Классный час "Мир моих увлечений" "Наши дела"
классный час (5 класс) на тему

Классный час «Мир моих увлечений»

Цель: расширение кругозора детей, формирование положительной мотивации к саморазвитию; побуждение к занятию в различных кружках, секциях, к развитию своих способностей и талантов.

Ход классного часа

1. Орг. момент. (Слайд 1)

Здравствуйте, ребят, наш классный час называется «Мир моих увлечений». Мы с вами уже не раз говорили о наших интересных занятиях дома, на кружках и секциях. Но каждый раз,  говоря об увлечениях, можно узнать для себя что-то новенькое, что непременно вас удивит.

У вас на портах лежит листок бумаги и ручка, подумайте и запишите на листе, то о чём вы хотели бы узнать сегодня, а в конце классного часа мы проверим, удалось ли нам ответить на ваши вопросы.

2. Вступление.

В жизни каждого человека есть увлечения. Ребята, а какие знаете вы увлечения?

(Люди рисуют, поют, собирают марки, разводят рыбок или слушают музыку, читают или выращивают кактусы, часами просиживают за компьютерами, курят или играют в карты).

3. Основная часть.

Учитель: Ребята, давайте мы с вами подумаем и дадим определение, что такое «хобби»?

Учитель: (Слайд 2)Слово «хобби» пришло к нам из английского языка. В «Словаре русского языка» Сергея Ивановича Ожегова значение слова хобби определено как «Увлечение, любимое занятие для себя, на досуге».

Учитель: Ребята, а хобби помогает нам в жизни? Чем? ( Найти смысл жизни, скрасить досуг, найти занятие в свободное время)

(Слайды3-11)

Ученик 1. Хобби играет очень важную роль в жизни человека, помогает постоянному развитию личности, проявлению индивидуальности. Благодаря хобби мы находим единомышленников, друзей, с которыми всегда есть о чём поговорить, тех, кого волнуют те же проблемы, что и у нас.

Ученик 2. Поэтому всё больше людей находят для себя хобби. Любимое занятие отвлекает от жизненных проблем, восстанавливает душевное равновесие.

Хобби-это вид человеческой деятельности, некое занятие, увлечение, которым регулярно занимаются на досуге, для души, это увлечение которое приносит человеку массу приятного.

Ученик 3. Заниматься хобби может человек в любом возрасте, как ребёнок, так и взрослый, не зависимо от вида его работы, социального положения.

Хобби это не только интересное, но и полезное занятие, которое помогает всем открывать «Новые миры».

Оно помогает нам сблизиться с миром науки, искусства, природы, с миром людей, помогает найти смысл жизни. Увлечение не приносит ни денег, ни славы. Это занятие для души.

Учитель: Ребята, а вы обратили внимание, что на всех прошедших слайдах я сделала одинаковую надпись? Кто её назовёт? А почему я так написала?

Увлечения великих людей (Слайды12-19)

Учитель: Увлечения, конечно же, были у многих великих людей, например, знаменитый хирург Николай Васильевич Склифосовский увлекался садоводством, и даже вывел новые сорта яблонь и груш. В его честь назван институт скорой помощи.

А врач Сергей Петрович Боткин увлекался игрой на виолончели и до 50 лет брал уроки музыки. В его честь тоже названа больница.

Великий русский композитор Александр Порфирьевич Бородин, автор оперы «Князь Игорь» по профессии был медиком и заведующим кафедрой химии.

И русский писатель Антон Павлович Чехов по профессии тоже был врачом. Какие произведения Антона Павловича вы знаете? («Каштанка», «Ванька»)

Король Швеции Густав V увлекался вышивкой. Хобби короля – вышивка церковных принадлежностей.

А у некоторых великих людей увлечение стало профессией. Великий Вольфганг Амадей Моцарт с 3- х лет был влюблен в музыку и стал известным композитором.

Известная женщина математик Софья Ковалевская с детства увлекалась формулами и числами.

Царь Петр первый был очень любознателен от природы, и поэтому его интересовали многие ремесла и науки. Флот – еще одна его страсть, он серьезно занимался судостроением. Овладел фехтованием, верховой ездой, пиротехникой, токарным делом и многими другими науками, а ещё Петр 1 был страстным нумизматом. Ребята, а вы знаете, что значит слово нумизматика?

Учитель: Ребята, один из видов хобби - это коллекционирование, т. е. собирание чего-либо. Но каждый коллекционер всё знает о своей коллекции и дорожит ею.

Давайте послушаем ребят, они нам немного расскажут о том,  что означают некоторые  видах коллекционирования.

(Слайды 20-31) Нумизматика. Фалеристика. Букинистика. Филлумени́я. Филобутонистика. Филателия. Филотаймия. Филокартия  

Учитель: Спасибо, ребята, названия трудно сразу запомнить, но если вы решите заниматься коллекционированием, то обратитесь к словарю и там вы найдёте название вашего хобби. А может кто-то сейчас занимается коллекционированием?

Учитель: Ребята, мы с вами уже знаем о некоторых увлечениях и талантах друг друга, но нашим гостям, я думаю, тоже будет интересно узнать, чем мы с вами занимаемся в свободное время. А может кто-то нас сегодня удивит своим хобби.

(Слайд 32)

1 группа (рукоделие, рисование)

Ручки очумелые у ребяток наших.

Что они наделали – вам сейчас покажут!

Да к тому ж, дадут советы,

Стоит рукодельничать или нет.

 Учитель: Какая польза от ваших увлечений?

2 группа

А сейчас узнаем, дети,

Как сильнее стать на свете?

Как со спортом подружиться?

В жизни больше не лениться?

Вы запомните, ребята,

Спорт – отличная награда.

Спорт – здоровье и успех,

Увлечение для всех.

Учитель: Нужно ли заниматься физкультурой обычным школьникам, которые не увлекаются спортом?

3 группа

Ну, довольно отдыхать,

Время и потанцевать.

Ведь когда ребята пляшут,

Нет занятия их краше.

Учитель: Многие считают, что танцы – это весёлое время препровождение, а как считаете вы?

4 группа

Знать о природе – удивительное хобби

Цветы, деревья и зверьё – вот увлечение моё!

Учитель: Чтобы выжить в нашем мире, современный человек должен быть деловым, упорным, должен зарабатывать деньги, вы любите природу. Правильно ли это?

5 группа

Прекрасен наш мир

И мы это знаем.

И каждый наш день

С чем-то новым встречаем.

Компьютер – друг поселился в домах

И крепко засел в наших юных умах.

Учитель: Одним из последних увлечений современных ребят является компьютер и компьютерные игры. Как вы считаете, полезны они или вредны?

(Слайд 37) Давайте это выясним. Сейчас мы с вами проведём экспертизу, а кто такие эксперты? ( изучают, анализируют, выясняют, делают выводы). У нас будет работать три экспертные группы. Каждая группа получает конверт, в котором разрезаны напечатанные  выражения – аргументы в пользу компьютера, против компьютера и правила работы на компьютере.

Учитель: 1 группа – привести аргументы в пользу компьютера, 2 группа – аргументы против, 3 группа – выводит правила работы с компьютером.

(Должно быть распечатано на карточках и разрезано на фразы) на работу отводиться 3 минуты.

«за»

Материал при подготовке к урокам:

Сочинение музыки, стихов,

Почта, общение по Интернету,

Игры,

Библиотека на дому,

Покупки по Интернету.

«против»

Ухудшение зрения,

Искривление осанки

Отсутствие живого общения

Вредное излучение

Множество агрессивных игр

Компьютерная зависимость

«правила работы на компьютере»

Ограничение по времени

Правильная поза

Соблюдение расстояния от глаз до монитора

Удобное кресло

Частые упражнения для глаз

Перерывы в работе на 15-20 минут

Учитель: Ребята, а можно ли сделать то же самое по отношению к другим увлечениям? И какой же тогда можно сделать вывод?

Учитель: Есть всем известная народная пословица «Делу время потехе час», поэтому если наше хобби не вредит нам самим и окружающим, занимайтесь им с удовольствием, но в меру! А как этого добиться?

Учитель: Правильно. Режим дня. Тот, кто умело распоряжается своим временем, будет успевать кругом.

Обсуждение вредных увлечений.

Учитель: Ребята, мир увлечений настолько велик и многообразен, что в нем можно путешествовать очень долго и находить много интересного и полезного. Ребята, а могут ли увлечения быть вредными? Приведите примеры.

Учитель: А как к этим увлечениям относятся окружающие? И как вы относитесь к людям, которые стали жертвами таких увлечений?

Учитель: Я надеюсь, что вы всегда будете выбирать для себя увлекательные и полезные увлечения!

4. Подведение итогов

Учитель: Ребята, а теперь давайте обратимся к вашим вопросам, которые вы записали в начале нашего классного часа. Кто хочет высказаться первым?

• Какое из увлечений вам показалось интересным, неожиданным?
• Какие новые слова вы узнали сегодня?
• Какие увлечения могут отвлекать и мешать занятиям в школе?
• А что может помочь заниматься любимым делом и не отстать в учебе?

Учитель: Итак, сегодня мы узнали о том, как важно иметь любимое дело, ценить время.

Благодарю всех ребят, принявших активное участие в этом классном часе.

5. Рефлексия

Учитель: Какое настроение у вас оставил этот классный час? Ваше настроение отразят смайлики, лежащие на парте.

Учитель: А закончить мне хочется шуточкой песенкой Ивана Каманцева «Что вам по душе или песня про хобби»

Приложение

Ученик 1. Хобби играет очень важную роль в жизни человека, помогает постоянному развитию личности, проявлению индивидуальности. Благодаря хобби мы находим единомышленников, друзей, с которыми всегда есть о чём поговорить, тех, кого волнуют те же проблемы, что и у нас.

Ученик 2. Поэтому всё больше людей находят для себя хобби. Любимое занятие отвлекает от жизненных проблем, восстанавливает душевное равновесие.

Хобби-это вид человеческой деятельности, некое занятие, увлечение, которым регулярно занимаются на досуге, для души, это увлечение которое приносит человеку массу приятного.

Ученик 3. Заниматься хобби может человек в любом возрасте, как ребёнок, так и взрослый, не зависимо от вида его работы, социального положения.

Хобби это не только интересное, но и полезное занятие, которое помогает всем открывать «Новые миры».

Оно помогает нам сблизиться с миром науки, искусства, природы, с миром людей, помогает найти смысл жизни. Увлечение не приносит ни денег, ни славы. Это занятие для души.

1 группа (рукоделие, рисование)

Ручки очумелые у ребяток наших.

Что они наделали – вам сейчас покажут!

Да к тому ж, дадут советы,

Стоит рукодельничать или нет.

2 группа

А сейчас узнаем, дети,

Как сильнее стать на свете?

Как со спортом подружиться?

В жизни больше не лениться?

Вы запомните, ребята,

Спорт – отличная награда.

Спорт – здоровье и успех,

Увлечение для всех.

3 группа

Но довольно отдыхать,

Время и потанцевать.

Ведь когда ребята пляшут,

Нет занятия их краше.

4 группа

Прекрасен наш мир

И мы это знаем.

И каждый наш день

С чем-то новым встречаем.

Компьютер – друг поселился в домах

И крепко засел в наших юных умах.

5 группа

Знать о природе – удивительное хобби

Цветы, деревья и зверьё – вот увлечение моё!

«ЗА»

Материал при подготовке к урокам

Сочинение музыки, стихов

Почта   Общение по Интернету

Игры   Библиотека на дому

Покупки по Интернету

«ПРОТИВ»

Ухудшение зрения

Искривление осанки

Отсутствие живого общения

Вредное излучение

Множество агрессивных игр

Компьютерная зависимость

«ПРАВИЛА РАБОТЫ НА КОМПЬЮТЕРЕ»

Ограничение по времени

Правильная поза

Соблюдение расстояния от глаз до монитора

Удобное кресло

Частые упражнения для глаз

Перерывы в работе на 15-20 минут

Обсуждение вредных увлечений