Родительское собрание на тему: "Семья без жестокости"
классный час на тему

Информация для классных руководителей


Предварительный просмотр:

Семья без жестокости.

     Ребенок приходит в этот мир беспомощным и беззащитным. Его жизнь, здоровье, будущее целиком зависят от родителей, от действий других взрослых людей. Ребенок верит в их любовь и доброе отношение и очень надеется на их защиту.      

     Многие родители до сих пор  ориентированы на  прошлое, когда система общественного воспитания во многом снимала ответственность семьи за воспитание ребенка. В воспитании и образовании детей родители целиком полагались вначале на детский сад, а затем на школу, в результате чего у большинства из них оказались не сформированы элементарные педагогические умения.

 К сожалению, многие родители не понимают, что дети постоянно нуждаются в защите и любви с их стороны, что уверенность в себе и своих возможностях, ценностные ориентиры и мировоззрение у детей формируются, прежде всего, в семье.

Исследования психологов и  социологов показали, что 2 миллиона детей в России ежегодно избиваются своими родителями, 50 тысяч детей ежегодно уходят из дома в результате жестокого обращения и насилия над ними. Причины жестокого обращения с детьми многообразны, но в основном оно встречается в неблагополучных, асоциальных семьях – алкоголиков, наркоманов, в семьях с психическими заболеваниями. Негативная среда, в которой находится ребёнок, создаёт извращённое представление об окружающем мире, подростки становятся неуправляемыми, потенциальными правонарушителями и преступниками.

          К счастью, человечество не осталось равнодушным к проблемам детей, и в 1989 году  Генеральной Ассамблеей ООН была принята Конвенция о правах ребенка.

Конвенцию о правах ребенка называют Великой хартией вольностей для детей. Она состоит из пятидесяти четырех статей, детализирующих индивидуальные права каждого человека в возрасте до восемнадцати лет на выживание, развитие, защиту и активное участие в жизни общества в условиях, свободных от голода и нужды, жестокости и эксплуатации.

Новое российское законодательство, и в первую очередь Конституция Российской Федерации, признает и гарантирует права и свободы человека согласно общепризнанным принципам и нормам международного права.

Семейный кодекс Российской Федерации предусматривает, что родители не вправе причинять вред физическому и психическому здоровью детей, их нравственному развитию. Способы воспитания должны исключать пренебрежительное, жестокое, грубое, унижающее человеческое достоинство обращение с детьми, их оскорбление или эксплуатацию.

Жестокость – это свойства личности, заключающееся в безразличии к страданиям людей или же в стремлении к их причинению.

    Насилие – это нарушение чужого поведения (философский словарь).

Физическое насилие – это  физическое нападение (истязание), оно почти всегда сопровождается словесными оскорблениями и психической травмой.

     Под жестоким обращением с детьми при помощи физического насилия понимаются истязания в виде - нанесение ударов по лицу; -тряски, толчки;

-затрещины, пощёчины;     -удушения;      -пинки;

-заключение в запертом помещении, где они удерживаются силой;

-избиение ремнем, веревками;

-прижигания горячими предметами, жидкостями, зажженными сигаретами;

-нанесение увечий тяжелыми предметами, даже ножом.

Кроме перечисленного в понятие физического насилия включается так же вовлечение ребенка в употребление наркотиков, алкоголя, а так же дачу ему отравляющих веществ или медицинских препаратов, вызывающих одурманивание (например, снотворных, не прописанных врачом).

     Наиболее часто физическому насилию в семье подвергаются дети, имеющие физические или психические отклонения, недоношенные, с малым весом при рождении, так как обычно они более раздражительны, больше плачут, менее привлекательны внешне.

 Распознание факта физического насилия над ребенком.

Характер повреждений:

-синяки,   ссадины,   раны,  следы  от  ударов  ремнем,  укусов, прижигания  горячими  предметами, сигаретами, располагающиеся на лице, теле, конечностях;

-ожоги  горячими  жидкостями  кистей  и  ног в виде перчатки или носка (от погружения в горячую воду), а также на ягодицах;

-повреждения  и  переломы  костей,  припухлость  и болезненность суставов;

-выбитые  и  расшатанные  зубы,  разрывы  или  порезы во рту, на губах;

-участки облысения, кровоподтеки на голове;

-повреждения внутренних органов.    

Пренебрежение – это хроническая неспособность родителей, обеспечить основные потребности ребёнка в пище, одежде, жилье, медицинской помощи, воспитании, образовании, отсутствие условий для нормальной жизни ребёнка, заботы о его здоровье и развитии, а  также  недобросовестное  выполнение обязанностей  по  воспитанию ребенка, в результате чего его здоровье и развитие нарушаются.

    Чаще  всего  пренебрегают  основными  нуждами  детей родители или лица,  их  заменяющие:  -алкоголики,  наркоманы;

-лица  с  психическими расстройствами;

-юные   родители,   не   имеющие   опыта   и  навыков родительства;

-с низким социально-экономическим уровнем жизни;

-имеющие хронические    заболевания,   инвалидность,   умственную   отсталость;      -перенесшие жестокое обращение в детстве;

-социально-изолированные.   Последствия пренебрежения.

 Внешние проявления:

-утомленный сонный вид, бледное лицо, опухшие веки;

-у грудных детей обезвоженность, опрелости, сыпи;

-одежда неряшливая, не соответствует сезону и размеру ребенка;

-нечистоплотность, несвежий запах.

Физические признаки: 

-отставание в весе и росте от сверстников;    -педикулез, чесотка;  

-частые  "несчастные случаи", гнойные и хронические инфекционные заболевания;  -запущенный кариес;   -отсутствие надлежащих прививок;

-задержка речевого и психического развития.

Особенности поведения: 

-постоянный  голод и жажда: может красть пищу, рыться в отбросах и т.п.;

-неумение играть;  -постоянный поиск внимания/участия;

-частые пропуски школьных занятий;  

-крайности  поведения: инфантилен или принимает роль взрослого и ведет   себя   в  "псевдовзрослой"  манере;  агрессивен  или  замкнут, апатичен;  гиперактивен  или  подавлен; неразборчиво дружелюбен или не желает и не умеет общаться;   -склонность к поджогам, жестокость к животным;  

     Психологическое насилие – отсутствие любви и внимания к ребёнку, унижение его человеческого достоинства, грубость (словесные оскорбления, угрозы и т.п.).

Эмоциональным (психическим) насилием является однократное или хроническое  психическое  воздействие на ребенка или его отвержение со стороны  родителей  и  других  взрослых,  вследствие  чего  у  ребенка нарушаются   эмоциональное   развитие,   поведение   и  способность  к социализации.

     К психологическому насилию относятся:

-угрозы  в  адрес ребенка, проявляющиеся в словесной форме без применения  физической  силы;    -оскорбление и унижение его достоинства;

-открытое неприятие и постоянная критика;

-лишение   ребенка  родительской любви;

-предъявление к  ребенку  чрезмерных требований, не соответствующих его возрасту или возможностям;  

-преднамеренная   изоляция   ребенка,   лишение  его  социальных контактов;

-вовлечение   ребенка   или   поощрение  к  антисоциальному  или деструктивному поведению (алкоголизм, наркомания и др.)

     Особенности  детей, подвергающихся эмоциональному (психическому) насилию:  -задержка психического развития;

-невозможность сконцентрироваться, плохая успеваемость;

-низкая самооценка; -эмоциональные   нарушения  в виде   агрессии,  гнева  (часто обращенных против самого себя), подавленное состояние;  

-избыточная потребность во внимании;  -депрессия, попытки суицида;  

-неумение общаться со сверстниками (заискивающее поведение, чрезмерная уступчивость или агрессивность);  

-ложь, воровство, девиантное (или "отклоняющееся", асоциальное)поведение;  

-нервно-психические и психосоматические заболевания: неврозы, энурез, тики,  расстройства сна, нарушения аппетита, ожирение, кожные заболевания, астма и др.).

     Группы риска детей по эмоциональному насилию:

-дети от нежеланной беременности, похожие на нелюбимых родственников жены или мужа;    -дети рождённые в раннем возрасте;  

-дети-инвалиды, дети с наследственными заболеваниями или другими особенностями; -дети из семей с деспотичным, авторитарным, контролирующим стилем воспитания и взаимоотношений;  

-дети  из  семей,  где  внутрисемейное  насилие  является стилем жизни;

-дети, родители (или  один  из  родителей) которых употребляют алкоголь, наркотики, страдают депрессией;    

-дети, в семье которых много социально-экономических  и психологических проблем.

     Жестокость лучше предупредить, чем с ней бороться.

Насилие в отношении детей зачастую носит скрытый характер и обнаруживается лишь тогда, когда ребенок уже имеет серьезные физические или психические травмы.

 - Разделить родителей на группы и предложить создать коллаж с помощью отдельных слов, фраз, картинок отразит  темы: «Психологическое насилие», «Физическое насилие», «Пренебрежение», «Сексуальное насилие».

При  выявлении признаков жестокого обращения с детьми

  • Распознание факта физического насилия над ребёнком;
  • Сотрудник школы ставит в известность администрацию школы и социального педагога, если ребёнку нанесены тяжёлые телесные повреждения обращаются в медицинское учреждение;
  • Психолог и социальный педагог проводят беседу с воспитанником и устанавливают причину жестокого обращения, оказывают первую психологическую помощь  ребёнку;
  • Выезжают по месту жительства воспитанника и беседуют с родителями, устанавливают особенности семейного воспитания и причины нарушения прав ребёнка;
  • При исчерпании всех мер воздействия, если дальнейшее пребывание ребёнка в семье становится опасным для жизни и здоровья  информируют полицию и органы опеки и попечительства о фактах жестокого обращения с ребёнком.

Статья 112. При  умышленном  причинение  средней тяжести вреда здоровью. Наказывается  арестом  на срок от 3 до 6 месяцев или лишением свободы до 3 лет.

Статья 116. Побои. Штраф до 100 минимальных зарплат или исправительные работы от 3 до 6 месяцев.

Статья 117. Истязание. Наказание от3 до 7 лет лишения свободы.

Статья 131,132,133,134. Преступления против половой неприкосновенности. Наказание от 8 лет до 15.

Статья 129,130.Клевета, оскорбление. Наказание  от 4 месяцев до 3лет лишения свободы. Штраф от размера заработной платы до 200 минимальных размеров оплаты труда либо исправительными работами до одного года.


По теме

сценарий родительского собрания по теме "Семья"

Сценарий родительского собрания по теме "Семейные ценности"...

Родительское собрание на тему:"Семья.Свет в окне."

Родительское собрание на тему:"Семья.Свет в окне." 10 класс,проведённое в рамках Недели семьи....

Родительское собрание по теме "Семья и школа: воспитание толерантности"

Родительское собрание по теме "Семья и школа: воспитание толерантности"...

Родительское собрание на тему: «Семья как фактор психоэмоционального благополучия».

. В семье закладывается фундамент личности растущего человека, и в ней же происходит его развитие и становление как гражданина....

РОДИТЕЛЬСКОЕ СОБРАНИЕ ПО ТЕМЕ: «СЕМЬЯ – ЗАЩИТНЫЙ ФАКТОР В ЖИЗНИ РЕБЕНКА»

Цель:  развитие сотрудничества образовательных учреждений и родителей по предупреждению негативных явлений среди обучающихся; пропаганда семейных ценностей и института семьи, как основных с...

Филиал МБОУ ТСШ № 1 в с. Полетаево Классный руководитель 6 класса Семенова Елена Ивановна Родительское собрание на тему «Семья»

Цель:·         сплотить с помощью игры родительский коллектив, чтобы каждый мог почувствовать радость общения; призвать к самостоятельному творчеству;·...

Родительское собрание на тему: «Семья и школа: детство без жестокости и насилия».

Причины возникновения насилия в семье и школе многочисленны. Среди них можно выделить две группы: одна причины, находящиеся в самой семье, во взаимоотношениях между ее членами; другая - вне семьи. Одн...