Квест-игра для учащихся 5-6 классов «Интеллектуальный мозговой штурм »
классный час (5 класс) на тему

Квест-игра для учащихся 5-6 классов «Интеллектуальный мозговой штурм »

Целью проведения Игры является популяризация школьных  предметов и повышения интереса у учащихся.

Задачи Игры:

 - выявление и поддержка творческих способностей детей;

 - выявление уровня знаний учащихся, умение применять их на практике.

Каждой команде после представления правил Игры выдаётся маршрутный лист с указанием станций (номера кабинетов), где нужно выполнить задания из области занимательных наук и  истории их развития. Время пребывания на станции не более 10 минут

Порядок прохождения станций, указанный в  маршрутном листе, изменять нельзя.

Материалы  для проведения игры

Маршрутный лист

 команда   _______

Станция Танграмм

Команде выдаются комплект(ы) фигур головоломки танграмм и картинки-задания, которые нужно сложить. Времы пребывания на станции – не более 10 минут. 1 верно сложенная фигура – 1 балл.

Станция Осторожно, спички!

Головоломки со спичками. Спички можно заменить карандашами, счетными палочками и т.п. 1 разгаданная головоломка – 1 балл.

Станция Метаграммы

Команда в течении 5 минут разгадывает  метаграммы. 1 правильный ответ-1 балл.

С «К» в полях меня найдете, 
С «Г» - романсы  запоете, 
С «В» - в косички  заплетете. 
(Ответ: «Колос» - «голос» — «волос».)

С «Ч» - летаю над волною. 
С «Л» - не дам волкам покою, 
С «М» - рубашка-безрукавка, 
С «3» - скачу в лесу по травке, 
С «Г» - меня крепи к детали 
Из железа или стали. 
(Ответ:  «Чайка» -  «лайка» -  «майка» «зайка» - «гайка».)

С «Б» - смертельной я бываю, 
С «М» - меха  я пожираю, 
С «Р» - актеру я нужна, 
С «С» - для повара  важна. 
(Ответ: «Боль» - «моль» - «роль» -«соль».)

Когда в треугольнике угол прямой, -
Я называюсь его стороной, 
Изменится буква - и «чудо» свершится: 
Он быстро, как ветер, по морю промчится. 
(Ответ: «Катет» - «катер».)

С «Д» - из года в год встречаем, 
С «Т» - за нами ходит вслед, 
С «П» — в лесу мы замечаем, 
С «Л» - труду наносит вред.
(Ответ: «День» - «тень» - «пень» -«лень».)

С «Г» - полезное растение, 
С «Ш» - пугает нас порой, 
С «П» - несет нам разрушение, 
С «В» - навалена горой.
(Ответ: «Горох» - «шорох» - «порох» — «ворох».)

С буквой «Т» его все знают -
Он с собой весну несет; 
С буквой «Ш» всегда играют, 
Коль в строю отряд идет.
(Ответ: «Март» - «марш».)

С «М» - я в море,
С «В» - я в поле, 
С «П» - я в доме, 
С «Г» - в футболе.
(Ответ: «Мол» - «вол» - «пол» - «гол».)

Я не груша и не слива, 
А другой душистый плод. 
Пожелаю стать заливом - 
Это вмиг произойдет. 
Только нужно для того 
«А» поставить вместо «О».
(Ответ: «Лимон» - «лиман».)

С буквой «К» меж берегов 
Я теку привольно. 
С буквой «С» я без зубов, 
Но кусаюсь больно.
(Ответ: «Ока» - «оса».)

Эту штуку повернешь - 
Не откроешь, так запрешь... 
Ну а букву изменив, 
Мигом обретешь призыв.
(Ответ: «Ключ» - «клич».)

Станция «Минутка»

За 1 минуту команда должна ответить на вопросы. Чем больше, тем лучше. Вопросы читает ведущий-ответственный на станции.1 правильный ответ- 1 балл.

Вопросы:

Где край света?  (Там, где кончается тень)

Что с земли легко  поднимешь, но далеко не закинешь? (Тополиный пух)

Каким  гребнем голову не расчешешь? (Петушиным)

Что бросают, когда нуждаются в этом, и поднимают, когда в этом нет нужды?

(Якорь)

Что может путешествовать по свету, оставаясь в одном и том же углу? (Почтовая марка)

Какими  нотами можно измерить расстояние? (Ми-Ля-Ми)

Что не войдёт в самую большую кастрюлю? (Её крышка)

Один оборот вокруг Земли спутник делает за 1 час 40 минут, а другой за 100 минут. Как такое может быть? (Один час сорок минут равно ста минутам)

В одной руке мальчик нёс один килограмм железа, а в другой столько же пуха. Что было тяжелее нести? (Одинаково)

Какие животные всегда спят с открытыми глазами? (Рыбы)

Известно, что в свое время под страхом смерти из Китая были вывезены яйца тутового шелкопряда. А какое животное было вывезено в 1888 г. с таким же риском из Афганистана? (Афганская борзая)

Какие насекомые одомашнены человеком? (Пчёлы)

Почему дикобраз не может утонуть? (У него иголки полые)

Чтобы сделать глоток воздуха, дельфины вынуждены всплывать каждые 15-30 минут. Почему же они не задыхаются во сне? (Они не спят)

Назовите пятую по площади страну после России, Китая, Канады и США. (Бразилия)

Двое одновременно подошли к реке. Лодка, на которой можно переправиться, выдерживает только одного человека. И все же без посторонней помощи каждый переправился на этой лодке на другой берег. Как им это удалось? (Они плыли с разных берегов)

Станция Великие математики

«Математика ум в порядок приводит» А знаете ли вы великих математиков?

1 правильный ответ-1балл.

Вопросы:

 Кто из писателей был автором книжки «Математика»? (Лев Толстой)

 Кто из математиков принимал участие в кулачном бою на 58 Олимпиаде в 548 году до н.э.? ( Пифагор)

 Кто первым предложил нумерацию кресел в театре по рядам и местам?  ( Декарт)

 Кто из ученых был первым астрономом? ( Фалес)

 Именем,  какого математика названа теорема, которая помогает решить прямоугольные треугольники? (Пифагор)

 Кто впервые приблизительно вычислил диаметр Земли? (Эратосфен)

Кого из великих математиков называют «Королем математики»? ( Гаусс)

Кого из великих математиков называют «отцом алгебры»? ( Виет)

 В какой стране напечатана первая математическая книга? ( Франция)

 Кто из математиков составил таблицу простых чисел? ( Эратосфен)

 Кто из первых математиков сказал: «Не тронь моих кругов!» ( Архимед)

Где родилась метрическая система измерения? ( Франция)

Станция Мозговой штурм

Команде выдаётся лист с задачами. Время решения 5 минут. 1 правильный ответ – 1 балл.

Задачи:

1.   В подъезде на первом этаже 2 квартиры, а на всех остальных этажах по 4 квартиры. На каком этаже находится квартира с номером 45? (ответ 12)

2.   Какое наибольшее число карандашей можно взять в темноте из коробки с 10 красными, 8 синими, 8 зелеными и 7 желтыми карандашами, чтобы в ней заведомо осталось хотя бы по одному карандашу каждого цвета? (ответ 6)

3.   В трех ящиках находятся мука, крупа и сахар. На первом написано "Крупа", на втором — "Мука", на третьем — "Крупа или сахар». Известно, что содержимое ни одного из ящиков не соответствует надписи па нем. В каком ящике  находится крупа? ( во втором)

4.   Расставьте, где это требуется, знаки арифметических действий и скобки, чтобы получилось верное равенство 5 5 5 5=130

5.        На двух полках стояло 72 книги. Когда с первой полки переставили на вторую 14 книг, то книг на полках стало поровну. Сколько книг стояло первоначально на первой полке? (50)

Станция Ребусы

Команды  в течении 5 минут разгадывают ребусы. Правильный ответ – 1 балл.