, поражениях и победах. Это память об общей исторической судьбе. Той общей судьбе, которая и объединяет миллионы людей разных национальностей в один народ - народ России. Вот почему нам нужно обязательно беречь эту память.
- Час памяти.
Классный руководитель. Помнить о том, что когда-то касалось всех нас. Сегодня мы вспоминаем великую битву за Москву. Одно из грандиознейших сражений в истории человечества. Эта битва разрушила миф о непобедимости немецкого солдата и заложила первый камень в храм нашей победы.
Нужно только слушать и запоминать. Факты, события, имена...
Враг рвется к Москве.
Ведуший 1. Как известно перед нападением на СССР Гитлер завоевал почти все страны Западной Европы. Он мечтал о создании всемирного тысячелетнего рейха. Но для этого нужно было завоевать и Светский Союз, чтобы захватить его богатые ресурсы. Так был разработан план Барбаросса. Вот какие задачи ставил Гитлер в этом плане: “Необходимо напасть на Россию молииеносно и захватить ее ресурсы, не считаясь с возможной гибелью миллионов людей в этой стране. Нам надо взять у России все, что нам нужно. Пусть гибнут миллионы.” “Россия должна быть уничтожена”, - объявил Гитлер. Позже Фюрер уточнил: “Цель моей восточной политики заключается в том, чтобы заселить эту территорию, по крайней мере, ста миллионами германской расы”. У каждого немецкого офицера была при себе книжечка, содержащая “12 заповедей обращения с русскими, в которой, в частности, говорилось о том, что к русскому народу должны применяться самые жестокие и безжалостные меры.
Ведущий 2. Максимум 5 месяцев отводил Гитлер на всю операцию. Предполагал даже закончить ее за 3 недели. Все свои силы Гитлер бросил на осуществление этого плана. Казалось, не было в мире силы, которая остановит гитлеровскую машину. Но блицкрига молниеносности не получилось. Солдаты, партизаны, старики, женщины, дети, люди всех национальностей поднялись на борьбу с фашизмом. В первые месяцы войны успех сопутствовал врагу, и наша армия с боями отступала, сдавая город за городом, село за селом. А в конце сентября вражеские полчища подошли настолько близко к Москве, что остро встал вопрос о ее обороне. Не 3 недели, а долгих 5 месяцев немцы шли к Москве, встречая яростное сопротивление.
Операция “Тайфун”.
Ведущий 3. Вот тогда-то немецко-фашистское командование и составило план взятия Москвы. Этот план фашисты назвали “Тайфун”. Это многозначительное название должно было подчеркнуть стремительность и разрушительную силу наступления. По этому плану Москва должна быть окружена, захвачена и затоплена. С фашистских самолетов над нашими войсками сбрасывались листовки, в которых говорилось, что в начале ноября Гитлер, подобно Наполеону, въедет в Москву на белом коне, чтобы принять на Красной площади парад своих войск. Гитлеровцы даже подвезли к Москве несколько тонн гранита для памятника своей победе. Сейчас этот гранит можно увидеть на здании Центрального телеграфа в Москве. Гитлер бросил на Москву колосальные силы. По численности и технике враг превосходил советские войска, прикрывавшие московское направление, в 2 раза; на двух участках прорыва в 5-8 раз, а на третьем (под Рославлем) - даже в 13-14 раз. Наступление фашистской армии началось 30 сентября. Мощными танковыми ударами немцам удалось прорвать оборону, окружить часть советских войск в районе Брянска. В плен попали 663 тысячи советских солдат! Гитлер торопил своих солдат. Фашистам нужно было, во что бы то ни стало до морозов захватить Москву.
Ведущий 4. В течение октября шли упорные бои, наша части даже в окружении продолжали сопротивление, сдерживая крупные силы врага и тормозя его передвижение. Но фашистам все же удалось перейти в наступление и подойти вплотную к столице. Уже в середине октября они получили приказ: “Завтракать в Волоколамске, а ужинать в Москве”. Но этот фашистский ужин в Москве так и не состоялся. В эти решающие дни основным лозунгом для нашего народа стал призыв: “Все на защиту родной Москвы!” На защиту столицы поднялся весь народ. Сотни тысяч москвичей строили укрепления, уходили в ополчение, тушили “зажигалки” - 1610 фугасных и 110 тысяч зажигательных бомб было сброшено на Москву! Со всех концов страны шли в Москву эшелоны с продовольствием, подкреплением, техникой. К концу октября - началу ноября противник стал выдыхаться. Его наступление на Москву было остановлено железной стойкостью и волей наших воинов. А 7 ноября 1941 г в Москве, как всегда состоялся праздничный парад. Прямо с парада воинские части уходили на фронт.
Москва под ударом, и малым и старым
Тревога и гнев всколыхнули сердца.
Лишь весть пролетела Москва под ударом,
Двойною броней одевая сердца.
По русским, грузинам, узбекам, татарам
Взметнулось как гневное пламя в костре:
Москва под ударом, Москва под ударом,
На помощь, на выручку старшей сестры!
Победная участь даётся недаром,
Единая мысль возникает в мозгу:
Ответить смертельным, разящим ударом
Врагу, подступившему под Москву .
Николай Асеев
Ведущий 5. Новое наступление на Москву началось 15 ноября. Враг приблизился к Москве в некоторых местах на 60 км. У немцев было в 2 раза больше солдат и офицеров, в 2,5 раза больше артиллерии, и в 1,5 раза больше танков. Ближе всего немцы подошли к Москве в районе деревни Крюково (23 км). Немецкие солдаты пытались разглядеть в бинокли улицы Москвы. Гитлер считал, что захват советской столицы является делом ближайших часов. Берлинским газетам было приказано оставить 2 декабря пустые места для экстренных сообщений о взятии Москвы. Гитлеровское командование было уверено, что советские войска обессилены и у них нет резервов. Но они жестоко ошиблись. С 12 октября оборону Москвы возглавил маршал К. Г. Жуков. За 1,5 месяца он сделал все, чтобы отбросить немцев от города. Наши войска накопили силы, пополнились подоспевшими из Сибири резервами.
Ведущий 6. 5 декабря наши войска начали контрнаступление. Подобно снежной лавине, советские войска обрушились на немцев, шаг за шагом освобождая подмосковные земли от врага. Весь мир узнал о наступлении советских войск и о зверствах, которые чинили нацисты на оккупированной территории: разрушенные храмы, сожженные заживо красноармейцы и просто жители, виселицы, трупы женщин, стариков и детей. Но увидел мир и первые колонны пленных гитлеровцев, огромные кладбища брошенной и разбитой военной техники, увидел первое поражение нацистской военной машины. Миф о непобедимости немецкого солдата погиб в снегах под Москвой. Ударные дивизии группы армии “Центр” были разгромлены и отброшены от Москвы на 100 и более километров.
Ведущий 7. В битве под Москвой германской армии было нанесено первое за эту войну поражение: она потеряла около 500 тысяч солдат, 1300 танков, 2500 орудий и другую технику. Но и наши потери были огромны: в полях под Москвой пало около миллиона наших бойцов и командиров. Уже после войны, в своих мемуарах, прославленный полководец Жуков, руководивший сотнями важнейших операций, в том числе и взятием Берлина, писал: ”Когда меня спрашивают, что больше всего запомнилось из минувшей войны, я всегда отвечаю - битва за Москву... В битве под Москвой была заложена прочная основа для последующего разгрома Германии.. Я склоняю голову перед светлой памятью тех, кто стоял насмерть и не пропустил врага к сердцу нашей родины, ее столице... Мы все в неоплатном долгу перед ними!..”
Показ отрывка из кинофильма о Москве с диска
Чудо генерала Мороза.
Ведущий 8. Осень в подмосковье - это дожди, грязь и бездорожье. Немцы со своей тяжелой техникой с трудом пробирались по дорогам. Даже танки и тягачи вязли в жидком грунте - 10 км проходили за 2 суток. А до Кремля каких-то 80 км - 2-3 часа пути по твердой дороге. Враг с нетерпением ждал похолодания. Но вот оно пришло. Но оказалось, что это не просто похолодание, а самый настоящий генерал Мороз, который тоже не захотел пустить врага на свою территорию. Судите сами: в подмосковье средняя температура ноября -50С, декабря -120С и января -190С. А декабрь 1941оказался на 80 холоднее обычного. Толщина снежного покрова перевалили за полметра. А 5 и 6 декабря - в начале нашего наступления - внезапно ударил 35 градусный мороз. Наши войска хорошо знакомы с генералом Морозом, а у немцев нет теплого обмундирования - ведь Гитлер планировал до зимы уже взять Москву. Фашисты были просто парализованы холодом.
Ведущий 9. Православные люди, которые в течение всей войны молились о спасении страны, говорят, что только Божьей помощью можно объяснить такие температурные чудеса зимы 1941 года. Сами по себе морозы не могли, конечно, остановить фашистов, да и в Красной Армии люди страдали от морозов не меньше. Чудо генерала Мороза, как, оказалось, было в другом. Как известно, у немцев было большое преимущество в технике. А эта техника требовала горючего. И горючее это было, в основном, летних сортов. Оно замерзало уже при температуре -10-150С. Были смеси летнего и зимнего горючего, которые замерзали при -280С. А в дни наступления, как мы уже говорили , температура упала ниже -300С. В этих условиях техника германской армии останавливалась: в бензиновых баках машин вместо жидкого топлива оказывалась каша. А наша техника заправлялась обычным авиационным бензином, который выдерживает температуру до -45-550С. Вот так и помог Мороз нашим солдатам, а заодно наказал врагов за их самоуверенность.
Защитники столицы.
Ведущий 10. Долгие месяцы продолжалась битва за Москву. На защиту столицы поднялся весь народ: солдаты, офицеры, женщины, дети, старые и молодые - каждый считал своим долгом остановить врага. Они не говорили о подвигах и героизме. Они просто совершали подвиги. Вспомним их имена.
Ведущий 11. Генерал М. Ф. Лукин - человек редкой храбрости и хладнокровия. Его дивизия попала в окружение, но не сдалась в плен, а продолжала упорно сражаться, отвлекая на себя большие силы гитлеровцев. Одна дивизия Лукина сковала 28 вражеских дивизий! Находясь в окружении, генерал постоянно поддерживал связь со штабом, передавал донесения: ”Войска держатся, и будут держаться до последнего солдата и последнего патрона”
Ведущий 12. 28 пехотинцев из дивизии генерала Панфилова и их политрук Клочков в течение 4 часа отбивали атаки 50 немецких танков. “Велика Россия, а отступать некуда - позади Москва”, сказал политрук. Им удалось уничтожить 18 машин. Они задержали наступление немцев и не дали немецким танкам прорваться к Москве. Почти все они погибли, как и генерал Панфилов. Все стали Героями Советского Союза.
Ведущий 13. Михаил Гурьянов - Герой Советского Союза, заместитель командира партизанского отряда. Его отряду удалось сжечь вражеский штаб и вынести важные документы. Каратели выследили партизан, Михаил Алексеевич был ранен и взят в плен. После жестоких пыток его отвезли к сожженному зданию штаба, повесили на шею табличку “Вождь партизан” и казнили. Согнанные на площадь жители села услышали последние слова, которые Михаил Алексеевич успел крикнуть перед смертью: “Смерть фашизму! Нас миллионы! Победа будет за нами!”
Ведущий 14. Легендарный партизан Илья Кузин. Он был подрывником в Волоколамском партизанском отряде. Илья славился тем, что находил выход из самых невероятных ситуаций. Однажды, когда группу Кузина преследовали на грузовике гитлеровцы, Илья решился на отчаянный шаг: прыгнул на подножку немецкой автомашины и застрелил водителя и офицера. Немецких солдат в кузове расстреляли партизаны. Еще интересный случай, когда Илье удалось уничтожить фашистский склад боеприпасов и горючего. Он вскрыл бочку с бензином, облил им ящики с боеприпасами, прикрепил к одной из бочек бикфордов шнур и поджег его. Получился такой партизанский салют, который не умолкал в течение нескольких часов. Потом оказалось, что он один уничтожил 350 тысяч винтовочных патронов, 100 авиабомб, 300 артиллерийских снарядов, 30 ящиков с гранатами и 5 тонн горючего. Бесстрашному подрывнику было присвоено звание Героя Советского Союза. Скончался Илья Николаевич Кузин уже после войны.
Ведущий 15. Вера Волошина - московская студентка из города Кемерово. Во время учебы Вера стала курсантом аэроклуба имени В.П. Чкалова, научилась прыгать с парашютом, водить мотоцикл и даже стрелять из винтовки и пистолета. Она добровольно пошла на фронт и была зачислена разведчицей в воинскую часть. В ноябре 1941г ее разведгруппа выполняла задание возле знаменитой деревни Крюково. Партизаны заминировали дороги возле деревни и забросали окна домов, где располагались гитлеровцы гранатами. На обратном пути они попали в засаду. Вера, прикрывая отход отряда, была тяжело ранена и попала в плен. После долгих пыток и допросов немцы казнили её. О подвиге Веры стало известно уже после войны. А в деревне Крюково работает музей, посвященный мужественной разведчице.
Ведущий 16. Иван Петрович Иванов - житель деревни Лишняги Серебряно-Прудского района Тульской области, повторил подвиг Ивана Сусанина. Он завел 40 автомашин в глухой и глубокий обледенелый лесной овраг. Выбраться оттуда немцы не смогли. Они расстреляли 65 -летнего старика.
Ведущий 17. Сержант В. В. Васильковский - молодой историк, выпускник Ленинградского университета. В бою у деревни Рябинки он закрыл своим телом амбразуру вражеского дзота и открыл путь солдатам своей роты для наступления. Это было за несколько дней до подвига Александра Матросова. Сержант В. В. Васильковский в числе первых удостоился звания Героя Советского Союза.
Ведущий 18. Зоя Космодемьянская - десятиклассница московской школы № 201. В октябре 1941 г она ушла добровольцем в партизаны. Во время одной из операций Зоя пробралась в село, где был штаб крупной немецкой части. Зое удалось перерезать провода полевого телефона, поджечь конюшню, где находилось 20 лошадей и оружие. На следующий день Зоя решила уничтожить конюшню, в которой находилось 200 лошадей. Но немецкие часовые выследили девушку и схватили её. После страшных пыток и истязаний фашисты казнили Зою. Во время казни , на которую фашисты согнали всех жителей села, Зоя крикнула: “Мне не страшно умирать, товарищи! Это счастье - умереть за свой народ!” Зое Космодемьянской посмертно присвоено звание Героя Советского Союза.
Ведущий 19. Виктор Талалихин - в свои 22 года он уже был заместителем командира авиационного полка. С первых же дней Великой Отечественной войны вся страна узнала его имя: в августе 1941 г он на своем истребителе протаранил немецкий бомбардировщик. Это был первый ночной таран Великой Отечественной войны. В. В. Талалихину тоже было присвоено звание Героя Советского Союза.
Ведущий 20. Маршал Победы - так назвали Георгия Константиновича Жукова. В самые трудные для Москвы дни Жуков возглавил оборону столицы. Именно он смог собрать в один кулак все силы Красной Армии, сумел вдохнуть в бойцов веру в победу, именно он смог развеять миф о непобедимости немецкого солдата. Все главные сражения Великой Отечественной войны связаны с именем Жукова: Ленинградская, Московская. Сталинградская и Курская битвы. Украина, Белоруссия, Европа, и, наконец, Берлин. Именно Георгий Константинович Жуков 8 мая 1945г принял капитуляцию фашистской Германии. Его назвали последним русским генералом, который делал то, что ждали от него народ и совесть. Георгий Константинович Жуков похоронен на Красной площади, у Кремлевской стены.
Ведущий 21. Неизвестный солдат... Сражение под Москвой было одной из самых кровопролитных и больших битв в истории человечества. В битве за безымянные высоты, за переправы, через речки, за города и села подмосковья полегли сотни тысяч солдат и офицеров. Имена многих из них до сих пор не известны. Осенью 1941 г у деревни Крюково шли жестокие бои на подступах к Москве, полегло много бойцов. А в 1966 г было обнаружено захоронение неизвестного солдата. Прах солдата перенесли в Александровский сад, захоронили у Кремлевской стены. И зажгли там Вечный огонь.
Воспоминания из писем участников войны. Которые жили в нашем селе. (письма Виктора Дунаева близким).
Мы уже не можем назвать точно фамилии тех, кто из нашей деревни точно воевал под Москвой, но мы знаем, что многие наши жители в то время воевали. Вспомним о них, ученица Аня прочитает письмо своего прадеда, воевавшего в эту войну.
Дорогим родителям Тяте и маме. Шлю с передовой свой горячий поцелуй Тяте, Маме, братьям, сёстрам... Нахожусь в одном населённом пункте, недалеко от передовой, видно всё - как рвутся снаряды, горит все, стоит сплошной гул, бой идет и на земле и в воздухе, для меня это все впереди… Ночью, как днем - светло.
Заключительная беседа по теме: “Выстрелы в память”.
Классный руководитель: “Кто с мечом к нам придет, от меча и погибнет”. Эти слова Александра Невского хорошо усвоили многочисленные агрессоры. После Второй мировой войны им стало ясно, что завоевать нашу страну силой не удастся - любое вторжение только укрепит единство народа. Но можно разрушить народ изнутри. Для этого нужно просто отнять у него память. “Идет война народная, священная война” - высокие, зовущие на подвиг слова. Это война продолжается с нашей памятью. Все чаще в газетах и на телевидении вместо Великая Отечественная часто произносится Вторая мировая. Появляются авторы, которые порочат имена Александра Матросова, Зои Космодемьянской, героев - панфиловцев. А ведь здесь дело не в именах. Подвиг Матросова повторили более 200 бойцов! А допросы и пытки мужественно вынесли тысячи партизанок. Да панфиловцы- что бы там ни было, но их было только 28 против 50 танков! И они 4 часа сдерживали эти танки винтовками и гранатами. А за 4 часа танки могли бы доехать до Москвы.
Все эти приемы рассчитаны на молодежь - людей старшего поколения на этом не проведешь . Но те, кто сознательно очерняет историю Великой Отечественной войны, забывают мудрую заповедь: “Если стреляешь в прошлое из пистолета, будущее выстрелит в тебя из пушки” Как вы понимаете эти слова? (ответы детей)
- Что же делать, чтобы будущее не выстрелило в нас из пушки? (ответы детей)
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 105.97 КБ |
Предварительный просмотр:
Интегрированный урок по МХК, истории Отечества и краеведению на тему
"Кадеты — наследники георгиевской славы!"
Авторы: Чурикова Ирина Валентиновна, учитель МХК
Шарова Наталья Владиславовна, учитель истории, обществознания, экономики, заместитель директора по НМР
Не может сердце жить покоем,
Не даром тучи собрались.
Доспех тяжел, как перед боем.
Теперь твой час настал.- Молись!
Блок А.А.
К 240-летию учреждения ордена Святого Великомученика и Победоносца Георгия.
Цель урока: Охарактеризовать образ Святого Георгия Победоносца в различных видах искусства и доказать, что он значим для формирования у кадетов компетентностного подхода в патриотическом воспитании.
Основные положения урока:
- проведение опроса среди учащихся и родителей 7-8 классов, анализ,
- характеристика образа Святого Георгия в произведениях искусства и в трудах других авторов,
- исследование краеведческого аспекта проблемы.
Актуальность урока: исторический образ Святого Георгия Победоносца - защитника Отечества, остаётся вдохновляющей силой для русского искусства любого времени. Кроме того, Георгий Победоносец был и остаётся духовной поддержкой и примером для современной молодежи
Форма урока: комбинированный.
Оборудование урока:
- компьютер,
- мультимедиапроектор,
- экран,
- презентация Power Point,
- стенд детских рисунков “Святой Великомученик и Победоносец Георгий”,
- выставка книг “Наследники георгиевской славы!”,
- выставка рефератов “Легенды о Святом Георгии”
План урока:
- Вступительное слово учителей. Анализ опережающего домашнего задания.
- Легенда о Георгии Победоносце.
- Образ Святого Георгия в искусстве.
- Орден Святого Великомученика и Победоносца Георгия.
- Георгиевские кавалеры Тамбовского края.
- Подведение итогов.
Ход урока
1. Вступительное слово учителей. Анализ опережающего домашнего задания.
Защита Отечества всегда считалась высшей обязанностью и священным долгом человека. Во все времена для каждого народа, беззаветно любящего родную землю, не было, нет, и не будет ничего, дороже Отчизны. Проведен опрос среди учеников 7-8 кадетских и общеобразовательных классов МОУ ОШИ г. Уварово “Что вы знаете о Георгии Победоносце?”
- По итогам опроса получили следующие результаты:
- Георгий Победоносец -
- святой великомученик,
- великий римский военачальник,
- изображен на гербе России и Москвы,
- ему посвящен военный орден.
В итоге, нам стало ясно, по каким направлениям рассматривать личность и судьбу образа Святого Георгия. Но для начала стоит отметить тот факт, что по православным традициям, только наличие больших заслуг перед Отечеством могло быть основанием для причисления человека к лику святых. Это было наивысшим признанием его подвигов (когда значимость Отечества превыше всего, а духовное начало стояло выше материального) и имело большое моральное значение.
2. Легенда о Георгии Победоносце.
Сообщение учащегося 1.
Георгий родом из Кападонии (современная Турция) вырос в верующей христианской семье. Он был еще ребенком, когда его отец принял мученическую смерть за Христа.
Поступив на службу в римское войско, Георгий, красивый, мужественный и храбрый в сражениях, был замечен императором Диоклетианом (284 – 305 гг.) и принят в его стражу в качестве военачальника. Император – язычник в последние годы своего правления особенно усилил гонения на христиан. На совете сената он предоставил всем полную свободу расправы над христианами. Георгий, узнав о таком решении императора, раздал нищим свое имущество, отпустил на волю рабов и явился в сенат. Он открыто выступил против императора, призвал всех к вере во Христа. За это Георгий был подвергнут жесточайшим истязаниям.
Разгневанный император отправил некогда любимого воина в темницу и повелел забить его ноги в колодки, а грудь придавить тяжелым камнем. Но на следующий день непокорный Георгий не раскаялся и остался тверд духом. Он сказал императору: “Скорее ты изнеможешь, мучая меня, нежели я, мучимый тобой”. Изощренные страшные пытки ждали его впереди. Его привязывали к колесу с подставленными под него досками с железными остриями, вонзающимися в тело при вращении.
Его бросали в ров и засыпали негашеной известью, обували в железные сапоги с раскаленными гвоздями и с побоями гнали по улицам, травили зельем, а он самым чудесным способом исцелялся и представал перед императором целым и невредимым. Мужественно и спокойно принял он казнь, сложив свою голову под меч палача 24 апреля (6 мая) 303 г. С тех пор этот день отмечается, как день Святого Великомученика Георгия. Первоначально он считался покровителем земледелия и скотоводства, позднее феодалы в Европе создали культ Георгия — святого патрона рыцарства.
3. Образ Святого Георгия в искусстве.
Культ Святого Георгия быстро распространился по Земле, в его честь возводились храмы, ваялись скульптуры, писались книги, картины и иконы.
Рафаэль Санти. “Святой Георгий” (около 1504; перо, следы черного мела и проколов по контуру). Галерея Уффици, Флоренция.
Новгородская иконописная школа. Святой Георгий в житии, 15 в. Икона написана на алом фоне, так в древнем Новгороде изображался “свет вечности” яркими, звучными красками. По композиции икона крайне проста, рисунок четкий несколько жестковатый.
Великий Новгород. Георгиевский собор Юрьева монастыря относится к числу выдающихся памятников русской архитектуры доордынского периода. В 1119 году его начал возводить зодчий Петр. Это первый русский зодчий, имя которого известно.
Георгий вместе с Дмитрием Солунским, Феодором Стратилатом, Феодором Тироном и др. считается одним из “воинства небесного”. Он является также и покровителем воинов на Западе и Востоке.
(Прослушивание аудиозаписи) Тропарь великомученику Георгию Победоносцу, глас 4:
Яко пленных свободитель и нищих защититель, немощствующих врач, православных поборниче, Победоносче великомучениче Георгие, моли Христа Бога спасися душам нашим.
Каноническое изображение Георгия, согласно легенде, — всадник, поражающий змия.
Сообщение учащегося 2. Легенда о драконе. Очень распространенная легенда повествует о победе Георгия над чудовищным змеем – драконом, пожирающего молодых девушек. Георгий укрощает дракона силой божественного слова и приводит его в город, после чего горожане и правитель, пораженные силой веры, принимают крещение.
Святой воин изображен на иконе “Чудо Георгия о Змие” (XV., ТГТ, Москва). В центре иконы парит всадник на белом коне. Легок его конь, выразительна и гибка фигура воина в золотой кольчуге и красиво развевающемся алом плаще. Георгий немного развернулся назад, он смотрит почти в упор на извивающееся чудовище. Он решительно вонзает копье в пасть змея.… Как огненное пламя, реет алое знамя за его спиной.
Сообщение учащегося 3. В русских духовных “стихах о Егории Храбром” Георгий изображается крестителем Руси, побеждающем на богатырском поединке язычника “царища Демьянища”. В русской народной традиции Георгий выступает также покровителем домашнего скота. Как змееборец он отвращает змей и от людей. Существуют славянские народные варианты его имени Юрий, Юра, Юрай.
Изумительная по красоте икона “Святого Георгия” (XII в.) хранится в Успенском соборе Московского Кремля. Это одно из ранних изображений Святого. Он одет в таинственно мерцающую золотом кольчугу. В правой руке он сжимает копье, левой опирается на рукоять меча. Через плечо перекинут красный плащ – символ мученической смерти. Перед нами юноша с красивым лицом. Прекрасны его огромные глаза, исполненные сосредоточенности, плотно сжаты губы, кудрявые волосы пышной шапкой окружают его благородный лик.
Сообщение учащегося 4. Легенда о Георгии была особенно популярна на Западе в эпоху крестовых походов. Он считался образцовым рыцарем, победителем язычников, заступником Прекрасных Дам.
Ярким примером служит статуя Донателло “Святой Георгий” (1415-1417). Одно из ранних произведений Донателло (ок. 1386-1466), Статуя предназначалась для украшения фасада флорентийского здания Ор-Сан-Микеле. Образ святого воина стал символическим воплощением надежды на защиту Флоренции от врагов. Храбрый и мужественный воин в рыцарских доспехах пристально всматривается вдаль. Он полон скрытой энергии и силы, как будто следит за приближающимся врагом, оценивая его силу. Руки спокойно лежат на щите, а напряженный взгляд бросает вызов всем, кто осмелится ступить шаг на эту землю.
4. Орден Святого Великомученика и Победоносца Георгия.
В царствование Ивана IV на груди двуглавого орла появился щиток с изображением “ездеца”.
Герб Российской Федерации.
Герб г. Москвы. Утвержден 20 декабря 1781.
Сообщение учащегося 5. В России о Святом Георгии узнали с принятием христианства. Он был и остается ангелом, покровителем государственности, русской воинской мощи. Имя Святого Георгия носил основатель Москвы Юрий (Георгий) Долгорукий. В России Георгий Победоносец изображается на монетах, на Государственном гербе.
Императорский Военный орден Святого Великомученика и Победоносца Георгия торжественно утвержден Екатериной II 26 ноября 1769 г. Орден Святого Георгия предназначался “единственно” для воинских чинов и давался преимущественно за боевые заслуги. Орденом награждались только офицеры, но чин и знатность происхождения здесь не имели значения.
Орден имел четыре класса (степени), причем первый раз мог вручаться только орден IV степени, следующий — III степени и так далее. Девизом ордена стали слова — “За службу и храбрость”. Орденская георгиевская лента всех степеней имела чередующиеся полосы: две оранжевые (желтые) и три черные.
Знак IV степени ордена представлял собой золотой крест с расширяющимися ветвями, покрытыми белой эмалью. В центральном круглом медальоне креста на розовом (с 1830-х гг. в красном) фоне был изображен Святой Георгий, поражающий змия. С 1855 г. эта практика была прекращена. Крест IV степени носился в петлице. Крест III степени выглядел точно так же, как крест IV степени, но носился на шее. Крест II степени был несколько большего размера и носился на шее. К нему полагалась орденская звезда, которую носили на груди. Четырехугольная звезда (первоначально шитая, впоследствии из драгоценных металлов) в центральном медальоне имела вензель Святого Георгия, окруженный девизом на синем эмалевом фоне и увенчанный императорской короной.
Крест I степени был такой же величины, как и крест II степени, но носился на георгиевской ленте через плечо, а орденская звезда в этом случае должна была носиться на груди. О том, насколько почетна была награда, говорит тот факт, что за всю историю существования этого ордена знак I-го класса получили лишь 25 человек.
За все время существования ордена полными кавалерами всех четырех его степеней стали: М. И. Кутузов, М. Б. Барклай-де-Толли, А. В. Суворов вопреки строгим правилам получил в 1771 г. сразу III степень, а в дальнейшем — II и I степени.
Сообщение учащегося 6: 13 февраля 1807 г. для поощрения храбрости и мужества солдат и унтер-офицеров был учрежден знак отличия Военного ордена Святого Георгия – Георгиевский крест. С 1856 г. знак был разделен на четыре степени. 1-я и 2-я степени чеканились из золота, а 3-я и 4-я — из серебра. Награждение производилось с низшей, 4-й степени. Знаки 1-й и 3-й степеней носились на ленте с бантом. Знак отличия Военного ордена можно было получить только за конкретный подвиг “на поле сражения, при обороне крепости и на водах”. Лица, награжденные солдатским Георгием, получали ряд льгот: их освобождали от телесных наказаний, исключали из солдатского сословия, им повышали жалование.
Георгиевский крест 1-й степени.
Георгиевский крест 3-й степени
Георгиевский крест 4-й степени.
С 1913 г. был утвержден новый статут. Знак отличия получил название “Георгиевский крест”. Начавшаяся в 1914 г. Первая мировая война способствовала значительному увеличению количества награжденных Георгиевскими крестами. К началу 1917 г. крест I степени получили почти 30 тыс. человек, а четвертой степени – более миллиона. Все награды царской России прекратили свое существование после Октябрьской революции. Орден Св. Георгия был упразднен 10(23) ноября 1917 г.
5. Кавалеры ордена Святого Великомученика и Победоносца Георгия Тамбовского края.
Сообщение учащегося 7: УШАКОВ Федор Федорович (1745-1817), российский флотоводец, адмирал (1799), один из создателей Черноморского флота и с 1790 г. его командующий. Разработал и применил маневренную тактику, одержав ряд крупных побед над турецким флотом в Керченском морском сражении, у Тендры (1790) и Калиакрии (1791). В сражении у Тендры турки потеряли свыше 2 тыс. человек, русские – не многим более 20 человек. Ушаков получил за Тендру редкую награду – орден Св. Георгия Победоносца II степени. Успешно провел Средиземноморский поход русского флота во время войны против Франции 1798-1800. Уйдя в отставку в 1810 г., адмирал поселился в деревне Алексеевка Темниковского уезда Тамбовской губернии.
Канонизирован Русской православной церковью в июле 2001 г.
Сообщение учащегося 8: ВОРОНЦОВ-ДАШКОВ Илларион Иванович (1837-1916), граф, российский государственный деятель, генерал от кавалерии (1880), генерал-адъютант (1875). В 1858 г. на Кавказе он попадает в специальный чеченский отряд, за штурм крепости Ура-Тубе он получает орден Св. Георгия IV степени. В возрасте 28 лет – полковник, в 29 – генерал-майор, а в 30 лет назначается командиром ЕИВ лейб-гвардии гусарского полка. В 1881-97 гг. министр императорского двора и уделов, один из организаторов “Священной дружины”. В 1905-15 гг. наместник на Кавказе. В 1914-15 гг. главнокомандующий Кавказским фронтом. В 1915 г. за свою многолетнюю деятельность на Кавказе он получил орден Св. Георгия III степени. Похоронен в родовом имении Новотемниково Тамбовской губернии.
Сообщение учащегося 9: СКОБЕЛЕВ Михаил Дмитриевич (1843-82), российский военачальник, генерал от инфантерии (1881). Имел земельные наделы в Тамбовской губернии. Участвовал в Хивинском походе 1873 г. В сентябре 1873 г. в чине подполковника он был награжден орденом Св. Георгия Победоносца IV степени за рекогносцировку при Ихимды-Кудук. Герой русско-турецкой войны 1877-78 гг., успешно командовал отрядом под Плевной, затем сыграл решающую роль в сражении при Шипке — Шейново. За сражение при Балыкчи 12 ноября 1978 г. получил орден Св. Георгия III степени. Участвовал в Ахалтекинской экспедиции 1880-81 гг. 14 января 1881 г. в чине генерала от инфантерии за покорение Ахал-Теке удостоен ордена Св. Георгия II степени.
Сообщение учащегося 10: Архивные документы свидетельствуют о мужестве, героизме и доблести тамбовчан в годы Первой мировой войны.
Особо отличился пулеметчик Павел Моисеевич РЫЖОВ. В 1904 г. он был призван в армию. Закончив действительную службу, остался на сверхурочную. В годы Первой мировой войны он – подпрапорщик 71 пехотного Белевского полка.
За бой при оттеснении противника за реку Сан он был награжден Георгиевской медалью IV степени, за преследование противника до реки Вислоки – Георгиевской медалью III степени. В бою 20 мая 1915 г. под Силиным огнем противника он установил пулемет на близкую дистанцию и содействовал успешной атаке на окопы неприятеля, за что удостоен Георгиевской медали II степени. 20 июля, будучи ранен в кисть левой руки, после перевязки возвратился в строй с полным вооружением, награжден Георгиевской медалью I степени.
24 сентября 1914 г. он получил Георгиевский крест IV степени, а за выдающийся подвиг, храбрость и самоотверженность в боях против неприятеля во время переправы через Вислу и Сан 14 октября того же года награжден Георгиевским крестом III степени. В бою 19 и 20 октября 1914 г. под сильным ружейно-пулеметным огнем своим пулеметом он выбил противника из окопов, за что получил Георгиевский крест II степени. В декабре 1914 г. в боях, командуя взводом пулеметчиков, вытеснил неприятеля из окопов и был награжден Георгиевским крестом I степени.
Сообщение учащегося 11: Уроженец с. Егоровка Пичаевского района Федор Дмитриевич РОМАШОВ, будучи разведчиком 5-й батареи 1-й Гренадерской артиллерийской бригады 1 декабря 1914 г. за отличия, проявленные им в период боев с 21 октября по 1 декабря, был награжден Георгиевским крестом IV степени. Он своими действиями поддержал связь командующего бригадой с батареями, при этом неоднократно посылался с важными приказами в сильно обстреливаемые артиллерийским и ружейным огнем наблюдательные пункты командиров дивизионов и батарей. При выполнении этих приказов выказывал выдающиеся мужество и храбрость.
В бою 7 июля 1915 г., находясь разведчиком на передовом наблюдательном пункте у пехотных окопов под огнем противника, когда телефонная связь была перебита, своевременной доставкой приказов на батарею способствовал отбитию атак противника, за что был пожалован Георгиевским крестом III степени.
В арьергардном бою 11 августа 1916 г. у д. Габриль, вызвавшись добровольцем и находясь передовым артиллерийским наблюдателем на линии пехотных окопов под сильным огнем противника, своими наблюдениями содействовал успешности и действенности огня наших батарей и способствовал отбитию огня противника на фронте двух полков. За это был награжден Медалью IV степени.
Многие наши земляки получили Георгиевские награды посмертно.
6. Подведение итогов.
Рефлексия. Выставление оценок, комментарии учителей.
Теперь давайте подведем итог уроку и выясним, чему вы научились. Закончите мою фразу: “Сегодня на уроке я узнал, что ……”
Написать синквейн.
Синквейн состоит из 5 строф и выражает ваше отношение к чему-либо.
1 строка – личность или предмет, о котором вы будете говорить, выраженное одним существительным.
2 строка – описание 2 прилагательными.
3 строка – описание действия 3 глаголами.
4 строка – фраза, показывающая отношение к теме – чувство.
5 строка – синоним из одного слова, который повторяет суть темы.
Например:
Георгий
Святой, Храбрый
Победил, Освятил, Наградил
Станет для нас примером!
Победоносец.
Кто хочет, может зачитать свои синквейны, остальных просим сдать их.
Домашнее задание:
Для подведения итогов и формирования личностной позиции, отношение к теме предлагается написать эссе на одну из предложенных тем.
Роса состоит из росинок,
Из капелек пара – туман,
Песок – из мельчайших песчинок
Россия – из россиян. (Крючков В.)
Патриотизм — это когда вы считаете, что эта страна лучше всех остальных оттого, что вы здесь родились. (Шоу Д.Б.)
Истинный человек и сын Отечества есть одно и то же. (Радищев А.Н.)
Несчастна страна, у которой нет героев. Несчастна страна, которая нуждается в героях. (Брехт Б.)
Использованные источники и литература:
- Большая Советская энциклопедия. М., 1970-1977. Электронная версия. Научное издательство “Большая Российская энциклопедия”. 2003.
- Большой энциклопедический словарь. – 2 изд., М., 2000.
- Георгиевские кавалеры Тамбовского края. Тамбов, 2004.
- Емахонова Л.Г. Мировая художественная культура: учебное пособие для студ. сред. пед. учеб. заведений.- 3-е изд., испр. – М., 1999.
- Здравствуй, книга. Вып. 2. М., 1983.
- Малый энциклопедический словарь: в 4 т. Т. 2 / Репринтное воспроизведение издания Брокгауза – Ефрона. М., 1997.
- Мировая художественная культура. 7-9 кл.: Учеб. для общеобразоват. учебн. Заведений / Г.И.Данилова – М., 2006.
- Мурашев Г.А. Титулы, чины, награды. СПб., 2003.
- 100 великих наград. М., 2002.
- Тамбовская энциклопедия. Тамбов, 2004.
- Я познаю мир. Детская энциклопедия: Награды. М., 1998.
- http://www.target-multimedia.ru/
- http://vip.km.ru/
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Классный час "Битва за Москву"
Данный материал посвящен героической битве во Второй мировой войне - битве за Москву...
Классный час "Битва за Москву"
Данный материал посвящен героической битве во Второй мировой войне - битве за Москву...

Классный час "Битва под Москвой"
Цель:формирование гражданской позиции, патриотических чувств и любви к Родине. Задачи: Ознакомление с героическими и трудовыми традициями старших поколений; Воспитание уважения к бо...
Классный час "Битва под Москвой"
Данный материал подготовлен учащимися 7 класса. Среди крупнейших событий второй мировой войны битва под Москвой занимает особое место. Именно здесь, на подступах к столице, хваленая гитлеров...

Классный час "Битва за Москву"
Познакомить учащихся с событиями связанными с битвой под Москвой;Показать героизм и патриотизм советского народа в этом сражении;Выяснить, в чем причины победы Советской Армии и определить роль Москов...

