Статья
материал для подготовки к егэ (гиа, 11 класс) на тему

Анализ работы классного руководителя 11 а класса Семеновой З.У. по подготовке учащихся к ЕГЭ.

Подготовка к  ЕГЭ   проводилась согласно плану    работы  муниципального казенного образовательного  учреждения  «Лицей № 1 города Усть-Джегуты»  по  подготовке  к  проведению  государственной  итоговой  аттестации  выпускников  в  форме  ЕГЭ  в  2013 – 2014  учебном  году по следующим  направлениям:

1. Обучающиеся
2. Родители
3. Педагоги
4. Администрация

 Согласно  плану проводились следующие  мероприятия:

1.  подготовлена нормативно-правовая база, регламентирующая организацию и проведение государственной (итоговой) аттестации выпускников, в соответствие с Положением о государственной (итоговой) аттестации выпускников XI классов общеобразовательных учреждений Российской Федерации и Положением о проведении единого государственного экзамена;
2.  составлен план-график подготовки к проведению ЕГЭ;
3. оформлен стенд ЕГЭ;
4. проведены родительские собрания (ноябрь, февраль, март, апрель,май) по вопросам подготовки и проведения ЕГЭ – 2014;
5.  учеба с учащимися 11-ых классов по заполнению бланков ЕГЭ и правилам
6. проведения процедуры ЕГЭ;
7.  консультации для родителей и выпускников (по мере необходимости);
   
8. Проведение анкетирования для выявления предметов по выбору для прохождения ГИА в форме ЕГЭ
9. Проведение классных часов.
10. Проведение Методсовета и Педсовета по вопросам подготовки к ЕГЭ

При подготовке  к ЕГЭ   в 11-А классе    использовались следующие формы  работы:

- индивидуальные  консультации;

- работа на  компьютере на сайте ЕГЭ;

- работа по  индивидуальным карточкам на  уроках,

- индивидуальные  домашние задания в форме ЕГЭ  по текущей теме урока и  на повторение пройденного материала;

- консультации  психологов.

Использовались  следующие формы контроля: тематическое тестирование, рубежное тестирование в форме ЕГЭ, устные ответы, анализ  первоисточников и текст

Классный руководитель 11а класса Семенова З.У.

Анализ работы учителя истории Семеновой З.У. по подготовке учащихся к ЕГЭ по истории и обществознанию.

При подготовке  к ЕГЭ по истории и обществознанию  в 11-А классе    использовались следующие формы  работы:

- групповые консультации, согласно графику ( история, понедельник, 13.00; обществознание, среда 13.00, кабинет №1)

- индивидуальные  консультации ;

- работа на  компьютере на сайте ЕГЭ;

- работа по  индивидуальным карточкам на  уроках,

- индивидуальные  домашние задания в форме ЕГЭ  по текущей теме урока и  на повторение пройденного материала;

Использовались  следующие формы контроля: тематическое тестирование, рубежное тестирование в форме ЕГЭ, устные ответы, анализ  первоисточников и текстов

При планировании работы учитывались элементы знаний, проверяемые ЕГЭ и содержащиеся в кодификаторе, спецификации и демоверсии. Знакомство с документами произошло в начале учебного года;

 -Методика преподавания истории ориентировалась на создании условий для понимания учениками хода истории, объяснения смысла и сущности событий, их причин и последствий, на применение знаний и умений в практической деятельности, в новых познавательных ситуациях.

Отрабатывались умения и навыки, связанные с чтением, с информационной переработкой текста. 

 - Использовались при подготовке к экзамену дидактические материалы, таблицы, схемы, справочники;

Регулярно проводился  инструктаж учащихся 11а класса по заполнению бланков

ЕГЭ и правилам проведения процедуры ЕГЭ.

Семенова З.У.

Анализ учителя истории Семеновой З.У. по подготовке к работе эксперта ЕГЭ по истории.

В период с марта по апрель 2014 года была проделана следующая работа:

Семенова З.У.