Методическая разработка классного часа "Осторожно- бешенство!"
классный час (8 класс) по теме

Заявка

на участие в конкурсе методических разработок по воспитательной программе

1.Ф.И.О. Тютина Гульнара     Магыфуровна

2. Дата рождения 16.03.1977

3. Место работы МБОУ «Балезинская средняя  школа №3»  427550 Удмуртская Республика п.          Балезино ул. Свердлова д.1  Тел.5-18-50

4. должность  учитель немецкого 6языка

5. педагогический стаж работы 16 лет

6. Преподаваемый предмет немецкий язык + классное руководство

7. Возраст участников 14- 15 лет (8класс)   Количество участников 24 человека

8. Ф.И.О. руководителя образовательного учреждения        Касимова Минсулу Хазиулловна

9. E-mail: Gulnara160377@yandex.ru

Тел.8-904-839-29-89

Муниципальное казенное учреждение

«Информационно-методический центр развития образования Балезинского района»

Конкурс методических разработок по воспитательной программе

Номинация

Методическая разработка классного часа

Тема

«Осторожно: бешенство!»

Составитель:Тютина Гульнара Магыфуровна,

учитель немецкого языка МБОУ

 «Балезинская средняя школа»

Балезино, 2015г.

Классный час  «Осторожно: бешенство!»

Тема: Бешенство

Цель: Научить детей правилам поведения с чужими и домашними животными

Задачи:

1. Расширить знания учащихся о заболевании бешенством, симптомах,  профилактике укусов больных бешенством животных.

2. Формировать убеждение в необходимости соблюдения мер безопасности при общении с животными;

3.  Воспитывать культуру поведения с чужими и домашними животными;

4. Развивать мыслительную деятельность, память, воображение, связную устную речь.

План подготовки классного часа:

1. Подбор тематики классного часа;
2. Подбор литературы и материала для проведения классного часа;
3. Составление плана проведение;
4. Подбор компьютерной презентации для классного часа;
5. Оформление классного часа.

План проведения классного часа:

1. Оргмомент. Вводное слово
2. Основная часть

• Просмотр видео «Выпуск новостей» телеканала Удмуртия, определение темы классного часа;
• Работа в группах, презентация материала, сравнение с информацией в презентации;
• Создание социальной рекламы (рекламный плакат, выступление агитбригады, памятка, письмо-обращение к детям);

3.Заключительная часть: рефлексия

Оборудование: мультимедийное оборудование, мультимедийная презентация,  видео «Выпуск новостей» телеканала Удмуртия, видео «Бешенство:правда и мифы», листы А4, ножницы, фломастеры, клей

Литература:

1. Недосеков В.В. ВНИИВВиМ Современные вакцины против бешенства животных Ветеринария, 2003; N 8. - С. 23-25

2.http://kp.ru/daily/25633.5/799078/ http://oxota.ho.ua/index.php?subaction=showcomments&id=1290628398&archive=&cnshow=news&start_from=&ucat=4&

 http://tiras.ru/zdorove/page/8/ 

http://medinfa.ru/02/beshenstvo

 http://www.mediazavod.ru/articles/111473 

Ход мероприятия

1. Организационный момент

Добрый день, ребята.  Сегодня мы проводим очередной классный час по программе «Безопасность». А как звучит тема классного часа, вы узнаете, просмотрев небольшое видео.

2. Основная часть

1. Просмотр видео  «Выпуск новостей» телеканала Удмуртия, формулирование темы.

Классный час называется «Осторожно: бешенство!»./слайд1/ Я думаю, что вы уже слышали из новостей и читали в газетах об этой страшной болезни.    Бешенство – это острое вирусное заболевание животных и человека, всегда заканчивающееся смертью./слайд 2-3/ Характеризуется в основном острым течением, тяжелыми поражениями центральной нервной системы.

2.Работа в группах: Я предлагаю вам поработать в группах и попытаться выполнить задания.

• 1 группа - Выстроить цепочку передачи вируса бешенства человеку (человек, полевая мышь, слюна, вирус бешенства, собака, лиса)
• 2 группа – Просмотреть фотографии больных бешенством животных и определить основные признаки больного животного. (Приложение 1)
• 3группа – Подумать и написать меры профилактики бешенства.
• 4 группа – Написать правила «Как уберечь себя от укуса животного?»

3.Презентация результатов работы в группах и сравнение со слайдами презентации /слайды 4-9/. Просмотр видео «Бешенство: правда и мифы»

4. Создание социальной рекламы (рекламный плакат, выступление агитбригады, памятка, письмо-обращение к детям). Представление.

Радуясь отдыху на природе и общению с животными, люди часто забывают о правилах безопасности. Ребята, придумайте, пожалуйста, социальную рекламу (по группам -  рекламный плакат, выступление агитбригады, памятку для школьников,  письмо-обращение ветработников к детям),   которые бы  напоминали бы подросткам о правилах безопасного отдыха и общения с животными.

3. Заключительная часть

Рефлексия:

- Что вы узнали сегодня нового о заболевании бешенством?

- Что нового вы узнали о способах защиты от укусов больных животных?

- Что насторожило вас в услышанной информации?

Приложение 1