Классный час
классный час (5 класс) на тему

Классный час «Разговор о дружбе»

для учащихся  5 классов

Цель: воспитывать уважение к окружающим, стремление к взаимопомощи, сотрудничеству.

Задачи:

•  формировать нравственные качества: умение дружить, ценить дружбу;

•  формировать у учащихся культуру общения (коммуникативные умения);

•  формировать умение высказывать свое мнение, отстаивать его, Оборудование: компьютер, мультимедийный проектор, карточки с заданием.

Ход  классного часа

1. Организационный момент

Учитель: Ребята, сегодня мы с вами собрались на классный час, тему которого мы сейчас вместе и определим. ( сл.2) А помогут нам вот эти картинки на экране (Вини-Пух и Пятачок, крокодил Гена и Чебурашка, Карлсон и Малыш, Мартышка и ее друзья). Как вы думаете, что общего у этих сказочных героев?

Дети отвечают.

Учитель. Правильно, это друзья. Какое чудесное слово – дружба.(сл.3) Произнесите это слово. Что вы представляете?

Дети отвечают.

Учитель. А как вы думаете, что такое дружба?  (поиск информации в словаре С.И Ожегова)

Дружба- это нравственная категория, выражающаяся в доверии, взаимопомощи, преданности друзей.

Какими качествами должен обладать друг? (раскрытие понятия «дружба»)

Ответ детей.

Учитель.  Когда люди дружат, они хотят быть вместе. Они интересуют друг друга. Настоящие друзья понимают тебя и помогают тебе.(сл.4)

Учитель. Дружба греет сердца. Она нужна взрослым и детям в любой жизненной ситуации. А с чего же начинается дружба?

Дети. С улыбки.

Уч. Верно, ребята, с улыбки. Об этом даже в песенке поется.(сл..5)

А какие качества вы хотели бы видеть в своем друге (сл.6) (на слайде: верность, отзывчивость, честность, внимание, откровенность)?  А какие бы не хотели (равнодушие, эгоизм, хвастовство, жадность, лень, зависть)? А теперь послушайте стихотворение и скажите, можно этого героя назвать настоящим другом и почему? (сл.7) 

- Есть ли у вас знакомые, одноклассники, которые обладают этими качествами? Можно ли их назвать друзьями? Что является основным  элементом дружбы?

Ответы детей.

   Если у вас есть друг, берегите дружбу с ним, цените ее. Друга легко потерять, гораздо труднее его найти. Но, все- таки самая главная дружба начинается в семье. (сл.8) Ведь семья – это начало нашей жизни, мы здесь родились, растем, взрослеем. Недаром одна пословица гласит: нет лучше дружка, чем родная матушка. Как вы ее понимаете?

А какие еще пословицы о дружбе вы знаете?

   А теперь давайте закончим пословицы и поговорки, которые вы видите

На экране: Не имей сто рублей, а имей сто друзей; Друг познается в беде; Нет друга - ищи, а найдешь – береги; Дружба, как стекло, разобьешь – не сложишь; Человек без друзей, что дерево без корней.

Сейчас вы только учитесь дружить. А чтобы дружба была крепкой, нужно соблюдать законы (сл.10)

Формулирование законов дружбы.

Законы дружбы (на экране)

1. Помогай другу в беде.
2. Умей с другом разделить радость.
3. Не смейся над недостатками друга.
4. Останови друга, если он делает что-то плохое.
5. Умей принять помощь, совет.
6. Не обманывай друга.
7. Не предавай друга.
8. Относись к другу как к себе.
9. Умей признавать свои ошибки.

Учитель.  Я надеюсь, что теперь мы будем более внимательно относиться друг к другу. Будем стараться выполнять законы дружбы

Практическое задание.

Каждую букву слова «дружба» распространите словами, которые вы считаете  должны присутствовать в вашем друге( добро, радость, уважение, желание, бескорыстие, активность, адекватность).

Анализ работы.

Подведение итогов. Вот и подошёл к концу наш классный час. Помогайте друг другу в трудную минуту, ищите хороших и верных друзей. Удачи всем в поисках настоящего друга! (звучит песня о дружбе).

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Аромашевская средняя школа имени Героя Советского Союза В.Д Кармацкого»

Разговор с учащимися 5 класса

Тема: «Все начинается с улыбки»

2014г.