II этап Районного конкурса педагогических достижений
презентация к уроку (9 класс) на тему

Районный конкурс педагогических достижений

Номинации “Специалист в области воспитания и дополнительного образования”

Подноминация “Классное руководство”

“Классный руководитель”

(2015-2016 учебный год)

II этап – САМОПРЕЗЕНТАЦИЯ

10 декабря 2015 года

Аниканова Татьяна Александровна,

Классный руководитель 9-А класса

ГБОУ школы №263 с углубленным изучением английского языка

Адмиралтейского района Санкт-Петербурга

   Здравствуйте, коллеги.

   Меня зовут Аниканова Татьяна Александровна, я учитель английского и испанского языков, классный руководитель 9-А класса ГБОУ школы №263 с углубленным изучением английского языка Адмиралтейского района Санкт-Петербурга.

   Я бы хотела начать свое выступление с цитаты Дмитрия Менделеева, которой Владимир Владимирович закончил свое обращение к Федеральному собранию 3 декабря 2015 года: „Разрозненных нас сразу уничтожат. Наша сила в единстве, в воинстве, благодушной семейственности, умножающей прирост народа, и в естественном росте нашего внутреннего богатства и миролюбия“.

   Кто же как ни классный руководитель несет ответственность за внутреннее богатство и миролюбие обучающихся? Вряд ли кто-то будет спорить, что классный руководитель должен быть организатором ученического коллектива, хорошо знать учащихся, условия их жизни, особенности характеров, их интересы и склонности, и с учетом этого проводить разностороннюю работу с классом. Классный руководитель - это педагог-профессионал, духовный посредник между обществом и ребенком в усвоении культуры, организующий систему отношений через разнообразные виды деятельности в классном коллективе, создающий условия для индивидуального самовыражения каждого ребенка. 

   Я очень люблю готовить! Для меня работа с детьми – это то же самое, что приготовить вкусное блюдо. Результат будет зависеть от правильно подобранных ингредиентов и от того, насколько с любовью я это буду делать.

   Работа с классом для меня – это прежде всего:

1) доверие (огурцы) – Зеркальный (падение – видео)

2) понимание (помидоры) – дети с поднятыми руками и улыбками

3) доброта (сладкий красный перец) – поздравление с ДР

4) строгость (репчатый лук) – а) строгость

                                                    б) шутливые

5) человечность (листья салата) – Олимпийский и Паралимпийский огонь

6) активность (редис) – спортивные мероприятия, турслет

7) мудрость (черный молотый перец) – День Учителя (День самоуправления)

8) любовь к совместной деятельности (сахар) – сажаем елочки у школы

9) уважение и патриотизм (соль) – Бессмертный полк и Знамя Победы

10) стремление к открытию нового (травы – укроп, петрушка) – экскурсии

11) отдых (оливковое масло) – Финляндия

12) творчество (“изюминка” – финский кисло-сладкий соус) – межшкольные городские проекты

   Никому не надо объяснять, что овощной салат – кладезь витаминов и полезных минералов. Овощи оказывают благотворное воздействие на желудок, способствуя перевариванию пищи и усвоению белков, жиров и углеводов. Одними из первых готовить салаты начали древние римляне, которые использовали для этого оливковое масло, лук, эндивий и мед. В средневековье стали также применяться чеснок, петрушка и перечная мята. Овощные салаты благодаря доступности и разнообразию ингредиентов могут похвастаться едва ли не самым большим количеством всевозможных рецептов. Для приготовления салатов можно использовать спаржу, помидоры, перец, чеснок, зеленый лук, петрушку и многие другие овощи в сочетании с уксусом, растительным маслом, сметаной, майонезом и солью.

   Но кроме этого эти салаты очень вкусные и разнообразные. У многих салаты из овощей не вызывают энтузиазма и их обычно готовят в будние дни. Но, если вы приложите чуть больше усилий, то овощной салат сможет украсить любой праздничный стол и ваши гости будут в восторге. Ведь в ваших руках сделать так, чтобы приготовленный салат из овощей на вашем столе вызывали у тех, кто смотрит на них, искренний восторг и здоровый аппетит! Надо просто выбрать правильный рецепт овощного салата.

   По-моему, очевидна связь с педагогикой. Читая такие рецепты, невольно проводится нить с работой классного руководителя. А именно, ЧТО, КАК, КОГДА и ЗАЧЕМ мы вкладываем в наших детей, то потом и получаем в конечном итоге. Поэтому ни в коем случае нельзя забывать ни про один ингредиент человеческого качества!

   А закончить мне бы хотелось замечательной цитатой Ганса Христиана Андерсена: “Приносить пользу миру — это единственный способ стать счастливым.”

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!