Всекубанский классный час «Год культуры - история Кубани в лицах»
методическая разработка (8 класс) на тему

Всекубанский классный час

Тема: «Год культуры - история Кубани в лицах»

Цели:

1. Познакомить с выдающимися личностями в истории Кубани.

2. Развивать познавательный интерес.

3. Воспитывать чувство гордости за свой край, уважение к его жителям.

Оборудование: мультимедиа, выставка детских рисунков «Моя Кубань»

Ход занятия:

1. Организационный момент.
2. Основная часть.

1. Вступительное слово учителя.

- Ребята, как называется край, в котором мы живем? Как его можно назвать иначе?

Слайд №2

- Что изображено на гербе Краснодарского края? Что символизируют цвета флага Краснодарского края?

2. Звучит гимн Краснодарского края.

Слайд №3

- Губернатор Краснодарского края, избранный в 2004 году на второй срок

(А.Н. Ткачев)

Слайд № 4

- Ребята, как вы понимаете выражение «выдающийся человек»?

- Как вы думаете, почему выдающиеся люди вошли в историю?

- Имя какой Российской императрицы связано с историей нашего края?

Слайд №5

- Екатерина II – российская императрица. В 1792 году подписала Высочайшую грамоту о пожаловании Черноморскому войску территорию Кубани. В 1793 году Войсковое казачье правительство решило воздвигнуть город Екатеринодар.

3. Чтение стихотворения подготовленными учащимися.

В ковылях средь серебряной рани,

Во цветущей душистой степи

Казаки себе стан выбирали

У извилистой тихой реки.

Первым делом коней напоили,

На треноги повесив казан,

О минувших сраженьях судили,

Невеселый сидел атаман.

Сколько раз он сюда возвращался

И на берег садясь у реки,

Навсегда с казаками прощался,

Их могилы хранят васильки…

4. Беседа по вопросам.

- С каждым годом развивался и креп наш край. И в этом заслуга жителей Кубани. Кубанская земля богата поэтами и писателями, художниками и композиторами, спортсменами, людьми, которые защищали нашу землю от врагов. В суровые годы войны весь народ встал на защиту своей Родины. Отважные сыны Кубани сражались и на родной земле, и вдали от любимых городов и станиц. Но, где бы они не воевали, каждый из них знал. Что он защищает отчий край: кубанские золотые нивы, прозрачные реки, седые горы.

Черным  было небо над Кубанью,

Нефть клубила адскую пургу,

Мальчики без воинского званья

Бились на кубанском берегу.

- Так  с чего же начинается Родина для каждого из нас? С родного города, с родной станицы. С веселого шума деревьев на улицах нашего детства. С золотого моря пшеницы на бескрайних кубанских полях. С задорной казачьей песни. С рассказа дедушки – ветерана Великой Отечественной войны.  Вы с гордостью можете сказать: «Я гражданин России». А потом с не меньшей гордостью добавите : «Моя малая Родина -  Краснодарский край».

- Здесь живут замечательные люди: хлеборобы и животноводы, садоводы и виноградари, рабочие заводов и фабрик, врачи и учителя, ученые и спортсмены, художники и поэты… Все они по зернышку вносят свой вклад, чтобы сделать нашу Кубань еще лучше, богаче, красивее.

5. Игра «История в лицах».

- А сейчас мы с вами поиграем в игру «История в лицах». За каждый правильный ответ вы получите «зернышко».

(Работа со слайдами № 5- 19)

Слайд № 5

- В честь кого и как назывался Краснодар с 1793 по 1920 год.

(В честь Екатерины II, Екатеринодар)

Слайд № 6

- Генералиссимус, имя которого Кубань сохраняет и чтит. В боях он подметил у казаков их прекрасные качества, научился использовать казацкие приемы засад, налетов, лобовых атак.

(А.В. Суворов)

Слайд № 7

- Трижды Герой Советского Союза, совершивший во время войны 600 боевых вылетов, принял участие в 156 воздушных сражений. Сбил 59 вражеских самолетов.

( А.И. Покрышкин)

Слайд № 8

- Ученый и общественный деятель, написавший двухтомную историю кубанского казачьего войска.

(Ф.А. Щербина)

Слайд № 9

- Академик. Дважды Герой Социалистического труда, создатель 46 сортов озимой пшеницы. «Хлебный батько»

(П.П. Лукьяненко)

Земля – планета голубая

Красивейшая из планет

И в черный космос отправляясь

Ее, мы знаем, лучше нет

Слайд № 10

- Дважды герой Советского Союза, летчик-космонавт.  Брал на космическую орбиту горсть кубанской земли.

(В.В. Горбатко)

Слайд № 11

                   Ты, Кубань, ты наша родина,

Вековой наш богатырь!

Многоводная, раздольная,

Разлилась ты вдаль и вширь.

Полковой священник – автор слов кубанского гимна.

(Константин Образцов)

Слайд № 12

- Художественный руководитель всемирно известного государственного академического хора. Народный артист России и Украины. Академик. Профессор.

(В.Г. Захарченко)

Слайд № 13

Просветитель. Занимался наукой и литературой. Родоначальник образования на Кубани.

(К.В. Россинский)

Слайд № 14

То поет душа,  то плачет,

То хохочет,  наконец…

Ты теперь в краю казачьем

Самый звонкий бубенец

Народный композитор, автор более 200 песен о Кубани.

(Г.Ф. Пономаренко)

Слайд № 15

Слайд № 16

Стыли танки. Громом раскурочены

Заступали кони повода.

Встала мать в селе на главной площади

И окаменела навсегда.

- Кубанская женщина, удостоенная высокой воинской награды за свой материнский подвиг.

(Епестиния Федоровна Степанова)

Слайд № 17

Те, что осенью сорок первого

Тьму ночную пронзив крылом,

Здесь врага по-солдатски встретили

С неба яростного огнем.

И сквозь годы в мглистой роздыми

Будет помнить Кубань-река

Эти грозные краснозвездные

Крылья девичьего полка…

- Командир 46-го женского гвардейского авиаполка ночных бомбардировщиков, «ночных ведьм».

(Е.Д. Бершанская)

Слайд № 18

- Чемпион мира и Европы по спортивной акробатике.

(Мачуга Владимир Николаевич)

Слайд № 19

- Теннисист. Чемпион мира, олимпийский чемпион.

(Евгений Кафельников)

- Нелегок труд земледельца, и не случайно хлеборобов часто сравнивают с бойцами, называют героями. Они действительно герои наших дней. Трактористы, комбайнеры, полеводы, те, кто Россию кормит хлебом.

Слайд №20

- Вопросы.

1.        Что вы знаете о труде хлеборобов Кубани?

2.        Как вы считаете, почему жатву иногда называют «битвой за урожай»?

- В степи под этим южным небом,

Мне хлеборобы как родня.

Они Россию кормят хлебом,

А это значит и меня…

-  Усилиями всех этих людей наш край расцветает,  становится краше. А сейчас мы соединим наши «зернышки»  и вместе сделаем большой колос. Он  будет символом величия и достатка Кубани, памяти и уважения к людям, сделавшим так много для нашей малой Родины.

3. Итог.

- Ребята, именно вы – наследники нашей прекрасной кубанской земли, ее истории культуры всех тех богатств, которые созданы руками старших поколений. Вам наследникам земли отцов нужно бережно хранить щедрые нивы и луга, звонкие казачьи песни, память о защитниках Кубани. Вам преумножать богатства родного края и его замечательные традиции, трудиться на полях и заводах, совершать научные открытия, сочинять стихи и песни о родной земле.