Проект "Я патриот!"
проект (5, 6, 7, 8, 9 класс) на тему
Проект направлен на формирование патриотиеческого самосознания у школьников среднего звена 5-9 классы. Рассчитан проект на 5 лет. 2016-2021 г.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 Проект по патриотичекому воспитанию школьников | 229.99 КБ |
Предварительный просмотр:
Муниципальное образовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №3 с углубленным изучением музыкальных предметов им. А. П. Иванова» г.Бежецк Тверская область
ПРОЕКТ
Номинация: «Гражданский долг» (патриотическое воспитание)
Срок реализации проекта: 5 лет
2016-2021гг.
5-9 класс
«Я патриот!!»
Направление деятельности: гражданско-патриотическое воспитание
Автор: Бирюкова Наталья Николаевна –учитель русского языка и литературы, классный руководитель МОУ «СОШ №3 с углубленным изучением музыкальных предметов им. А.П.Иванова» г.Бежецка Тверской области
Содержание
Аннотация………………………………………………………………………..
Пояснительная записка………………………………………………………
Цели и задачи патриотического воспитания в школе ……………….
Место патриотического воспитания в воспитательной системе учебного заведения………………………………………………………………..
Предметные, метапредметные и коммуникативные УУД……….
Содержание патриотического воспитания в школе…………….
Календарно- тематический план по воспитательной работе патриотической направленности5-9 класс…………………………………..
Материально-техническое обеспечение……………………………..
Требования к формированию УУД………………………………………
Список использованных источников…………………………………………..
Приложение 1…………………………………………………………….
Приложение 2……………………………………………………………
Приложение 3……………………………………………………………..
Приложение 4…………………………………………………………..
Аннотация
Человек без Родины, что дерево без корней
(народная мудрость)
Любовь к Отечеству необходимо воспитывать с юных лет. Перед школой и другими учебными заведениями стоит ряд задач по патриотическому, духовно-нравственному воспитанию.
В мире детских и юношеских ценностей сейчас, к сожалению, на одном из первых мест стоят развлечения и вещи. Появилась масса американизированного. Ребенок с детства окружен иноязычным, неживым, ненастоящим. Так чему же удивляться, что своего «настоящего, русского» молодежь не знает, а часто и знать не желает? В нашем стремительно меняющимся на глазах обществе наряду со всем положительным и позитивным за последние годы всплыло и множество негативного, наносного, антинародного и явно вредительского. Из сознания народа стираются страницы исторического прошлого, искажаются события Великой Отечественной войны, уходят в забвение герои нашей истории. Народ должен знать свои истоки, свои корни, свою историю, своих героев.
Воспитывать лучшие качества в человеке необходимо с детства. Мы обязаны вырастить, воспитать новое свободно мыслящее поколение. Молодежь должна стать патриотами своей Родины, любить Россию и свой родной край.
На государственном уровне создаются различные программы, принимаются стратегии и концепции, которые нацелены на воспитание патриотического самосознания. Но действовать необходимо на местах, в конкретном городе, селе, учреждении или учебном заведении.
Кроме того важно установить сетевой взаимодействие разных организаций, которые помогут реализовать проект по патриотическому воспитанию .
Проект «Я патриот!» рассчитан на школьников 5-9 классов средней общеобразовательной школы. Проект является социально значимым, так как помогает сформировать патриотическое самосознание школьников, познакомить с событиями исторического прошлого страны, сформировать нравственные и духовные качества личности, развить коммуникативные и познавательные компетенции, выработать гражданскую позицию и воспитать любовь к своему Отечеству и стремление в дальнейшем служить своей стране. Все мероприятия, проводимые в рамках проекта, привлекают обучающихся к осознанию исторического прошлого России, знакомят с событиями настоящего дня, приводят к правильному пониманию ответственности за свою Родину, гражданского долга и желанию внести свой посильный вклад в развитие своей страны.
С уважением, автор проекта Бирюкова Н. Н.
- Пояснительная записка
Какие ждут вас в будущем дела?
Об этом думать вы должны все чаще.
И если патриот вы настоящий,
Большой отдачи ждет от вас страна.
Воспитание патриота страны – одно из главных условий национального возрождения. Функционально грамотный патриот – это человек, любящий Родину, умеющий реагировать на изменения в обществе, защищать свое человеческое право. Понятие патриотизм включает формирование любви к своей семье, своему родному краю, своему обществу, природе, стране, планете Земля. Это проблемы не только философские, социальные, экономические, но и педагогические. Важно воспитать деятельного патриота своей страны, а не стороннего наблюдателя. Формируя патриота, мы, прежде всего, должны видеть в нем человека, личность. Поэтому патриот – это человек, проникнутый патриотизмом, т. е. преданностью к своему Отечеству, своему народу (словарь Ожегова). С педагогической точки зрения – это самобытная индивидуальность, личность, обладающая национальным самосознанием, уважением к историческому и культурному наследию народов России, к человеческой личности и правам человека.
Проект « Я патриот!» опирается на главные законодательные акты: «Закон об образовании» , программу «Духовно-нравственного воспитания» на 2018-2022 гг.
Главное в реализации проекта «Я патриот!» - это системный подход к формированию патриотической и гражданской позиции обучающегося, создание условий для самопознания и самовоспитания. При этом важно использовать педагогический потенциал социального окружения, помочь учащимся освоить общественно-исторический опыт путем вхождения в социальную среду, выработать свой индивидуальный опыт жизнедеятельности.
Система образования должна в воспитательную работу обязательно включать разделы по патриотическому воспитанию школьников.
Разработанный проект «Я патриот!» помогает классному руководителю, учителям планомерно подойти к формированию патриотического самосознания школьников.
Проект по патриотическому воспитанию имеет социальную значимость, так как формируют, прежде всего, гражданина Отечества с правильными взглядами и идеалами, готового работать на благо своей страны и вносить посильный вклад в развитие общества.
Проект рассчитан на 5 лет и охватывает основную ступень школьного образования 5-9 классы. Проект объединяет несколько разделов: «Я и моя семья», « Я и право», « Я и культура», « Я и природа», « Я и моя школа», « Я и мое Отечество». Эти разделы гармонично связаны друг с другом и в целом дополняют один другой. Это позволяет планомерно выстроить воспитательную работу в классе в течение 5 лет основного общего образования школьников.
В ходе реализации проекта соприкасаются предметы гуманитарного цикла: история, литература, музыка, изо, ОБЖ.
Цель проекта: формирование в учебно-воспитательном процессе школы у учащихся гражданственности, патриотизма, как важнейших духовно-нравственных и социальных ценностей.
Задачи проекта:
1. Создать условия для утверждения в сознании и чувствах обучающихся комплекса патриотических ценностей.
2. Разработать и внедрить модель организации учебно-воспитательного процесса, обеспечивающего формирование гражданского самосознания и готовности к защите Отечества.
3. Формировать активную жизненную позицию гражданина России.
4. Развивать познавательный интерес к историческому прошлому страны.
5.Воспитывать личность гражданина – патриота Родины, способного встать на защиту Родины, государственных интересов страны.
6. Воспитывать любовь к малой родине и природе.
7. Воспитывать уважение к семье, истории своего рода.
8. Приобщать к культурно- историческому наследию своего народа.
Актуальность проекта.
Современное общество постоянно меняется. Россия становится правовым государством. Правовое государство признает за каждым человеком личную неприкосновенность, свободу, независимость, способность самостоятельно решать, что для него важно, ценно, выгодно.Реализация концепции модернизации российского образования, призвана способствовать сохранению исторической преемственности поколений, развитию национальной культуры, воспитанию бережного отношения к историческому и культурному наследию народов России, формированию понимания ценностей демократичного общества и важнейших качеств личности: гражданской позиции, толерантности, патриотизма. Анализируя состояние современного общества и главные задачи по становлению правового государства, определилась проблема – недостаточного внимания педагогов к воспитанию чувства уважения у молодежи к большой и малой Родине, гражданского самосознания и готовности к защите Отечества. Таким образом, в систему воспитательной работы школы должны быть включены важные составляющие по формированию патриотизма и гражданственности школьников. Поэтому проект « Я патриот!» актуален в условиях современного образования
- Место патриотического воспитания в воспитательном процессе школы
Воспитание патриота своего Отечества - это важная задача воспитательной системы любого образовательного заведения РФ. На уроках и во внеклассной работе педагоги стремятся реализовывать комплексный подход к реализации патриотического и духовно-нравственного воспитания.
Проект «Я патриот!» реализуется на базе МОУ «Средняя общеобразовательная школа №3 с углубленным изучением музыкальных предметов им.А.П.Иванова» города Бежецка Тверской области. Разработан проект учителем русского языка, литературы и английского языка, классным руководителем Бирюковой Натальей Николаевной. Проект имеет 5 ступеней:
- 2016-2017 гг. – 5 класс,
- 2017-2018 гг. – 6 класс,
- 2018-2019 гг. – 7 класс,
- 2019-2020 гг.- 8 класс
- 2020-2021 гг.– 9 класс
Проект начал реализовываться в МОУ «СОШ №3 им. А.П.Иванова» в 2016 году. Уже есть очевидные результаты. Школьники с удовольствием принимают участие во внеклассных мероприятиях, акциях, социально значимых делах, конкурсах различного уровня. Вся эта планомерная работа позволяет педагогам создать условия по формирования важных качеств как гражданственность, ответственность, долг, патриотизм. Потому что каждое мероприятие, включенное в проект, интересно, содержательно и соответствует возрастным особенностям школьников. Для реализации проекта установлено сетевое взаимодействие с важными объектами культурно-просветительской жизни города Бежецка и Тверского региона: дома культуры, библиотеки, музеи, культурные центры, фонды и театры.
Достоинства проекта «Я патриот!»
Проект «Я патриот» имеет комплексный подход к решению проблемы патриотического воспитания школьников.
Содержание проекта проработано и имеет связный цельный характер.
В проекте представлено приложение из опыта работы педагога Бирюковой Натальи Николаевны в направлении патриотического воспитания.
Данный проект представляет собой современное понимание гражданско-патриотического воспитания школьников среднего звена в условиях внедрения ФГОС нового поколения.
- Личностные, метапредметные и предметные результаты в результате реализации проекта
Личностные результаты:
• воспитание российской гражданской идентичности: патриотизма, любви и уважения к Отечеству, чувства гордости за свою Родину, прошлое и настоящее многонационального народа России; осознание своей этнической принадлежности, знание истории, языка, культуры своего народа, своего края, основ культурного наследия народов России и человечества; усвоение гуманистических, демократических и традиционных ценностей многонационального российского общества; воспитание чувства ответственности и долга перед Родиной;
• формирование ответственного отношения к поручениям, готовности и способности учащихся к саморазвитию и самообразованию; осознанному выбору и построению дальнейшей индивидуальной траектории собственной жизненной позиции с учётом устойчивых познавательных интересов и стимулов;
• формирование целостного мировоззрения, соответствующего современному уровню развития науки и общественной практики, учитывающего социальное, культурное, языковое, духовное многообразие современного мира;
• формирование осознанного, уважительного и доброжелательного отношения к другому человеку;
• освоение социальных норм, правил поведения, ролей и форм социальной жизни в группах и сообществах, включая взрослые и социальные сообщества; участие в школьном самоуправлении и общественной жизни в пределах возрастных компетенций с учётом региональных, этнокультурных, социальных и экономических особенностей;
• развитие морального сознания и компетентности в решении моральных проблем на основе личностного выбора, формирование нравственных чувств и нравственного поведения, осознанного и ответственного отношения к собственным поступкам;
• формирование коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве со сверстниками, старшими и младшими в процессе образовательной, общественно полезной, учебно-исследовательской, творческой и других видов деятельности;
• осознание значения семьи в жизни человека и общества, принятие ценности семейной жизни, уважительное и заботливое отношение к членам своей семьи; сохранение традиций и исторической памяти семьи.
Метапредметные результаты:
- умение самостоятельно определять цели своего познания, круг интересов, ставить и формулировать для себя новые задачи в познавательной деятельности, развивать мотивы и интересы своей познавательной деятельности;
- умение самостоятельно планировать пути достижения целей, в том числе альтернативные, осознанно выбирать наиболее эффективные способы решения учебных и познавательных задач;
- умение соотносить свои действия с планируемыми результатами, осуществлять контроль своей деятельности в процессе достижения результата, определять способы действий в рамках предложенных условий и требований, корректировать свои действия в соответствии с изменяющейся ситуацией;
- владение основами самоконтроля, самооценки, принятия решений и осуществления осознанного выбора в познавательной деятельности;
- умение определять понятия, создавать обобщения, устанавливать аналогии, классифицировать, самостоятельно выбирать основания и критерии для классификации, устанавливать причинно-следственные связи, строить логическое рассуждение, умозаключение (индуктивное, дедуктивное и по аналогии) и делать выводы;
- умение организовывать учебное сотрудничество и совместную деятельность с учителем и сверстниками; работать индивидуально и в группе.
Предметные результаты:
- понимание ключевых проблем современного общества;
- знание исторического прошлого страны;
- знание событий современной истории;
- приобщение к духовно-нравственным ценностям русской культуры и истории;
- формулирование собственного отношения к событиями прошлого и их оценка;
- знание правовой и законодательной системы российского общества;
- воспитание правильного отношения к семейным ценностям, повышение авторитета роли семьи в общественной формации;
- осознание своих прав и обязанностей;
- осознание роли природы и воспитание бережного отношения к ней;
- знание истории своей малой родины, имен людей, которые внесли свой вклад в развитие Тверского региона и России в целом;
- умение представлять свой опыт в конкурсах различного уровня и проектной деятельности.
Содержание проекта
Проект объединяет 10 разделов. Все разделы проекта объединены общими целями и задачами: сформировать личность школьника, привить ему лучшие человеческие качества, такие как доброта, честность, открытость, готовность помочь, целеустремленность. Сформировать активную жизненную и гражданскую позицию, познакомить с историей своей малой родины и страны в целом, на примере жизни выдающихся людей создать идеал человеческих взаимоотношений и жизненных ценностей.
Раздел 1 « Я и моя семья»
Цель: повышение авторитета института семьи в обществе и приоритета семейных ценностей.
Задачи:
1) формировать уважение к членам своей семьи;
2) формировать интерес к истории своего рода, изучать свою родословную;
3) изучать историю своей семьи в годы Великой Отечественной войны;
4) воспитывать бережное отношение к семейным ценностям, традициям;
5) воспитание гордости за своих предков;
6) организовать сотрудничество с общественной организацией г.Бежецка «Многомымы» с целью оказания посильной помощи и акций , направленных на повышение авторитета института семьи;
7) организация сотрудничества с центром «Семья» г .Бежецка с целью оказания волонтерской помощи для детей инвалидов и проведения совместных мероприятий;
8) создание условий для правильного понимания роли семьи в общественной жизни .
Сетевое взаимодействие: дом культуры г.Бежецка, клуб досуга «АСО», кинотеатр «Юбилейный» г.Бежецка, общественная организация «Многомамы», центр «Семья», родительское сообщество.
Предполагаемый результат деятельности:
Школьники должны понимать значение семейного воспитания, испытывать чувство любви к своей семье и своим близким родственникам, осознавать важную роль института в общественной формации, правильное отношение к семейным ценностям и традициям, бережное отношение к прошлому своего рода.
Мероприятия по реализации раздела «Я и моя семья» проекта:
№ | Воспитательные мероприятия | Форма проведения | Дата Ступень | Ответственные за организацию |
1 | «Семейные традиции» | Праздник | Ноябрь 2016-2019 5-8 класс | Классный руководитель |
2 | Праздник «Новый года детям из многодетных семей» | Акция добрых дел | Декабрь 2017-2020 6-9 класс | Классный руководитель, общественная организация «Многомамы» |
3 | «Моя семья –мое богатство» | Конкурс | Ноябрь 2017 6 класс | Кл. руководитель, общественная организация «Многомамы» |
4 | «Пишу письмо той женщине, что сердцу дорога» | Конкурс творческих работ | Март 2017 6 класс | Кл. руководитель, общественная организация «Многомамы» |
5 | «Все начинается с семьи» | Беседа о семейных ценностях | Октябрь 2018 7 класс | Кл. руководитель |
6 | «Мы вместе- мы рядом» | Мастер – классы для детей с ОВЗ | Апрель 2019-2020 8-9 класс | Кл. руководитель Центр «Семья» |
7 | «Наши дети. Дорогою добра» | Родительское собрание | Сентябрь 2018 7 класс | Кл .руководитель, родительский комитет класса |
8 | «Моя семья – моя крепость» | Конкурс рисунков | Ноябрь 2018-2019 7-8 класс | Кл. руководитель, общественная организация «Многомамы» |
9 | «Путь к успеху» | Родительское собрание | Апрель 2021 9 класс | Кл. руководитель, администрация школы |
10 | «Такие забавные дети. Но в то же время сложные?» | Родительское собрание | Октябрь 2016 5 класс | Кл. руководитель, педагог –психолог |
11 | «Моя семья - мой мир» | Конкурс рисунков, посвященный дню семьи, любви и верности | Июль 2018 7 класс | ДК г.Бежецка |
12 | Великие Петр и Феврония | Мероприятие, посвященное дню семьи , любви и верности | Июль 2018-2019 6-7 класс | Клуб «АСО» г.Бежецка |
13 | Моя семья. . Мой мир. Моя история. | Проект | Апрель 2017-2021 5-9 кл | Кл. руководитель |
14 | «Фотографии из семейного альбома». | Круглый стол | Март 2017 5 класс | Кл .руководитель, библиотека им. В.Я.Шишкова |
15 | «Самая прекрасная из женщин – женщина с ребенком на руках» | Праздник | Ноябрь 2020 9 класс | Кл. руководитель, педагог-организатор |
15 | «Мудрость ваших лет» | Проекты | Февраль 2017-2019 5-7 классы | Кл .Руководитель, отдел образования Бежецкого района |
16 | «Мои родные – Защитники Родины» | Фотовыставка | Май 2017-2021 5-9 класс | Кл. Руководитель, администрация школы |
Раздел 2« Я и мой родной край»
Цель: воспитать чувство гордости за свою малую Родину.
Задачи:
1) Воспитать чувство любви к своей малой Родине;
2) Познакомить с историей, культурой родного края;
3) Познакомить с достопримечательностями родного края;
4) Познакомить со знаменитыми людьми родного края, которые внесли вклад в развитие страны;
5) Воспитывать лучшие качества такие как, ответственность, доброту, честность ,справедливость и патриотизм.
Сетевое взаимодействие: музей им А.П.Иванова г.Бежецка, музей «У Карпыча» г.Бежецка, библиотека им. В.Я.Шишкова г.Бежецка, детская библиотека.
Предполагаемый результат: школьники должны знать историю родного края, имена и биографии людей, которые внесли вклад в развитие города и страны в целом, достопримечательности города Бежецка и Бежецого района, создавать учебные проекты об объектах родной земли.
Мероприятия, направленные на реализацию раздела 2 «Я и мой родной город» проекта:
№ | Мероприятия | Форма проведения | Дата Ступень реализации | Ответственные |
1 | Моя судьба –Тверская область | Конкурс сочинений | В течение года 2017-2019 6-7 класс | |
2 | Я убит подо Ржевом…. (Ржевская битва) | Вечер памяти | Декабрь 2019 8 класс | |
3 | Бежецк в годы войны | Литературно-музыкальная композиция | Декабрь 2018 7 класс | |
4 | Летопись родного края | Смотр- конкурс муниципального уровня | Апрель-2017-2021 5-9 класс | |
4 | Наши земляки: В.Я. Шишков –певец земли русской | Проекты | Апрель 2019 7 класс | |
5 | Прошедший тысячи дней ада (Н.Ф.Ятченко – наш земляк, писатель, узник концлагерей) ) | Экскурсия. Знакомство с его книгами, выставка | Февраль 2018-2019 6-7 класс | |
6 | «Поклонимся великим тем годам!» ( 9 мая в г.Бежецке) | Акия «Бессмертный полк России» | Май 2017-2021 5-9 класс | |
7 | По дорогам боевой славы (бежечане–герои Советского Союза и кавалеры ордена Славы) | Проекты | Май 2019-2020 7-8 класс | |
8 | А.П.Иванов – певец земли русской. Имя талантливого оперного певца с гордостью носит МОУ «СОШ №3 им А.П.Иванова» г.Бежецка | Музыкальные композиции, проекты, организация школьного музея | В течение года 2016-2021 5-9 класс | |
9 | Семья А.А.Ахматовой, Н.С.Гумилева в жизни Бежецкой земли | Проекты Экскурсии в музей с.Градницы, участие в фестивалях, составление туристического маршрута | В течение года 2016-2021 5-9 класс | |
10 | Гумилевский фестиваль | Ежегодный традиционный фестиваль Н.С.Гумилева в Бежецке | Ежегодно 2017-2021 5-9 классы | |
11 | В.В.Андреев – основатель великорусского оркестра народных инструментов | Посещение музея, памятника В.В.Андрееву и памятник балалайке в Бежецке, проекты, литературно- музыкальные композиции | Ежегодно 2017-2021 5-9 классы | |
12 | Андреевские дни в Бежецке | фестиваль | Ежегодно 2016-2021 5-9 классы | |
13 | Водные ресурсы Бежецкого края | Проект | Апрель 2017 5 класс | |
14 | Умирающие деревни Бежецкого района | Проект | Апрель 2018 6 класс | |
15 | Тропою памяти | Проект | Апрель 2019 7 класс | |
16 | Народные промыслы, диалекты народа Бежецкого края | Проект | Апрель 2020 8 класс | |
17 | Предприятия г.Бежецка | Экскурсии | В течение года 2016-2021 | |
18 | С книгой по жизни | Экскурсия в библиотеку им. В.Я.Шишкова | Ежегодно 2016-2021 5-9 класс | |
19 | Туристический маршрут по городу Бежецку | Экскурсия по старым улочкам Бежецка, посещение достопримечательностей и объектов культуры | Июнь-июль 2017-2019 5-7 класс | |
20 | Храмы города Бежецка | проект | В течение года 2019-2020 8 класс |
Раздел 3 «Я и моя страна»
Цель: формировать патриотического отношения к Отечеству, чувство гордости за историческое прошлое страны.
Задачи:
- Развивать общественную активность обучающихся, воспитывать сознательное отношение к народному достоянию, верность боевым традициям старшего поколения.
- Формировать преданность Отчизне, готовность к защите ее свободы и независимости;
- Воспитывать политическую культуру, чувство ответственности и гордости за свою страну;
- Знакомить с историей России, ее традициями Обычаями, культурой;
- Составлять туристические маршруты по городам России с целью знакомства с достопримечательностями страны и развития кругозора школьников;
- Знакомить обучающихя с государственной символикой, государственными праздниками и их значением в историческом прошлом государства.
Предполагаемый результат деятельности:
1) сформировать убежденность обучающихся в том, что настоящий патриот и гражданин любит и гордится своей Родиной, изучает ее историко-культурное, духовное наследие, верен своему долгу и готов к защите Отечества;
2) на примерах боевого и жизненного пути героев сформировать чувство ответственности, гражданственности и патриотизма, национальной гордости за лучших сынов Отечества.
Мероприятия по реализации программы:
№ | Воспитательные мероприятия | Форма проведения | дата | Отвтственные |
1 | «Овеянные славою флаг наш и герб» | Исторический вечер | Декабрь, 2016 5 класс | |
2 | Государственная символика РФ | Акция Оформление стенда | Декабрь, 2016 5 класс | |
3 | История. Памятники. Люди. | Конференция | Январь , 2021 9 класс | |
4 | «Пою тебе, мое Отечество» | Конкурс стихов | Октябрь, 2016-2020 5-9 класс | |
5 | «Зарница» | Военно-спортивная игра | Июль, 2017 5 класс | |
6 | «Сталинградская битва» | Литературно-историческая композиция | Февраль, 2018 6 класс | |
7 | Калининский фронт | Посещение музея в г.Твери | Май, 2019 7 класс | |
8 | Вечер памяти воинам афганцам : «Никто не создан для войны» | Литературно-исторический вечер | Февраль, 2019 7 класс | |
9 | «Трудной дорогой войны» | Литературно-историческая композиция | Май, 2019 7 класс | |
10 | Бардовская песня о войне. | Музыкальный вечер | Май, 2020 8 класс | |
11 | «Когда о войне забывают, она начинается вновь!» | Игра «Умники и умницы» | Май, 2021 9 класс | |
12 | «Русская воинская доблесть» | Литературно-историческая композиция | Декабрь, 2019 8 класс | |
14 | «Ветеранам Великой Отечественной…» | Акция- посетим ветеранов | Май 2017-2021 5-9 класс | |
15 | Урок Мужества. | Встреча с ветеранами ВОВ, участниками Афганской и Чеченской войн | Апрель, 2017-2021 5-9 класс | |
16 | «Вахта памяти» | Возложение цветов к обелиску Победы | Май, 2017-2021 5-9 класс | |
17 | «Память, которой не будет конца» | Торжественная линейка | Май, 2017-2021 5-9 класс | |
18 | «Урок России» (о государственной символике РФ) | Беседа | Сентябрь, 2016-2020 5-9 класс | |
19 | «Мы – патриоты России» | Классный час | Март, 2017 5 класс | |
20 | «Поклон тебе, солдат России» | Фестиваль песен бардов о ВОВ | Март, 2019 7 класс | |
21 | «Города – герои» | Оформление альбома Проекты | В течение года 2019-2020 8 класс | |
22 | «Мое мнение о патриотизме» | Анкетирование | В течение года 2020-2021 9 класс | |
23 | Просмотр фильма о ВОВ | Поход в кинотеатр | Апрель-май 2017-202 5-9 класс | |
24 | Урок письма. Ежегодный всероссийский конкурс эпистолярного жанра | Урок письма | Февраль 2017-2021 5-9 класс | |
25 | Фестиваль «Дорогой Бориса Васильева» | Фестиваль | Ежегодно 2017-2021 5-9 класс | Г.Смолнск |
26 | Конкурс чтецов | Конкурс | Ежегодно Октябрь 2016-2020 5-9 класс | Отдел культуры Бежецкого района, кл. руководитель |
27 | Конкурс «Зеленый луч Сергея Есенина» | Конкурс | Август-сентябрь 2017 6 класс | |
28 | Москва, как много в этом звуке ….. | Экскурсия в г.Москву | Май, 2017 5 класс | Кл.руководитель, учитель истории |
29 | Тропою памяти. Города –достояние России | Экскурсия в г.Углич | Ноябрь, 2017 6 класс | Кл.руководитель, учитель истории |
30 | Бессмертный полк России | Акция | 9 мая 2017-2021 5-9 класс | Кл. руководитель, администрация школы |
30 | «Слава русского оружия» | Военно-историческая викторина | Ноябрь, 2019 8 класс | |
Раздел 4 «Я и общество»
Задачи:
1) Способствовать формированию системы ценностных ориентаций;
2) Создать условия для проявления самостоятельности, активности творчества ( в том числе через самоуправление);
3) Воспитать достойного гражданина России
4) Привить уважительное отношение к своим обязанностям и долгу перед Отечеством
Советы: сотрудничать с преподавателями права , обществознания, истории.
Сетевое взаимодействие: совет ветеранов Бежецкого района, организация «Перевал» -союз ветеранов Афганистана.
Предполагаемый результат:
1) Воспитать гражданина;
2) Умение вовремя и ответственно подходить к выполнению обязанностей;
3) Воспитание культурного, воспитанного человека;
4) Знать законы РФ;
5) Умение отстаивать свои права;
6) Разграничивать права и обязанности.
Мероприятия,, направленные на реализацию раздела 4 «Я и общество» проекта
№ п/п | Мероприятия | Форма проведения | дата | ответственные |
1. | «Человек, личность, гражданин» | Кл.час | Ноябрь, 2016 5 класс | Кл. руководитель |
2. | «День народного единства» | Брейн – ринг | Ноябрь, 2017, 6 класс | Кл. руководитель |
3. | «Сыны Отечества» | Военно-спортивная игра | Апрель, 2019 7класс | Кл. руководитель, учитель физкультуры, Центр «Перевал» |
4. | «Защитники Отечества» | Рыцарский турнир | Февраль 2019 7 класс | Учитель физкультуры |
5. | Гражданская оборона | Игра - соревнование | Февраль, 2020, 8 класс | Учитель физкультуры |
6. | «Конституционный долг и обязанности гражданина» | Кл.час | Декабрь, 2019 8 класс | Кл. руководитель |
7. | «Защитники нашего неба» | Проекты | Апрель, 2020, 8 класс | Кл. руководитель |
8. | «Военная мощь России» | Кл.час | Май, 2021 9 класс | Кл. руководитель |
9. | «Пентагон» | Интеллектуальная игра | Июнь, 2020 8 класс | Центр «Перевал» |
10. | «Патриотическое и гражданское воспитание в разных странах мира» | Проекты | Апрель, 2019 7 класс | Кл. руководитель |
Раздел 5 «Я и природа»
Цель: создание условий для социального становления и развития личности через организацию совместной познавательной, преобразовательной, природоохранительной деятельности подростков, осуществление действенной заботы о себе через заботу об окружающей среде.
Задачи:
1) Воспитывать понимание взаимосвязей между человеком, обществом, природой;
2) Формировать эстетическое отношение подростков к окружающей среде и труду как источнику радости и творчества людей;
3) Организовывать и воплощать в жизнь посильных социально значимых дел, акций, ролевых игр по сохранению и умножению природного наследия.
Советы: организация агитбригад, кружков, проведение кл. часов, внеклассных мероприятий.
Предполагаемый результат:
1) Изучить богатства природного наследия;
2) Обогащение знаниями и опытом общения с природой;
3) Овладение разнообразными формами и методами поиска знаний, практическими умениями, организаторскими способностями, расширить кругозор;
4) Сформировать ценностное отношение к природе и ее богатствам;
5) Воспитать экологическую культуру.
Мероприятия по воплощению раздела программы:
№ п/п | Мероприятия | Форма проведения | датадат дата | ответственные |
1. | «Я – житель планеты Земля» | Круглый стол | Май, 2017 5 класс | Кл. руководитель |
2. | «Человек свободного общества» | Беседа | Апрель, 2018 6 класс | Кл.руководитель |
3. | «Береги природу – наш дом» | Конкурс рисунков | Январь-февраль, 2017 5 класс | |
4. | «Укрась кусочек планеты» | Уборка территории, цветники | Сентябрь-октябрь 2016 5 класс | |
5. | «В гости к зеленой аптеке» (Времена года) | Экскурсии | В течение года 2016-2021 5-9 класс | |
6. | «Кто хочет стать знатоком родной природы» | Интеллектуальная игра | Март, 2019 7 класс | |
7. | «Земля Бежецкая» | Фотоконкурс | 2020-2021 9 класс | |
8. | «День земли» ( 22 апреля – благоустройство) | Благоустройство территории, газета | Ежегодно 2017-2021 5-9 класс | |
9 | Конкурс от станции юннатов | Конкурс видеороликов и эссе о природе родного края | Октябрь, 2016 5 класс | |
10. | Палаточный экологический лагерь | Поход | Ежегодно Июль 2017-2020 |
Раздел 6 « Я и культура»
Цель: формирование бережного отношения к культуре.
Задачи:
1. Воспитывать чувство прекрасного, развивать творческое мышление;
2. Формировать идеалы, понимание значимости искусства в жизни; общества, в жизни каждого человека;
3. Знакомить с историей русского искусства;
4. Знакомить с разделами искусства: литературой, живописью, поэзией, музыкой.
Советы: организация кружков по интересам, проведение классных часов, праздников, расширяющих знания об искусстве.
Предполагаемый результат:
1) умение видеть прекрасное в окружающей жизни,
2) занятия в кружках художественного цикла,
3) участие в художественной самодеятельности.
Мероприятия по реализации раздела программы:
№ п/п | Воспитательные мероприятия | Форма проведения | дата | Отвтетвенные |
1. | Экскурсия на выставку книг. Неделя тверской книги в Бежецке | Экскурсия, совместно с библиотекой | Апрель, ежегодно 2017-2021 5-9 класс | |
2. | «Фильм, фильм, фильм!» | Посещение кинотеатра – | Ежегодно 2016-2021 5-9 класс | |
3. | Литературное наследие: Тверские поэты – А. Дементьев | Литературно-музыкальная композиция | Апрель, 2020 8 класс | Кл. руководитель |
4 | Посещение дома поэтов в Твери | Экскурсия | Январь, 2021 9 класс | Кл. руководитель |
5 | Путевой дворец Твери – памятник культуры и искусства | Экскурсия | Май , 2021 9 класс | Кл. рукводитель |
6. | « Фестиваль искусств» | Концерт | Ежегодно, 2017-2021 5-9 класс | Администрация школы, кл. руководитель |
7. | «Прикоснуться к вечности»: Кремль, Оружейная палата | Заочная экскурсия | Ноябрь, 2019 8 класс | Кл. руководитель |
8. | «Помните, люди, во все века помните» выставка книг на историческую тематику «Ржевская панорама» | Организация выставки, экскурсия в библиотеку | Декабрь, 2020 9 класс | Кл. руководитель,работники Бежецкой библиотеки им. В.Я.Шишкова |
9. | «Повесть о настоящем человеке» Бориса Полевого | Экскурсия в библиотеку | Февраль, 2017 5 класс | Библиотека им. В.Я.Шишкова |
10. | Культура слова : «Человек собирал слова» ( жизнь и труды Даля) | Беседа + игра | Декабрь, 2017 6 класс | Кл. рукводитель |
11 | Народные традиции и обычаи. Рождественские встречи | композиция | Декабрь, 2017 6 класс | Кл. руководитель |
12. | Нравственность и мораль: «Любовь во все века прекрасна» | Литературно - музыкальная композиция | Март, 2020 8 класс | Кл. руководитель |
13 | Мисс весна | Конкурс | Март, 2017 5 класс | Администрация школы |
14 | Дорога к храму | Беседа с представителем Бежецкой епархии | Октябрь, 2020 9 класс | Бежецкая епархия, кл. руководитель |
15 | Храмы Бежецка | проекты | 2019-2020 8 класс | Кл. руководитель |
16 | Мой Пушкин | Мероприятия, посвященные Пушкину | Июнь, ежегодно, 2017-20211 5-9 класс | Кл. руководитель |
17 | Посещение театров | экскурсии | Ежегодно 2016-2021 5-9 класс | Кл. руководитель, родительский комитет |
18 | А.П.Иванов. Его имя носит наша школа… | Выставка. Экскурсия в музей им А.П.Иванова, композиция | Сентябрь, ежегодно 2016-2020 5-9 класс | Кл. руководитель, администрация школы, музей им. А.П. Иванова |
19 | Славянская письменность: Кирилл и Мефодий | Квест –игра, посещение концерта духовной музыки в епархии Бежецка | Май 2016-2017-2018 5-7 класс | Бежецкая епархия, отдел культуры г.Бежецка, кл. руководитель |
Раздел 7 «Я и моя школа»
Цель : формирование уважительного отношения к школе и учителям.
Задачи:
1) формировать осознание принадлежности к коллективу, стремление к сочетанию личных и общественных интересов, к созданию атмосферы подлинного товарищества и дружбы;
2) воспитывать сознательное отношение к учебе, дисциплину и культуру поведения;
3) воспитывать сознательную готовность выполнять Устав школы
Советы: создать музей «История школы», проектная деятельность
Предполагаемый результат деятельности:
1) сформировать осознание роли знаний в жизни человека;
2) овладеть этикой взаимоотношений «ученик – учитель», «учитель – ученик»;
3) выполнять распорядок работы училища и возложить на обучающихся обязанности;
4) сформировать умения пользоваться правилами обучающихся училища.
Мероприятия по реализации раздела программы:
№ | Воспитательные мероприятия | Форма проведения | Дата ступень | Ответственные |
1 | Устав школы и правила поведения | беседа | Сентябрь, 2016 5 класс | Кл. руководитель |
2 | Мои права и обязанности | Кл. час | Сентябрь, 2017 6 класс | Кл. руководитель |
3 | Школа будущего | Конкурс сочинений | Февраль, 2019 7 класс | Кл. руководитель, Администрация школы |
4 | Символика школы. «Придумай герб, гимн, флаг школы» | конкурс | Февраль, 2020 8 класс | Кл. руководитель, администрация школы |
5 | Укрась территорию школы | Трудовой десант | Май, 2019, 7 класс | Администрация школы |
6 | Листая страницы школы. | 25-летие школы | Ноябрь, 2017 6 класс | Кл. руководитель, администрация школы |
7 | Школа –дружный корабль. | Интеллектуальная игра | Февраль, 2019, 7 класс | Кл. руководитель, педагог-организатор |
Раздел 8 «Я история»
Цель: формировать бережное отношение к исторической памяти
Задачи:
- Познакомить с основными событиями истории России;
- Знакомить с историческими личностями, которые внесли вклад в развитие нашего Отчества;
- Знать историю своей малой Родины;
Сетевое взаимодействие: библиотеки г.Бежецка, музей им. А.П.Иванова, педагогический колледж Бежецка им. Переслегина.
Мероприятия по реализации раздела 8 «Я история» проекта:
N п/п | Мероприятие | Форма | Дата | Ответственные |
1 | История страны – история моя | Круглый стол | 2020-2021 9 класс | Кл. руководитель, Учитель истории |
2 | Богатыри святорусские | Интеллектуальная игра | Март, 2017 5 класс | Кл. руководитель |
3 | Из истории русской армии | Кл. час | Февраль, 2017 5 класс | Кл. руководитель |
4 | Конкурс строя и песни | конкурс | Февраль, ежегодно, 207-2021 5-9 класс | Учитель физкультуры |
5 | Великие полководцы | проекты | Апрель-май, Ежегодно2017-2021 5-9 класс | Кл. руководитель |
6 | Дмитрий Красный и Бежецкий край | Маршрут -квест | Апрель, 2020 8 класс | Кл. руководитель, учитель истории |
7 | Михаил Тверской и Анна Кашинская | Проекты. конференция | Октябрь-ноябрь, 2018, 7 класс | Кл. руководитель, учитель истории |
8 | Битва на реке Сить Сонковского района Тверской области | семинар | Февраль, 2018, 6 класс | Кл. руководитель, Бежецкий педагогический колледж |
9 | Из истории Великой Отечественной | проекты | Ежегодно, май, 2017-2021 5-9 класс | Кл. руководитель |
10 | Калининская область в годы войны | форум | Декабрь, 2019 8 класс | Кл. руководитель |
11 | Народные обычаи традиции русского народа | Народные игры | Июнь-июль 2017-2018 гг 5-6 класс | Кл. руководитель, представитель клуба «Сельмаш» |
12 | Времен связующая нить | Конкурс проектов о истории Бежецка | Июнь 2017 5 класс | Кл. руководитель, отдел культуры Бежецкого района |
13 | Храним память старины | Акция – сохраним историю родного края | Ежегодно В течение года 2016-2021 гг 5-9 класс | Кл. руководитель, представители академии славянской письменности и культуры г.Твери |
14 | Народные промыслы | Мастер-класс | Январь 2018 г 6 класс | Учитель ИЗО |
15 | Сказка ложь – да в ней намек | викторина | Февраль, 2017 5 класс | Кл. руководитель |
16 | Пословицы и поговорки русского народа- кладезь народной мудрости | викторина | Февраль, 2019 7 класс | Кл. руководитель |
17 | Герои сказок. Правда и вымысел. | проекты | 2019-2020 7- 8 классы | Кл. руководитель |
Раздел 9 «Я и мои друзья»
Цель: формирование уважительного отношения к дружбе
Задачи:
- Способствовать сплоченности школьного коллектива;
- Знакомить с понятием «дружба», «Друзья»
- Формировать лучшие нравственные качества как честность, ответственность, справедливость, взаимовыручка.
Сетевое взаимодействие: бежецкая библиотека им. В.Я.Шишкова
Предполагаемый результат:
- Сформировать коллектив;
- Знать понятие «дружба», «друг»
- Знать ценность дружбы.
- Мероприятия по реализации раздела 9 «Я и мои друзья» проекта
N п/п | Мероприятия | форма | Дата | Ответственные |
1 | Что такое дружба? | беседа | Сентябрь, 2017 6 класс | Кл. руководитель |
2 | Все начинается с дружбы | игра | Февраль, 2018 6 класс | Библиотека им. В.Я.Шишкова |
3 | «Если друг оказался вдруг- и не друг, и не враг, а так…» | беседа | Март, 2020 8 класс | Кл. рукводитель |
4 | Что такое коллектив? | беседа | Январь, 2017, 5 класс | Кл. руководитель, педагог- психолог |
5 | Трудный период адаптации | беседа | Сентябрь, 2016 5 класс | Педагог-психолог |
6 | Мы понимаем: что есть хорошо, а что плохо | Просмотр худ.фильма «Чучело» по повести В.Железнякова С последующим обсуждением | Март, 2017 5 класс | Кл. руководитель |
7 | Классная история | Написание летописи класса | Ежегодно 2017-2021 5-9 класс | Кл. руководитель и обучающиеся |
8 | Мир глазами ребенка | Творческая мастерская | Ежегодно к Дню защиты детей 2017-2021 5-9 класс | Кл. руководитель, общественная организация г.Бежецка «Многомамы» |
Раздел 10 «Я и право»
Цель: формирование представлений школьников о демократическом государстве и главном законе страны Конституции РФ
Задачи:
- Познакомить с понятием демократия и демократическое общество;
- Дать представление школьникам о главном законе государства – Конституции РФ и ее историей;
- Познакомит с основными законами, правами и обязанностями гражданина РФ;
- Что значит нарушить закон? И какие могут быть последствия.
- Воспитывать гражданский долг и патриотическое самосознание.
Советы: привлекать педагогов обществознания и истории.
Сетевое взаимодействие: комиссия по делам несовершеннолетних, работники прокуратуры, региональный фонд «Трезвая Тверь», прокуратура Бежецкого района.
Предполагаемый результат:
- Знать законы страны;
- Иметь чувство гражданского долга и патриотизма;
- Знать, что такое демократия и демократическое государство.
Мероприятия по реализации раздела 10 «Я и закон»
N п/п | Мероприятия | Форма организации | Дата | ответственные |
1 | Мы живем в демократическом государстве. | Беседа в рамках классного часа | Ноябрь 2018 7 класс | Кл. руководитель |
2 | Конституция РФ – главный закон страны | Классный час | Декабрь, 2019 8 класс | Кл. руководитель |
3 | Что значит нарушить закон?! И что за этим следует | Встреча с представителями прокуратуры | Март, 2019 7 класс | Кл. руководитель, Прокуратура Бежецкого района |
4 | Вредные привычки….Что следует… | Встреча с представителями фонда «Трезвая Тверь» | Ежегодно 2016-2020 5-9 класс | Кл. руководитель, фонд «Трезвая Тверь» |
5 | Почему подростки нарушают норы закона? | Беседа | Ежегодно 2016-2020 5-9 класс | Педагог –психолог |
6 | «Без Бога, Без природы, без человека – ужас» | Обсуждение книги В.П.Астафьева «Людочка» | Февраль, 2021 9 класс | Кл. руководитель |
Календарно-тематическое планирование по реализации проекта «Я патриот!»
5 класс 2016-2017 уч. Год
Nп/п | Мероприятие | Цель и задачи | Ответственные |
СЕНТЯБРЬ 2016 г | |||
1 | А.П.Иванов – певец земли русской. Имя талантливого оперного певца с гордостью носит МОУ «СОШ №3 им А.П.Иванова» г.Бежецка. Литературно- музыкальная композиция | -знакомить с биографией и творчеством певца А.П.Иванова, имя которого носит МОУ СОШ №3 г.Бежецка | Кл. руководитель. Администрация школы. |
Устав школы и правила поведения. Беседа. | -знакомить с уставом школы; -разъяснять школьникам правила поведения в учебном заведении; -воспитывать бережное отношение к школьному имуществу. | Кл. руководитель. | |
Трудный период адаптации. Беседа | -разъяснить обучающимся трудности обучения в среднем звене; -воспитывать уважительное отношение к учителям и бережное отношение к школьному имуществу; Объяснить пути преодоления возникающих трудностей. | Кл. руководитель, педагог-психолог | |
«Урок России» (о государственной символике РФ). Цикл лекций. Лекция 1 | -знакомить школьников с государственной символикой РФ; -воспитывать чувство гордости патриотизма. | Кл. руководитель. | |
ОКТЯБРЬ 2016 | |||
«Такие забавные дети. Но в то же время сложные?» Родительское собрание | -провести собрание родителей с целью довести о сложностях адаптационного периода в основной школе. | Кл. руководитель, педагог- психолог. | |
«Пою тебе, мое Отечество!» Конкурс стихов | -формировать патриотическое самосознание; -развивать творческие способности школьников | Кл. руководитель, педагог –организатор. | |
Конкурс от станции юннатов «Родня природа». Конкурс по номинациям: «Видеоролик о природе родного края», «Конкурс эссе о природе родного края». | -прививать любовь к природе; -повышать познавательную активность; -развивать творческие способности школьников. | Кл. руководитель, станция юннатов г.Тверь. | |
Вредные привычки….Что следует…. Беседа | -формировать представление школьников о вредном действии алкоголя, табака и наркотиков. | Кл. руководитель, организация «Трезвая Тверь» | |
НОЯБРЬ 2016 | |||
Семейные традиции. Праздник | -Формировать уважительное отношение к семье и семейным ценностям; -развивать творческие способности школьников; -поднимать авторитет института семьи. | Кл. руководитель, общественная организация «Многомамы» г.Бежецка. | |
Экскурсия в театр драмы г.Твери «Бременские музыканты» | - повышать интерес школьников к искусству театра; Расширять кругозор. | Кл. руководитель, педагог-организатор. | |
«Человек. Личность. Гражданин» Классный час | -знакомить с понятиями «гражданин», «гражданский долг», «права и обязанности»; -воспитывать уважительное отношение к законам РФ; -воспитывать толерантность и уважительное отношение к людям. | Кл. руководитель. | |
ДЕКАБРЬ 2016 | |||
Предприятия Бежецка. Экскурсия на швейную фабрику | -знакомство с предприятиями Бежецка; -знакомить с разными профессиями; -воспитывать уважительное отношение к труду. | Кл. руководитель | |
«Овеянные славою флаг наш и герб». Исторический вечер | -познакомить обучающихся с главной символикой страны; -воспитывать патриотизм и гордость за свое государство | Кл. руководитель | |
Государственная символика РФ. Оформление стенда | -знать государственную символику РФ; -воспитывать патриотическое самосознание. | Кл. руководитель, обучающиеся 5 класса | |
ЯНВАРЬ 2017 | |||
В.В.Андреев – основатель великорусского оркестра народных инструментов. Просмотр фильма о В.В.Андрееве | -знакомить с биографией великого земляка –музыканта; -воспитывать чувство гордости и патриотизма. | Кл. руководитлеь, музей В.В.Андреева в г.Бежецке. | |
С книгой по жизни. Экскурсия в библиотеку им. В.Я.Шишкова г.Бежецка | -знакомиться с новинками литературы; -формирование читательской и коммуникативной компетенции школьников. | Кл.. руководитель, библиотека им. В.Я.Шишкова г.Бежецка. | |
Что такое коллектив? Беседа | -формировать представление о коллективе и его роли в жизни школы; Воспитывать чувство долга, ответственности и коллективизма | Кл. руководитель, педагог -психолог | |
ФЕВРАЛЬ 2017 | |||
«Мудрость ваших лет». Проектная деятельность | -развивать интерес к истории своего рода и семьи | Кл. руководитель. | |
Из истории русской армии. Классный час | -знакомить с историей возникновения вооруженных сил России; -воспитывать патриотическое самосознание. | Кл. руководитель. | |
Конкурс строя и песни | -формировать физические качества; -формировать умение маршировать; Развивать творческий потенциал школьников. | Учитель физической культуры | |
Урок письма. Ежегодный всероссийский конкурс эпистолярного жанра | -знакомить с понятием эпистолярного жанра и его нормами; -обучать написанию писем в разных номинациях; -воспитывать любовь к Родине. | Кл .руководитель. | |
«Фильм… Фильм… Фильм!» Посещение кинотеатра | -повышать познавательную активность; -формировать духовность и нравственность школьников. | Кл. руководитель, кинотеатр «Юбилейный» | |
Андреевские дни в Бежецке. Ежегодный фестиваль | -знакомить с биографией и творчеством великого музыканта В.В.Андреева; -воспитывать интерес к великим личностям бежецкой земли; -формировать интерес к музыкальному искусству. | Администрация Бежецкого района. | |
Сказка ложь – да в ней намек. Викторина | -знакомить с русскими народными сказками и их героями; -повышать познавательную активность и активизировать мыслительную деятельность; -воспитывать любовь к народной культуре. | Кл. рукводитель | |
«Повесть о настоящем человеке» Бориса Полевого. Экскурсия в библиотеку. | -знакомить с творчеством Бориса Полевого; -знакомить с героем повести Бориса Полевого Алексеем Мересьевым и его прототипом; -формировать гордость за советских солдат, одержавших победу над фашистскими захватчиками; -воспитывать патриотическое самосознание. | Кл. руководитель, библиотека им. В.Я.Шишкова г.Бежецка. | |
Почему подростки нарушают норы закона? Беседа | -знакомить школьников с понятием закон, норма закона, нарушение закона и наказания. | Кл. руководитель, представитель прокуратуры или полиции | |
МАРТ 2017 | |||
«Фотографии из семейного альбома». Круглый стол. | - собрать старые фотографии и семейных альбомов; -составить презентацию о своей семье и своих родственниках; -написать удивительную историю о своей семье; -формировать коммуникативную компетенцию; -развивать творческие способности. | Кл. руководитель. Библиотека им. В.Я.Шишкова. | |
Богатыри Святорусские. Интеллектуальная игра | -знакомить с героями русских были; -учить характеризовать богатырей и давать оценку их подвигам; -формировать уважительное отношение к русской народной культуре и традициям. | Кл. руководитель | |
Мисс весна. Конкурсная программа. | -формировать любовь к прекрасному; -повышать познавательную активность; -развивать творческие способности. | Кл. руководитель, администрация школы. | |
«Мы – патриоты России». Классный час. | -формировать чувство гражданского долга и ответственности за судьбу страны. | Кл. руководитель. | |
Мы понимаем: что есть хорошо, а что плохо. Просмотр кинофильма «Чучело» с последующим обсуждением | -воспитывать толерантность и нравственные качества; Формировать уважительное отношение к одноклассникам и школе | Кл. рукводитель | |
« Фестиваль искусств». Концертная программа | -развивать творческие способности и активность школьников; -открывать таланты и дарования. | Кл. руководитель. администрация школы. | |
АПРЕЛЬ 2017 | |||
Моя семья. Мой мир. Моя история. (Смотр – конкурс «Летопись родного края») | -учить вести исследовательскую работу по составлению своей родословной | Кл. руководитель. Отдел образования Бежецкого района | |
Муниципальный смотр –конкурс «Летопись родного края» | -учить проводить исследовательскую и проектную работу в разных направлениях и номинациях, которые позволяют углубить знания по истории родного края и узнать о судьбе людей, внесших вклад в развитие Тверского региона. | Кл. руководитель. Отдел образования Бежецкого района. | |
Великие полководцы. Проекты | -знакомит с биографией великих полководцев; -учить проводить исследовательскую работу и оформлять проект | Кл. руковдитель | |
Водные ресурсы Бежецкого края. Исследование. Публикация в сборнике. | -исследовать особенности водных ресурсов Бежецкого края; -составить туристический маршрут по рекам и озерам Бежецкого района; -презентовать свои исследования на муниципальном и региональном уровнях; -опубликовать материалы исследования. | Кл. руководитель, обучающиеся 5 класса. | |
Урок Мужества. Встреча с ветеранами войн | -формировать чувство патриотизма и гордости за Отечество. | Кл. руководитель, администрация школы. | |
Экскурсия на выставку книг. Неделя тверской книги в Бежецке. | -повышать читательскую компетенцию; -прививать любовь к книге; -повышать познавательную активность и уровень культуры школьников | Кл . руководитель, библиотека им. В.Я.Шишкова г.Бежецка | |
«День земли» ( 22 апреля – благоустройство). Акция по уборки территории возле школы. | -привлекать обучающихся в акции по уборке территории; -развивать социальную активность школьников; -воспитывать уважение к труду. | Кл. руководитель, администрация школы. | |
МАЙ 2017 | |||
«Мои родные – Защитники Родины». Фотовыставка | -собрать материал о родных – защитниках Отечества; -провести исследование на сайтах ОБД «Мемориал» и Память народа; -Найти интересные сведения и факты, фотографии и оформить фотовыставку, посвященную празднику 9 мая. | Кл. руководитель. Администрация школы. | |
«Поклонимся великим тем годам!» ( 9 мая в г.Бежецке) Акция «Бессмертный полк» | - вовлекать школьников во всероссийскую акцию «Бессмертный полк России»; -воспитывать патриотическое самосознание. | Кл. руководитель, администрация школы. | |
«Ветеранам Великой Отечественной и детям войны…» Акция- посещение ветеранов и детей войны на дому. Сбор информации и Великой Отечественной войне из первых устр | -формировать уважительное отношение к ветеранам и детям Великой Отечественной войны; -воспитывать интерес к событиям тех лет; -формировать чувство патриотизма и благодарности тем людям, которые внесли вклад во имя Великой Победы. | Кл. руководитель, обучающиеся класса. | |
Вахта памяти. Возложение цветов к обелиску Победы | -формирование патриотического самосознания и гражданского долга. | Кл. руководитель. Обучающиеся. | |
«Память, которой не будет конца». Общешкольная линейка, посвященная Дню Победы | --формирование патриотического самосознания и гражданского долга. | Кл. руководитель, администрация школы. | |
Посещение кинотеатра «Юбилейный». Художественный фильм о войне «Небесный тихоход» | -знакомить с отечественным кинематографом о Великой Отечественной войне»; - воспитывать патриотическое самосознание. | Кл. руководитель, кинотеатр «Юбилейный» г.Бежецка. | |
Славянская письменность: Кирилл и Мефодий. Квест -игра | -знакомить с рождением славянской письменности и культуры, с именами великих Кирилла и Мефодия; -воспитывать духовность и нравственность. | Кл. руководитель, отдел культуры Бежецкого района. | |
Москва, как много в этом звуке ….. Экскурсия в г.Москву | -знакомить с достопримечательностями города Москвы; -Знакомить с историей столицы; -Посетить культурные и исторические объекты столицы нашей Родины. | Кл. руководитель, учитель истории. | |
«Я – житель планеты Земля». Круглый стол. | -обсудить важные проблемы экологии; -выявить пути , которые помогут решить важные экологические проблемы в нашем городе; -развивать коммуникативную активность | Кл. руководитель, обучающиеся 5 класса. | |
Классная история. Написание летописи класса | - запечатлеть истории класса; Воспитывать чувство коллективизма и сотрудничества, уважительное отношение к учителям и одноклассникам. | Кл. руководитель, обучающеся | |
ИЮНЬ-ИЮЛЬ 2017 | |||
Семья А.А.Ахматовой, Н.С.Гумилева в жизни Бежецкой земли. Экскурсия в музей литературной семьи в с.Градницы и митинг у памятника в Бежецке . | -знакомить с биографией и литературным творчеством А.А.Ахматовой и Н.С.Гумилева | Кл. руководитель, музей «Дом поэтов» в с.Градницы Бежецкого района. | |
Мир глазами ребенка. Творческая мастерская. | -знакомить с историей праздника Дня защиты детей; -развивать творческие способности школьников | Кл. руководитель, общественная организация «Многомамы» | |
Мой Пушкин. Мероприятия, посвященный дню Рождения великого поэта. | -знакомить с биографией и творчеством великого поэта; -развивать творческие способности и познавательную актвиность. | Кл. руководитель., отдел культуры Бежецкого района. | |
Гумилевский фестиваль. Ежегодный фестиваль | -знакомить с биографией и литературным творчеством А.А.Ахматовой и Н.С.Гумилева | Кл. руководитель, музей «Дом поэтов» в с.Градницы Бежецкого района | |
Туристический маршрут по городу Бежецку | -знакомить с достопримечательностями и объектами культуры г.Бежецка | Кл. руководитель. | |
Военно-спортивная игра «Зарница» | -формировать лучшие физические качества как выносливость, ловкость, смекалку, быстроту; -воспитывать ответственность и чувство коллективизма; -формировать патриотическое самосознание школьников. | Кл. руководитель, учитель физической культуры и отдел культуры Бежецкого района. | |
Народные обычаи традиции русского народа. | -знакомить с русскими народными традициями и обычаями; -знакомить с народными играми и их задачами; -воспитывать уважительное отношение к русской народной культуре. | Кл. руководитель, представитель академии славянской письменности и культуры г.Твери. | |
Палаточный экологический лагерь | -прививать любовь к окружающему миру; -поиски путей помощи природе родного края; -формирование коллективизма и умения сотрудничать. | Кл. руководитель, администрация школы. | |
Времен связующая нить. Конкурс проектов, посвященный 880-летию Бежецка | -изучать историю родного края; -воспитывать любовь к родной земле и интерес к изучению его истории и культурного наследия. | Кл. руководитель. | |
Храним память старины. Акция по сохранению памяти старины Бежецка | - провести экскурсии в деревни и села с целью собрать предметы быта русской деревни; - провести интервью с жителями деревень и сел, с целью сохранения народной памяти, истории и культуры. | Кл. руководитель, академия славянской письменности культуры г.Тверь | |
Календарно-тематическое планирование по реализации проекта «Я патриот!»
6 класс 2017 -2018 уч. Год
Nп/п | Мероприятие | Цель и задачи | Ответственные |
СЕНТЯБРЬ 2017 г | |||
1 | А.П.Иванов – певец земли русской. Имя талантливого оперного певца с гордостью носит МОУ «СОШ №3 им А.П.Иванова» г.Бежецка. Экскурсия в музей А.П.Иванова | -знакомить с биографией и творчеством певца А.П.Иванова, имя которого носит МОУ СОШ №3 г.Бежецка | Кл. руководитель. Администрация школы. |
Мои права и обязанности. Классный час | -знакомить с уставом школы; Разъяснить школьникам их права и обязанности. | Кл. руководитель. | |
Конкурс «Зеленый луч Сергея Есенина» | -знакомить с творчеством Сергея Есенина и его биографией; Воспитывать любовь ко всему русскому, народному; -развивать творческие способности школьников | Кл. руководитель. | |
Что такое дружба?! Классный час | -формировать представление о дружбе и качествах, присущих настоящему другу; Воспитывать коллективизм и ответственность. | Кл. руководитель | |
«Урок России» (о государственной символике РФ). Цикл лекций. Лекция 2. | -знакомить школьников с государственной символикой РФ; -воспитывать чувство гордости патриотизма. | Кл. руководитель. | |
Предприятия Бежецка. Экскурсия на завод «АСО» (100-летие градообразующего предприятия) | -знакомство с предприятиями Бежецка; -знакомить с разными профессиями; -воспитывать уважительное отношение к труду. | Кл. руководитель. | |
«Укрась кусочек планеты». Акция по благоустройству школьного двора. | -повышать активность школьников; -вовлекать в экологические акции; -вызывать стремление улучшать ситуацию в лучшую сторону. | Кл. руководитель, администрация школы. | |
«В гости к зеленой аптеке» (Времена года). Экскурсия: «Золотая осень» | -прививать любовь к окружающему миру; -учить видеть прекрасное рядом; -повышать экологическую культуру. | Кл. руководитель. Обучающиеся. | |
ОКТЯБРЬ 2017 | |||
В.В.Андреев – основатель великорусского оркестра народных инструментов. Композиция | -знакомить с биографией великого земляка –музыканта; -воспитывать чувство гордости и патриотизма. | Кл. руководитель, музей В.В.Андреева в г.Бежецке. | |
Вредные привычки….Что следует…. Беседа | -формировать представление школьников о вредном действии алкоголя, табака и наркотиков. | Кл. руководитель, организация «Трезвая Тверь» | |
«Пою тебе, мое Отечество!» Конкурс стихов | -формировать патриотическое самосознание; -развивать творческие способности школьников | Кл. руководитель, педагог –организатор. | |
НОЯБРЬ 2017 | |||
Семейные традиции. Праздник | -Формировать уважительное отношение к семье и семейным ценностям; -развивать творческие способности школьников; -поднимать авторитет института семьи. | Кл. руководитель. Общественная организация «Многомамы» г.Бежецка. | |
День народного единства. Игра «брейн- ринг» | -знакомить с историей праздника «Дня народного единства»; -формировать интерес к изучению исторического прошлого страны; -воспитывать патриотизма | Кл. руководитель. | |
Листая страницы школы. Мероприятие, посвященное 25-летию школы | -знакомить с историей школы; -воспитывать уважительное отношение к учителям и школе. | Кл. руководитель, администрация школы. | |
Тропою памяти. Города –достояние России. Экскурсия в г.Углич | -знакомить с историей малых городов России; -изучить историю города Углича; -Посетить культурные и исторические объекты города Углича; -создать проект о городе Угличе. | Кл. руководитель, учитель истории | |
Моя семья - мое богатство. Конкурс эссе. | -формировать приоритет семейных ценностей; - развивать творческие способности школьников; -развивать коммуникативные компетенции; -Выпустить сборник эссе «Моя семья – мое богатство» | Кл. руководитель. Общественная организация «Многомамы» г.Бежецка | |
ДЕКАБРЬ 2017 | |||
Акция добрых дел. Новый год для детей из многодетных семей. | -Формировать потребность совершать добрые дела для людей , живущим рядом; -развивать творческие способности школьников и ассоциативное мышление | Кл. руководитель. Общественная организация «Многомамы» г.Бежецка. | |
Культура слова : «Человек собирал слова» ( жизнь и труды Даля). Игровая программа. | -знакомить с творчеством и биографией Даля; -знакомить со словарем Даля; -активизировать мыслительную деятельность и познавательную активность | Кл. руководитель, детская библиотека г.Бежецка. | |
Экскурсия в театр драмы г.Твери «Спящая царевна» | - повышать интерес школьников к искусству театра; Расширять кругоор. | Кл. руководитель, педагог-организатор. | |
Народные традиции и обычаи. Рождественские встречи | -знакомить с обычаями и традициями празднования Рождества на Руси; -воспитывать уважительное отношение к народной культуре; -развивать творческие способности. | Кл. руководитель, обучающиеся 6 класса. | |
ЯНВАРЬ 2018 | |||
Семья А.А.Ахматовой, Н.С.Гумилева в жизни Бежецкой земли. Экскурсия на выставку в музей «у Карпыча» в Бежецке, посвященную творчеству Н.С.Гумилева | -знакомить с биографией и литературным творчеством А.А.Ахматовой и Н.С.Гумилева | Кл. руководитель, музей «У Карпыча» г.Бежецка. | |
Народные промыслы. Мастер класс. | -знакомить с народными промыслами; Прививать любовь к народной культуре | Кл. руководитель, учитель ИЗО | |
С книгой по жизни. Экскурсия в библиотеку им. В.Я.Шишкова г.Бежецка | -знакомиться с новинками литературы; -формирование читательской и коммуникативной компетенции школьников. | Кл.. руководитель, библиотека им. В.Я.Шишкова г.Бежецка. | |
«Береги природу – наш дом». Конкурс рисунков. | -развивать творческие способности школьников; -повышать экологическую культуру. | Кл. руководитель, усадьба «Ясная поляна» Тульская область. | |
ФЕВРАЛЬ 2018 | |||
«Мудрость ваших лет». Проектная деятельность | -развивать интерес к истории своего рода и семьи | Кл. руководитель. | |
Конкурс строя и песни | -формировать физические качества; -формировать умение маршировать; Развивать творческий потенциал школьников. | Учитель физической культуры | |
Урок письма. Ежегодный всероссийский конкурс эпистолярного жанра | -знакомить с понятием эпистолярного жанра и его нормами; -обучать написанию писем в разных номинациях; -воспитывать любовь к Родине. | Кл .руководитель. | |
Битва на реке Сить Сонковского района. Семинар | -знакомить с истоией монголо-татарского нашествия на Русь; -знакомить с истоиеческим событием: битва на реке Сить; Вызывать к изучению истории своей малой Родины. | Учитель истории, кл. руководитель. | |
«Сталинградская битва». Литературно –музыкальная композиция | -познакомить с историческими событиями Великой Отечественной войны- история Сталинградской битвы; -развивать творческие способности; -формировать патриотизм и чувство гражданского долга. | Кл. руководитель, обучающиеся 6 класса | |
Прошедший тысячи дней ада (Н.Ф.Ятченко – наш земляк, писатель, узник концлагерей) . Экскурсия на выставку, посвященную узнику концлагеря Н.Ф.Ятченко | -знакомить с интересными людьми Бежецкой земли; -воспитывать чувство патриотизма и чувство гражданского долга. | Кл. руководитель, клуб «Сельмаш» | |
Андреевские дни в Бежецке. Ежегодный фестиваль | -знакомить с биографией и творчеством великого музыканта В.В.Андреева; -воспитывать интерес к великим личностям бежецкой земли; -формировать интерес к музыкальному искусству. | Администрация Бежецкого района. | |
Все начинается с дружбы. Игровая программа | -формировать чувство ответственности и коллективизма | Кл. руководитель, библиотека им. В.Я.Шишкова г.Бежецка | |
МАРТ 2018 | |||
«Пишу письмо той женщине, что сердцу дорога». Конкурс творческих работ школьников | - формировать уважительное отношение к женщине: матери, бабушке, сестре; -развивать творческие способности школьников; - провести конкурс писем и выявить лучшие работы, наградить победителей и призеров; -знакомить с нормами эпистолярного жанра и сохранять его традиции. | Кл. руководитель. Общественная организация «Многомамы» г.Бежецка. | |
Почему подростки нарушают норы закона? Беседа | -знакомить школьников с понятием закон, норма закона, нарушение закона и наказания. | Кл. руководитель, представитель прокуратуры или полиции | |
« Фестиваль искусств». Концертная программа | -развивать творческие способности и активность школьников; -открывать таланты и дарования. | Кл.руководитель. администрация школы. | |
«Фильм… Фильм… Фильм!» Посещение кинотеатра | -повышать познавательную активность; -формировать духовность и нравственность школьников. | Кл. руководитель, кинотеатр «Юбилейный» | |
АПРЕЛЬ 2018 | |||
Моя семья. Мой мир. Моя история. (Смотр – конкурс «Летопись родного края») | -учить вести исследовательскую работу по составлению своей родословной | Кл. руководитель. Отдел образования Бежецкого района | |
«Моя судьба – Тверская область». Конкурс сочинений о родном крае | -развивать творческие способности школьников; -формировать коммуникативную компетенцию школьников; -формировать любовь к родному краю, к его истории и культуре | Кл. руководитель. | |
Великие полководцы. Проекты | -знакомит с биографией великих полководцев; -учить проводить исследовательскую работу и оформлять проект | Кл. руковдитель | |
Экскурсия на выставку книг. Неделя тверской книги в Бежецке. | -повышать читательскую компетенцию; -прививать любовь к книге; -повышать познавательную активность и уровень культуры школьников | Кл . руководитель, библиотека им. В.Я.Шишкова г.Бежецка | |
Муниципальный смотр –конкурс «Летопись родного края» | -учить проводить исследовательскую и проектную работу в разных направлениях и номинациях, которые позволяют углубить знания по истории родного края и узнать о судьбе людей, внесших вклад в развитие Тверского региона. | Кл. руководитель. Отдел образования Бежецкого района. | |
Умирающие деревни Бежецкого района. Исследование | -провести исследование о деревнях Бежецкого района, которые постепенно исчезают с земли; -изучить архивные справки и статистические данные; -формировать интерес к истории родной земли | Кл. руководитель, обучающиеся 6 класса. | |
«Человек свободного общества». Беседа | -обсудить проблемы экологии; -определить модель действия по помощи природе в нашем городе; -развивать экологическую культуру школьников; -формировать коммуникативные компетенции. | Кл. руководитель, обучающиеся 6 класса. | |
Урок Мужества. Встреча с ветеранами войн | -формировать чувство патриотизма и гордости за Отечество. | Кл. руководитель, администрация школы. | |
«В гости к зеленой аптеке» (Времена года). Экскурсия: «Весенние мотивы» | -прививать любовь к окружающему миру; -учить видеть прекрасное рядом; -повышать экологическую культуру. | Кл. руководитель. Обучающиеся. | |
«День земли» ( 22 апреля – благоустройство). Акция по уборки территории возле школы. | -привлекать обучающихся в акции по уборке территории; -развивать социальную активность школьников; -воспитывать уважение к труду. | Кл. руководитель, администрация школы. | |
МАЙ 2018 | |||
«Мои родные – Защитники Родины». Фотовыставка | -собрать материал о родных – защитниках Отечества; -провести исследование на сайтах ОБД «Мемориал» и Память народа; -Найти интересные сведения и факты, фотографии и оформить фотовыставку, посвященную празднику 9 мая. | Кл. руководитель. Администрация школы | |
«Поклонимся великим тем годам!» ( 9 мая в г.Бежецке) Акция «Бессмертный полк» | - вовлекать школьников во всероссийскую акцию «Бессмертный полк России»; -воспитывать патриотическое самосознание. | Кл. руководитель, администрация школы. | |
«Ветеранам Великой Отечественной и детям войны…» Акция- посещение ветеранов и детей войны на дому. Сбор информации и Великой Отечественной войне из первых уст. | -формировать уважительное отношение к ветеранам и детям Великой Отечественной войны; -воспитывать интерес к событиям тех лет; -формировать чувство патриотизма и благодарности тем людям, которые внесли вклад во имя Великой Победы. | Кл. руководитель, обучающиеся класса. | |
Посещение кинотеатра «Юбилейный». Художественный фильм о войне «Повесть о настоящем человеке» | -знакомить с отечественным кинематографом о Великой Отечественной войне»; - воспитывать патриотическое самосознание. | Кл. руководитель, кинотеатр «Юбилейный» г.Бежецка | |
Вахта памяти. Возложение цветов к обелиску Победы | -формирование патриотического самосознания и гражданского долга. | Кл. руководитель. Обучающиеся. | |
«Память, которой не будет конца». Общешкольная линейка, посвященная Дню Победы | --формирование патриотического самосознания и гражданского долга. | Кл. руководитель, администрация школы. | |
Славянская письменность: Кирилл и Мефодий. Концерт духовной музыки в епархии г.Бежецка. | -знакомить с рождением славянской письменности и культуры, с именами великих Кирилла и Мефодия; -воспитывать духовность и нравственность. | Кл. руководитель, отдел культуры Бежецкого района. | |
Классная история. Написание летописи класса | - запечатлеть истории класса; Воспитывать чувство коллективизма и сотрудничества, уважительное отношение к учителям и одноклассникам. | Кл. руководитель, обучающеся | |
ИЮНЬ-ИЮЛЬ 2018 | |||
Моя семья – мой мир. Конкурс рисунков , посвященный дню семьи, любви и верности | - поднимать приоритет семейных ценностей; -воспитывать уважительное отношение к своей семье и родным людям; - развивать творческие способности школьников. | ДК г.Бежецка. | |
Мир глазами ребенка. Творческая мастерская. | -знакомить с историей праздника Дня защиты детей; -развивать творческие способности школьников | Кл. руководитель, общественная организация «Многомамы» | |
Великие Петр и Феврония. Мероприятие, посвященное дню семьи, любви и верности. | - повышать приоритет института семьи и семейных ценностей; -воспитывать уважительное отношение к национальной русской культуре. | Клуб «АСО» г.Бежецка. | |
Мой Пушкин. Мероприятия, посвященный дню Рождения великого поэта. | -знакомить с биографией и творчеством великого поэта; -развивать творческие способности и познавательную активность. | Кл. руководитель., отдел культуры Бежецкого района. | |
Народные обычаи традиции русского народа. | -знакомить с русскими народными традициями и обычаями; -знакомить с народными играми и их задачами; -воспитывать уважительное отношение к русской народной культуре. | Кл. руководитель, представитель академии славянской письменности и культуры г.Твери. | |
Гумилевский фестиваль. Ежегодный фестиваль | -знакомить с биографией и литературным творчеством А.А.Ахматовой и Н.С.Гумилева | Кл. руководитель, музей «Дом поэтов» в с.Градницы Бежецкого района | |
Туристический маршрут по городу Бежецку | -знакомить с достопримечательностями и объектами культуры г.Бежецка | Кл. руководитель. | |
Храним память старины. Акция по сохранению памяти старины Бежецка | - провести экскурсии в деревни и села с целью собрать предметы быта русской деревни; - провести интервью с жителями деревень и сел, с целью сохранения народной памяти, истории и культуры. | Кл. руководитель, академия славянской письменности культуры г.Тверь | |
Календарно-тематическое планирование по реализации проекта «Я патриот!»
7 класс 2018-2019 уч. год
Nп/п | Мероприятие | Цель и задачи | Ответственные |
СЕНТЯБРЬ 2018 г | |||
1 | «Наши дети. Дорогою добра». Родительское собрание | - знакомить родителей с тем, какие особенности детей в переходном возрасте; -знакомить с методами общения с подростками; -показать пути устранения конфликтов и как научить детей быть добрыми | Кл. руководитель и родительский комитет |
А.П.Иванов – певец земли русской. Имя талантливого оперного певца с гордостью носит МОУ «СОШ №3 им А.П.Иванова» г.Бежецка. проекты. | -знакомить с биографией и творчеством певца А.П.Иванова, имя которого носит МОУ СОШ №3 г.Бежецка | Кл. руководитель. Администрация школы. | |
«Урок России» (о государственной символике РФ). Цикл лекций. Лекция 3. | -знакомить школьников с государственной символикой РФ; -воспитывать чувство гордости патриотизма. | Кл. руководитель. | |
ОКТЯБРЬ 2018 | |||
«Все начинается с семьи». Беседа | -Формировать приоритет семейных ценностей и семейного воспитания; -воспитывать уважительное отношение к родителям и интерес к своей родословной | Кл. руководитель | |
Семья А.А.Ахматовой, Н.С.Гумилева в жизни Бежецкой земли. Композиция | -знакомить с биографией и литературным творчеством А.А.Ахматовой и Н.С.Гумилева | Кл. руководитель, библиотека им. В.Я.Шишкова. | |
«Пою тебе, мое Отечество!» Конкурс стихов | -формировать патриотическое самосознание; -развивать творческие способности школьников | Кл. руководитель, педагог –организатор. | |
Михаил Тверской и Анна Кашинская. Проекты | -знакомство с биографией князя Михаила Тверского и его супруги анны Кашинской; -вызвать интерес к изучению истории родного региона | Кл. руководитель, учитель истории. | |
Вредные привычки….Что следует…. Беседа | -формировать представление школьников о вредном действии алкоголя, табака и наркотиков. | Кл. руководитель, организация «Трезвая Тверь» | |
НОЯБРЬ 2018 | |||
Семейные традиции. Праздник ко дню матери | -Формировать уважительное отношение к семье и семейным ценностям; -развивать творческие способности школьников; -поднимать авторитет института семьи. | Кл. руководитель. Общественная организация «Многомамы» г.Бежецка | |
«Моя семья – моя крепость». Конкурс рисунков ко дню матери | -воспитывать любовь к близким людям; -формировать уважительное отношение к семейному очагу; Развивать творческие способности школьников. | Кл. руководитель. Общественная организация «Многомамы» г.Бежецка. | |
Михаил Тверской и Анна Кашинская. Конференция | -знакомство с биографией князя Михаила Тверского и его супруги анны Кашинской; -вызвать интерес к изучению истории родного региона | Кл. руководитель, учитель истории. | |
Экскурсия в театр драмы г.Твери . Классика всегда в моде. | - повышать интерес школьников к искусству театра; Расширять кругозор. | Кл. руководитель, педагог-организатор. | |
Мы живем в демократическом государстве. Классный час | -дать понятие о демократическом государстве и его принципах; Воспитывать патриотическое самосознание. | Кл. руководитель | |
ДЕКАБРЬ 2018 | |||
Акция добрых дел. Новый год для детей из многодетных семей. | Формировать потребность совершать добрые дела для людей , живущим рядом; -развивать творческие способности школьников и ассоциативное мышление | Кл. руководитель. Общественная организация «Многомамы» г.Бежецка | |
Бежецк в годы войны. Калининский фронт. Литературно –музыкальная композиция. | -собрать исторический материал о Бежецке в годы войны; -собрать информацию очевидцев, создать мини-проекты; -собрать материал о Бежечанах – защитниках Родины; -воспитывать чувство патриотизма и гордости за свое Отечество | Кл. руководитель. | |
«В гости к зеленой аптеке» (Времена года). Экскурсия: «Зима -проказница» | -прививать любовь к окружающему миру; -учить видеть прекрасное рядом; -повышать экологическую культуру. | Кл. руководитель. Обучающиеся. | |
ЯНВАРЬ 2019 | |||
Андреевские дни в Бежецке. Ежегодный фестиваль | -знакомить с биографией и творчеством великого музыканта В.В.Андреева; -воспитывать интерес к великим личностям бежецкой земли; -формировать интерес к музыкальному искусству. | Администрация Бежецкого района. | |
Предприятия Бежецка. Экскурсия на Почту России | -знакомство с предприятиями Бежецка; -знакомить с разными профессиями; -воспитывать уважительное отношение к труду. | Кл. руководитель. | |
«Фильм… Фильм… Фильм!» Посещение кинотеатра | -повышать познавательную активность; -формировать духовность и нравственность школьников. | Кл. руководитель, кинотеатр «Юбилейный» | |
Герои сказок. Правда и вымысел. Проекты | -знакомить с историей русских народных сказок с их персонажами; -учить проводить исследовательскую работу и оформлять проекты. | Кл. руководитель | |
ФЕВРАЛЬ 2019 | |||
«Мудрость ваших лет». Проектная деятельность | -развивать интерес к истории и своего рода и семьи | Кл. руководитель. | |
Конкурс строя и песни | -формировать физические качества; -формировать умение маршировать; Развивать творческий потенциал школьников. | Учитель физической культуры. | |
Пословицы и поговорки русского народа- кладезь народной мудрости. Викторина. | -знакомить с народными пословицами и поговорками; -повышать познавательную активность. | Кл. руководитель | |
Урок письма. Ежегодный всероссийский конкурс эпистолярного жанра | -знакомить с понятием эпистолярного жанра и его нормами; -обучать написанию писем в разных номинациях; -воспитывать любовь к Родине. | Кл .руководитель | |
Прошедший тысячи дней ада (Н.Ф.Ятченко – наш земляк, писатель, узник концлагерей) . Знакомство с книгами Н.Ф.Ятченко | -познакомить с судьбой узника концлагеря Н.Ф.Ятченко; -познакомить с творчеством этого удивительного человека | Кл. руководитель. Клуб «Сельмаш». | |
«Никто не создан для войны». Вечер памяти , посвященный воинам -афганцам | -познакомить с событиями Афганской войны и понятием интернационального долга; -познакомить с именами героев Афганской войны, которые родились на Тверской земле; -формировать патриотическое самосознание и чувство ответственности перед своим Отечеством. | Кл. руководитель, обучающиеся 7 класса. | |
Школа будущего. Конкурс сочинений | -развивать письменную речь и творческие способности школьников; -прививать любовь к школе и уважение к учителям. | Кл. руководитель, администрация школы | |
Рыцарский турнир «Защитники Отечества» | -знакомить с историей праздника «День защитников Отечества»; -формировать лучшие физические качества, чувство долга и ответственности. | Кл. руководитель, учитель физической культуры. | |
Школа – дружный корабль. Интеллектуальный корабль | -воспитывать любовь к школе и школьному коллективу; -знакомить с историей системы образования. | Кл. руководитель, педагог-организатор. | |
Почему подростки нарушают норы закона? Беседа | -знакомить школьников с понятием закон, норма закона, нарушение закона и наказания. | Кл. руководитель, представитель прокуратуры или полиции | |
МАРТ 2019 | |||
В.В.Андреев – основатель великорусского оркестра народных инструментов. Проекты | -знакомить с биографией великого земляка –музыканта; -воспитывать чувство гордости и патриотизма. | Кл. руководитель | |
С книгой по жизни. Экскурсия в библиотеку им. В.Я.Шишкова г.Бежецка | -знакомиться с новинками литературы; -формирование читательской и коммуникативной компетенции школьников. | Кл.. руководитель, библиотека им. В.Я.Шишкова г.Бежецка. | |
«Поклон тебе, солдат России». Фестиваль песен о войне | -развивать творческие способности обучающихся; -знакомить с событиями Великой Отечественной, Афганской и Чеченкой войн; -формировать чувство патриотизма и гражданского долга. | Кл. руководитель, музыкальная школа им. В.В.Андреева. | |
«Кто хочет стать знатоком родной природы». Интеллектуальная игра. | -повышать познавательную активность и активизировать мыслительную деятельность; -прививать любовь к природе и окружающему миру. | Кл. руководитель. | |
Военно-спортивная игра «Сыны Отечества» | - развивать выносливость, силу, ловкость; -формировать чувство ответственности, дисциплинированности, умение работать в коллективе. | Кл. руководитель, центр «Перевал». | |
« Фестиваль искусств». Концертная программа | -развивать творческие способности и активность школьников; -открывать таланты и дарования. | Кл.руководитель. администрация школы. | |
АПРЕЛЬ 2019 | |||
Моя семья. Мой мир. Моя история. (Смотр – конкурс «Летопись родного края») | -учить вести исследовательскую работу по составлению своей родословной | Кл. руководитель. Отдел образования Бежецкого района. | |
«Патриотическое и гражданское воспитание в разных странах мира». Проекты | -знакомить с системой воспитательной деятельности в разных странах мира. | Кл. руководитель. | |
Муниципальный смотр –конкурс «Летопись родного края» | -учить проводить исследовательскую и проектную работу в разных направлениях и номинациях, которые позволяют углубить знания по истории родного края и узнать о судьбе людей, внесших вклад в развитие Тверского региона. | Кл. руководитель. Отдел образования Бежецкого района | |
«Моя судьба – Тверская область». Конкурс сочинений о родном крае | -развивать творческие способности школьников; -формировать коммуникативную компетенцию школьников; -формировать любовь к родному краю, к его истории и культуре | Кл. руководитель. | |
Экскурсия на выставку книг. Неделя тверской книги в Бежецке. | -повышать читательскую компетенцию; -прививать любовь к книге; -повышать познавательную активность и уровень культуры школьников | Кл . руководитель, библиотека им. В.Я.Шишкова г.Бежецка | |
Наши земляки: В.Я. Шишков –певец земли русской. Проекты и конференция | - познакомить с творчеством писателя –земляка В.Я.Шишкова; -формировать читательскую компетенцию и расширять кругозор школьников; - воспитывать любовь к родному городу и его истории. | Кл. руководитель, библиотека им. В.Я.Шишкова. | |
Великие полководцы. Проекты | -знакомит с биографией великих полководцев; -учить проводить исследовательскую работу и оформлять проект | Кл. руковдитель | |
Тропою памяти. Исследование об усадьбах Бежецкого края | - провести исследования о дворянских усадьбах, расположенных ранее на территории Бежецкого края и о их судьбе; - повысить интерес к истории родной земли | Кл. руководитель, обучающиеся 7 класса. | |
Урок Мужества. Встреча с ветеранами войн | -формировать чувство патриотизма и гордости за Отечество. | Кл. руководитель, администрация школы. | |
«День земли» ( 22 апреля – благоустройство). Акция по уборки территории возле школы. | -привлекать обучающихся в акции по уборке территории; -развивать социальную активность школьников; -воспитывать уважение к труду. | Кл. руководитель, администрация школы. | |
МАЙ 2019 | |||
«Мои родные – Защитники Родины». Фотовыставка | -собрать материал о родных – защитниках Отечества; -провести исследование на сайтах ОБД «Мемориал» и Память народа; -Найти интересные сведения и факты, фотографии и оформить фотовыставку, посвященную празднику 9 мая. | Кл. руководитель. Администрация школы. | |
«Поклонимся великим тем годам!» ( 9 мая в г.Бежецке) Акция «Бессмертный полк» | - вовлекать школьников во всероссийскую акцию «Бессмертный полк России»; -воспитывать патриотическое самосознание. | Кл. руководитель, администрация школы. | |
По дорогам боевой славы (бежечане–герои Советского Союза и кавалеры ордена Славы). Проекты | -собрать материал о героях Советского Союза , которые родились на бежецкой земле; -собрать материал о полных кавалерах Ордена Славы, которые родились на бежецкой земле; -оформить исследовательские проекты и выступить на конференции. | Кл. руководитель, библиотека им. В.Я.Шишкова. | |
«Трудной дорогой войны». Литературно –музыкальная композиция | -познакомить с основными событиями и битвами Великой Отечественной войны и именами героев тех лет; -формировать гражданскую позицию и чувстов патриотизма | Кл. рукводитель | |
Калининский фронт. Посещение музея боевой славы г.Твери. | -познакомить с событиями Великой Отечественной войны на тверской земле; -формировать чувство патриотизма и гражданского долга. | Учитель истории и кл. руководитель. | |
«Ветеранам Великой Отечественной и детям войны…» Акция- посещение ветеранов и детей войны на дому. Сбор информации и Великой Отечественной войне из первых уст. | -формировать уважительное отношение к ветеранам и детям Великой Отечественной войны; -воспитывать интерес к событиям тех лет; -формировать чувство патриотизма и благодарности тем людям, которые внесли вклад во имя Великой Победы. | Кл. руководитель, обучающиеся класса. | |
Вахта памяти. Возложение цветов к обелиску Победы | -формирование патриотического самосознания и гражданского долга. | Кл. руководитель. Обучающиеся. | |
«Память, которой не будет конца». Общешкольная линейка, посвященная Дню Победы | --формирование патриотического самосознания и гражданского долга. | Кл. руководитель, администрация школы. | |
Посещение кинотеатра «Юбилейный». Художественный фильм о войне «Судьба человека» | -знакомить с отечественным кинематографом о Великой Отечественной войне»; - воспитывать патриотическое самосознание. | Кл. руководитель, кинотеатр «Юбилейный» г.Бежецка. | |
Укрась территорию школы. Трудовой десант | -прививать любовь к школе и уважение к труду. | Кл. руководитель, администрация школы. | |
Славянская письменность: Кирилл и Мефодий. Интеллектуальная игра. | -знакомить с рождением славянской письменности и культуры, с именами великих Кирилла и Мефодия; -воспитывать духовность и нравственность. | Кл. руководитель, отдел культуры Бежецкого района. | |
Классная история. Написание летописи класса | - запечатлеть истории класса; Воспитывать чувство коллективизма и сотрудничества, уважительное отношение к учителям и одноклассникам. | Кл. руководитель, обучающеся | |
ИЮНЬ-ИЮЛЬ 2019 | |||
Петр и Феврония. Гимн любви. Мероприятие, посвященное дню семьи, любви и верности. | -повышать авторитет института семьи; -воспитывать любовь к народной культуре; -знакомить с историей православных традиций и историей русской культуры. | Клуб «АСО» г.Бежецка. | |
Мир глазами ребенка. Творческая мастерская. | -знакомить с историей праздника Дня защиты детей; -развивать творческие способности школьников | Кл. руководитель, общественная организация «Многомамы» | |
Мой Пушкин. Мероприятия, посвященный дню Рождения великого поэта. | -знакомить с биографией и творчеством великого поэта; -развивать творческие способности и познавательную актвиность. | Кл. руководитель., отдел культуры Бежецкого района. | |
Гумилевский фестиваль. Ежегодный фестиваль | -знакомить с биографией и литературным творчеством А.А.Ахматовой и Н.С.Гумилева | Кл. руководитель, музей «Дом поэтов» в с. Градницы Бежецкого района. | |
Туристический маршрут по городу Бежецку | -знакомить с достопримечательностями и объектами культуры г.Бежецка | Кл. руководитель. | |
Храним память старины. Акция по сохранению памяти старины Бежецка | - провести экскурсии в деревни и села с целью собрать предметы быта русской деревни; - провести интервью с жителями деревень и сел, с целью сохранения народной памяти, истории и культуры. | Кл. руководитель, академия славянской письменности культуры г.Тверь | |
Календарно-тематическое планирование по реализации проекта «Я патриот!»
8 класс 2019-2020 уч. год
Nп/п | Мероприятие | Цель и задачи | Ответственные |
СЕНТЯБРЬ 2019 г | |||
1 | А.П.Иванов – певец земли русской. Имя талантливого оперного певца с гордостью носит МОУ «СОШ №3 им А.П.Иванова» г.Бежецка. Литературно- музыкальная композиция. | -знакомить с биографией и творчеством певца А.П.Иванова, имя которого носит МОУ СОШ №3 г.Бежецка | Кл. руководитель. Администрация школы. |
«Урок России» (о государственной символике РФ). Цикл лекций. Лекция 4. | -знакомить школьников с государственной символикой РФ; -воспитывать чувство гордости патриотизма. | Кл. руководитель. | |
«В гости к зеленой аптеке» (Времена года). Экскурсия: «Золотая осень». Фотоконкурс | -прививать любовь к окружающему миру; -учить видеть прекрасное рядом; -повышать экологическую культуру. | Кл. руководитель. Обучающиеся. | |
ОКТЯБРЬ 2019 | |||
Предприятия Бежецка. Экскурсия в Бежецкую типографию | -знакомство с предприятиями Бежецка; -знакомить с разными профессиями; -воспитывать уважительное отношение к труду. | Кл. руководитель. | |
Вредные привычки….Что следует…. Беседа | -формировать представление школьников о вредном действии алкоголя, табака и наркотиков. | Кл. руководитель, организация «Трезвая Тверь» | |
Герои сказок. Правда и вымысел. Старица – родина Кощея Бессмерного. Проекты | -знакомить с историей русских народных сказок с их персонажами; -учить проводить исследовательскую работу и оформлять проекты. | Кл. руководитель | |
«Пою тебе, мое Отечество!» Конкурс стихов | -формировать патриотическое самосознание; -развивать творческие способности школьников | Кл. руководитель, педагог –организатор. | |
НОЯБРЬ 2019 | |||
«Моя семья - моя крепость» Конкурс рисунков ко дню матери | -воспитывать любовь к близким людям; -формировать уважительное отношение к семейному очагу; Развивать творческие способности школьников. | Кл. руководитель. Общественная организация «Многомамы» г.Бежецка. | |
«Слава русского оружия». Военно- историческая викторина | - познакомить с историей русского оружия и его видами; - воспитывать патриотизм и гордость за русский народ; -формировать интерес к изучению истории русского оружия и биографии оружейных мастеров. | Кл. руководитель. | |
«Прикоснуться к вечности»: Кремль, Оружейная палата. Заочная экскурсия. | -развивать творческие способности; -повышать уровень познавательной активность и мыслительной деятельности; -знакомить с достопримечательностями РФ. | Кл. руководитель, обучающиеся 8 класса. | |
Экскурсия в театр драмы г.Твери | - повышать интерес школьников к искусству театра; Расширять кругоор. | Кл. руководитель, педагог-организатор. | |
ДЕКАБРЬ 2019 | |||
Акция добрых дел. Новый год для детей из многодетных семей. | -Формировать потребность совершать добрые дела для людей , живущим рядом; -развивать творческие способности школьников и ассоциативное мышление | Кл. руководитель. Общественная организация «Многомамы» г.Бежецка. | |
«Конституционный долг и обязанности гражданина» . Конституция РФ – главный закон страны .Классный час | -знакомить со статьями Конституции РФ правах и обязанностях гражданина РФ; -воспитывать чувство гражданского долга. | Кл. руководитель | |
Города –герои. Оформление фотоальбома. | -знакомить с городами –героями и их историей, с городами воинской славы; -воспитывать патриотическое самосознание. | Кл. рукводитель, обучающиеся 8 класса. | |
«Я убит подо Ржевом» (Ржевская битва) Вечер памяти | -познакомить с историческими событиями Великой Отечественной войны; -Познакомить с историей Ржевской битвы; -найти информацию об участниках Ржевской битвы на сайте ОБД Мемориал; -расширять кругозор школьников; -воспитывать патриотическое самосознание школьников. | Кл. руководитель. | |
«Русская воинская доблесть». Конференция | -формировать чувство патриотизма; -развивать коммуникативные навыки и познавательную активность; -знакомить с героями России. | Кл. руководитель, обучающиеся 8 класса | |
ЯНВАРЬ 2020 | |||
Андреевские дни в Бежецке. Ежегодный фестиваль | -знакомить с биографией и творчеством великого музыканта В.В.Андреева; -воспитывать интерес к великим личностям бежецкой земли; -формировать интерес к музыкальному искусству. | Администрация Бежецкого района | |
ФЕВРАЛЬ 2020 | |||
С книгой по жизни. Экскурсия в библиотеку им. В.Я.Шишкова г.Бежецка | -знакомиться с новинками литературы; -формирование читательской и коммуникативной компетенции школьников. | Кл.. руководитель, библиотека им. В.Я.Шишкова г.Бежецка. | |
Конкурс строя и песни | -формировать физические качества; -формировать умение маршировать; Развивать творческий потенциал школьников. | Учитель физической культуры | |
Урок письма. Ежегодный всероссийский конкурс эпистолярного жанра | -знакомить с понятием эпистолярного жанра и его нормами; -обучать написанию писем в разных номинациях; -воспитывать любовь к Родине. | Кл .руководитель. | |
Игра- соревнование «Гражданская оборона» | -формировать физические качества школьников; -воспитывать чувство ответственности и коллективизма. | Кл. руководитель, учитель физической культуры. | |
Символика школы. «Придумай герб, гимн, флаг школы» Конкурс | -воспитывать любовь к школе; -развивать творческие способности и активность школьников. | Кл. руководитель, администрация школы. | |
МАРТ 2020 | |||
В.В.Андреев – основатель великорусского оркестра народных инструментов. Экскурсия по местам г.Бежецка, связанным с именем В.В.Андреева | -знакомить с биографией великого земляка –музыканта; -воспитывать чувство гордости и патриотизма. | Кл. руководитлеь, музей В.В.Андреева в г.Бежецке. | |
«Если друг оказался вдруг- и не друг, и не враг, а так…» Беседа | -формировать представление о настоящей дружбе и о качествах, присущих друзьям -воспитывать уважительное отношение к людям. | Кл. руководетль | |
Нравственность и мораль: «Любовь во все века прекрасна». Литературно- музыкальная композиция. | -знакомитьс творчеством писателей и поэтов, воспевающих в своем творчестве прекрасное чувство любви; -воспитывать духовность и нравственность; -развивать творческие способности. | Кл. руководитель, обучающиеся 8 класса. | |
Храмы города Бежецка. Проект | -знакомить с историей Бежецка и историей бежецких храмов | Кл. руководитель, обучающиеся 8 класса. | |
« Фестиваль искусств». Концертная программа | -развивать творческие способности и активность школьников; -открывать таланты и дарования. | Кл.руководитель. администрация школы. | |
«Фильм… Фильм… Фильм!» Посещение кинотеатра | -повышать познавательную активность; -формировать духовность и нравственность школьников. | Кл. руководитель, кинотеатр «Юбилейный» | |
Почему подростки нарушают норы закона? Беседа | -знакомить школьников с понятием закон, норма закона, нарушение закона и наказания. | Кл. руководитель, представитель прокуратуры или полиции | |
АПРЕЛЬ 2020 | |||
«Мы вместе – мы рядом» . Мастер –классы для детей с ОВЗ | -воспитывать толерантность, уважительное отношение к людям с ОВЗ; -развивать умение коммуникативного общения со сверстниками с ОВЗ; - Развивать стремление к помощи и волонтерству; -развивать творческие способности школьников | Кл. руководитель, центр «Семья» г.Бежецка. | |
Литературное наследие: Тверские поэты – А. Дементьев. Литературно –музыкальная композиция. | -знакомить с творчеством тверских поэтов; -познакомить с биографией и литературным творчеством Андрея Дементьева; -воспитывать лучшие человеческие качества. | Кл. руководитель, обучающиеся 8 класса. | |
Дмитрий Красный и Бежецкий край. Квест -маршрут | -знакомить с историческим прошлым Бежецкой земли и великими именами, связанными с ней; -воспитывать любовь к родному краю и интерес к его истории; Формировать чувство патриотизма. | Кл. руководитель, учитель истории | |
Моя семья. Мой мир. Моя история. (Смотр – конкурс «Летопись родного края») | -учить вести исследовательскую работу по составлению своей родословной | Кл. руководитель. Отдел образования Бежецкого района. | |
Храмы Бежецка. Коллективный проект. | -знакомить с историей и культурным наследием родного города; -воспитывать духовность и нравственность. | Кл. руководитель, обучающиеся 8 класса. | |
Муниципальный смотр –конкурс «Летопись родного края» | -учить проводить исследовательскую и проектную работу в разных направлениях и номинациях, которые позволяют углубить знания по истории родного края и узнать о судьбе людей, внесших вклад в развитие Тверского региона. | Кл. руководитель. Отдел образования Бежецкого района. | |
Экскурсия на выставку книг. Неделя тверской книги в Бежецке. | -повышать читательскую компетенцию; -прививать любовь к книге; -повышать познавательную активность и уровень культуры школьников | Кл . руководитель, библиотека им. В.Я.Шишкова г.Бежецка | |
Народные промыслы, диалекты народа Бежецкого края. Исследование | -провести исследование о народных промыслах и ремеслах бежецких людей в 19-начале 20 веков; -изучить бежецкие диалекты и выпустить сборник; -воспитывать интерес к культуре земли Бежецкой | Кл. руководитель, обучающиеся 8 класса. | |
Великие полководцы. Проекты | -знакомит с биографией великих полководцев; -учить проводить исследовательскую работу и оформлять проект | Кл. руковдитель | |
Урок Мужества. Встреча с ветеранами войн | -формировать чувство патриотизма и гордости за Отечество. | Кл. руководитель, администрация школы. | |
«Защитники нашего неба» .Проекты | -знакомить с именами летчиков –героев Советского Союза; -воспитывать чувство гордости за нашу Родину. | Кл. руководитель, обучающиеся 8 класса. | |
«День земли» ( 22 апреля – благоустройство). Акция по уборки территории возле школы. | -привлекать обучающихся в акции по уборке территории; -развивать социальную активность школьников; -воспитывать уважение к труду. | Кл. руководитель, администрация школы. | |
МАЙ 2020 | |||
«Мои родные – Защитники Родины». Фотовыставка | -собрать материал о родных – защитниках Отечества; -провести исследование на сайтах ОБД «Мемориал» и Память народа; -Найти интересные сведения и факты, фотографии и оформить фотовыставку, посвященную празднику 9 мая. | Кл. руководитель. Администрация школы. | |
«Поклонимся великим тем годам!» ( 9 мая в г.Бежецке) Акция «Бессмертный полк» | - вовлекать школьников во всероссийскую акцию «Бессмертный полк России»; -воспитывать патриотическое самосознание. | Кл. руководитель, администрация школы. | |
Посещение кинотеатра «Юбилейный». Художественный фильм о войне «А зори здесь тихие» | -знакомить с отечественным кинематографом о Великой Отечественной войне»; - воспитывать патриотическое самосознание. | Кл. руководитель, кинотеатр «Юбилейный» г.Бежецка | |
Бардовская песня о войне. | -познакомить с понятием бардовская песня и поэтами –бардами; -развивать творческие способности; -формировать чувство патриотизма | Кл. руководитель, Детская музыкальная школа им. В.В.Андреева | |
По дорогам боевой славы (бежечане–герои Советского Союза и кавалеры ордена Славы). Проекты | -собрать материал о героях Советского Союза , которые родились на бежецкой земле; -собрать материал о полных кавалерах Ордена Славы, которые родились на бежецкой земле; -оформить исследовательские проекты и выступить на конференции. | Кл. руководитель, библиотека им. В.Я.Шишкова. | |
«Ветеранам Великой Отечественной и детям войны…» Акция- посещение ветеранов и детей войны на дому. Сбор информации и Великой Отечественной войне из первых уст. | -формировать уважительное отношение к ветеранам и детям Великой Отечественной войны; -воспитывать интерес к событиям тех лет; -формировать чувство патриотизма и благодарности тем людям, которые внесли вклад во имя Великой Победы. | Кл. руководитель, обучающиеся класса. | |
Вахта памяти. Возложение цветов к обелиску Победы | -формирование патриотического самосознания и гражданского долга. | Кл. руководитель. Обучающиеся. | |
«Память, которой не будет конца». Общешкольная линейка, посвященная Дню Победы | --формирование патриотического самосознания и гражданского долга. | Кл. руководитель, администрация школы. | |
Славянская письменность: Кирилл и Мефодий. Мероприятие в епархии г.Бежецка. | -знакомить с рождением славянской письменности и культуры, с именами великих Кирилла и Мефодия; -воспитывать духовность и нравственность. | Кл. руководитель, отдел культуры Бежецкого района. | |
Классная история. Написание летописи класса | - запечатлеть истории класса; Воспитывать чувство коллективизма и сотрудничества, уважительное отношение к учителям и одноклассникам. | Кл. руководитель, обучающеся | |
ИЮНЬ-ИЮЛЬ 2020 | |||
Семья А.А.Ахматовой, Н.С.Гумилева в жизни Бежецкой земли. Митинг у памятника Ахматовой – Гумилевым в Бежецке | -знакомить с биографией и литературным творчеством А.А.Ахматовой и Н.С.Гумилева | Кл. руководитель, отдел культуры Бежецкого района. | |
Мир глазами ребенка. Творческая мастерская. | -знакомить с историей праздника Дня защиты детей; -развивать творческие способности школьников | Кл. руководитель, общественная организация «Многомамы» | |
Гумилевский фестиваль. Ежегодный фестиваль | -знакомить с биографией и литературным творчеством А.А.Ахматовой и Н.С.Гумилева | Кл. руководитель, музей «Дом поэтов» в с.Градницы Бежецкого района. | |
Мой Пушкин. Мероприятия, посвященный дню Рождения великого поэта. | -знакомить с биографией и творчеством великого поэта; -развивать творческие способности и познавательную активность. | Кл. руководитель., отдел культуры Бежецкого района. | |
Интеллектуальная игра «Пентагон» | -формировать лучшие физические качества; -воспитывать ответственность и чувство долга. | Кл. руководитель, центр «Перевал». | |
Храним память старины. Акция по сохранению памяти старины Бежецка | - провести экскурсии в деревни и села с целью собрать предметы быта русской деревни; - провести интервью с жителями деревень и сел, с целью сохранения народной памяти, истории и культуры. | Кл. руководитель, академия славянской письменности культуры г.Тверь | |
Календарно-тематическое планирование по реализации проекта «Я патриот!»
9 класс 2020-2021 уч. год
Nп/п | Мероприятие | Цель и задачи | Ответственные |
СЕНТЯБРЬ 2020 | |||
1 | А.П.Иванов – певец земли русской. Имя талантливого оперного певца с гордостью носит МОУ «СОШ №3 им А.П.Иванова» г.Бежецка. Муниципальный семинар. | -знакомить с биографией и творчеством певца А.П.Иванова, имя которого носит МОУ СОШ №3 г.Бежецка | Кл. руководитель. Администрация школы. |
«Урок России» (о государственной символике РФ). Цикл лекций. Лекция 5. | -знакомить школьников с государственной символикой РФ; -воспитывать чувство гордости патриотизма. | Кл. руководитель. | |
С книгой по жизни. Экскурсия в библиотеку им. В.Я.Шишкова г.Бежецка | -знакомиться с новинками литературы; -формирование читательской и коммуникативной компетенции школьников. | Кл.. руководитель, библиотека им. В.Я.Шишкова г.Бежецка | |
ОКТЯБРЬ 2020 | |||
Семья А.А.Ахматовой, Н.С.Гумилева в жизни Бежецкой земли. Экскурсия в музей литературной семьи в с.Градницы Бежецкого района | -знакомить с биографией и литературным творчеством А.А.Ахматовой и Н.С.Гумилева | Кл. руководитель, музей «Дом поэтов» в с.Градницы Бежецкого района. | |
«Пою тебе, мое Отечество!» Конкурс стихов | -формировать патриотическое самосознание; -развивать творческие способности школьников | Кл. руководитель, педагог –организатор. | |
Дорога к храму. Беседа с представителем Бежецкой епархии. | -формировать духовность и нравственность школьников | Кл. руководитель, епархия г.Бежецка. | |
НОЯБРЬ 2020 | |||
«Самая прекрасная из женщин – женщина с ребенком на руках» Праздник, посвященный дню матери. | - воспитывать уважительное отношение к матери, любовь к своей семье; -познакомить с историей праздника «День матери» в РФ | Кл. руководитель, педагог-организатор. | |
История страны – история моя. Круглый стол | -знакомить с историей России; -воспитывать уважительное отношение к исторической памяти народа. | Кл. руководитель, учитель истории. | |
Вредные привычки….Что следует…. Беседа | -формировать представление школьников о вредном действии алкоголя, табака и наркотиков. | Кл. руководитель, организация «Трезвая Тверь» | |
ДЕКАБРЬ 2020 | |||
Акция добрых дел. Новый год для детей из многодетных семей. | -Формировать потребность совершать добрые дела для людей , живущим рядом; -развивать творческие способности школьников и ассоциативное мышление | Кл. руководитель. Общественная организация «Многомамы» г.Бежецка. | |
«Земля Бежецкая». Фотоконкурс | -учить видеть прекрасное в окружающем мире; -развивать творческие способности. | Кл. руководитель, отдел культуры Бежецкого района. | |
«Помните, люди, во все века помните» выставка книг на историческую тематику «Ржевская панорама». Экскурсия в районную библиотеку. | -воспитывать патриотизм и гордость за наш народ и Отечество; -знакомить событиями Великой Отечественной войны; -развивать коммуникативную и читательскую компетенции. | Кл. руководитель, библиотека им. В.Я.Шишкова г.Бежецка. | |
Экскурсия в театр драмы г.Твери «Мертвые души» | - повышать интерес школьников к искусству театра; Расширять кругозор. | Кл. руководитель, педагог-организатор. | |
ЯНВАРЬ 2021 | |||
В.В.Андреев – основатель великорусского оркестра народных инструментов. Посещение музея В.В.андреева в Бежецке | -знакомить с биографией великого земляка –музыканта; -воспитывать чувство гордости и патриотизма. | Кл. руководитель, музей В.В.Андреева в г.Бежецке. | |
История. Памятники. Люди. Конференция | - презентовать проекты о памятниках, которые посвящены выдающимся людям России. -формировать чувство гордости за свое Отечество | Кл. руководитель, учитель истории и обществознания. | |
«В гости к зеленой аптеке» (Времена года). Экскурсия: «Зимние забавы». Фотоконкурс. | -прививать любовь к окружающему миру; -учить видеть прекрасное рядом; -повышать экологическую культуру. | Кл. руководитель. Обучающиеся. | |
Посещение дома поэтов в Твери. Экскурсия в г.Тверь | -повышать интерес к поэтическому наследию; -расширять кругозор школьников; -повышать познавательную активность. | Кл. руководитель, учитель истории, дом поэтов в Г.Твери. | |
ФЕВРАЛЬ 2021 | |||
Андреевские дни в Бежецке. Ежегодный фестиваль | -знакомить с биографией и творчеством великого музыканта В.В.Андреева; -воспитывать интерес к великим личностям бежецкой земли; -формировать интерес к музыкальному искусству. | Администрация Бежецкого района. | |
«Без Бога, Без природы, без человека – ужас». Обсуждение книги В.П.Астафьева «Людочка | -знакомство с творчеством В.П.Астафьева; -формирование представления о нравственных ценностях и ориентирах; - формирование предствления, что такое закон и что такое нарушение закона. | Кл. руководитель | |
Конкурс строя и песни | -формировать физические качества; -формировать умение маршировать; Развивать творческий потенциал школьников. | Учитель физической культуры | |
Урок письма. Ежегодный всероссийский конкурс эпистолярного жанра | -знакомить с понятием эпистолярного жанра и его нормами; -обучать написанию писем в разных номинациях; -воспитывать любовь к Родине. | Кл .руководитель | |
«Мое мнение о патриотизме». Анкетирование | -выявить уровень понимания школьниками понятии «патриотизм»; -провести диагностику: на сколько эффективен был проект по гражданско-патриотическому воспитанию и стоит ли продолжать работу по его реализации? | Кл. рукводитель. | |
МАРТ 2021 | |||
Предприятия Бежецка. Экскурсия на завод «БОЭЗ» | -знакомство с предприятиями Бежецка; -знакомить с разными профессиями; -воспитывать уважительное отношение к труду. | Кл. руководитель. | |
«Фильм… Фильм… Фильм!» Посещение кинотеатра | -повышать познавательную активность; -формировать духовность и нравственность школьников. | Кл. руководитель, кинотеатр «Юбилейный». | |
« Фестиваль искусств». Концертная программа | -развивать творческие способности и активность школьников; -открывать таланты и дарования. | Кл.руководитель. администрация школы. | |
Почему подростки нарушают норы закона? Беседа | -знакомить школьников с понятием закон, норма закона, нарушение закона и наказания. | Кл. руководитель, представитель прокуратуры или полиции | |
АПРЕЛЬ 2021 | |||
«Мы вместе – мы рядом» . Мастер – классы для детей с ОВЗ | -воспитывать толерантность, уважительное отношение к людям с ОВЗ; -развивать умение коммуникативного общения со сверстниками с ОВЗ; - Развивать стремление к помощи и волонтерству; -развивать творческие способности школьников | Кл. руководитель, центр «Семья» г.Бежецка | |
«Путь к успеху». Родительское собрание. | -провести родительское собрание с целью провести просветительскую работу среди родителей, как помочь школьникам подготовиться к ГИА | Кл. руководитель, администрация школы. | |
Великие полководцы. Проекты | -знакомит с биографией великих полководцев; -учить проводить исследовательскую работу и оформлять проект | Кл. руковдитель | |
Моя семья. Мой мир. Моя история. (Смотр – конкурс «Летопись родного края») | -учить вести исследовательскую работу по составлению своей родословной | Кл. руководитель. Отдел образования Бежецкого района | |
Муниципальный смотр –конкурс «Летопись родного края» | -учить проводить исследовательскую и проектную работу в разных направлениях и номинациях, которые позволяют углубить знания по истории родного края и узнать о судьбе людей, внесших вклад в развитие Тверского региона. | Кл. руководитель. Отдел образования Бежецкого района. | |
Экскурсия на выставку книг. Неделя тверской книги в Бежецке. | -повышать читательскую компетенцию; -прививать любовь к книге; -повышать познавательную активность и уровень культуры школьников | Кл . руководитель, библиотека им. В.Я.Шишкова г.Бежецка | |
Урок Мужества. Встреча с ветеранами войн | -формировать чувство патриотизма и гордости за Отечество. | Кл. руководитель, администрация школы. | |
«День земли» ( 22 апреля – благоустройство). Акция по уборки территории возле школы. | -привлекать обучающихся в акции по уборке территории; -развивать социальную активность школьников; -воспитывать уважение к труду. | Кл. руководитель, администрация школы. | |
МАЙ 2021 | |||
«Мои родные – Защитники Родины». Фотовыставка | -собрать материал о родных – защитниках Отечества; -провести исследование на сайтах ОБД «Мемориал» и Память народа; -Найти интересные сведения и факты, фотографии и оформить фотовыставку, посвященную празднику 9 мая. | Кл. руководитель. Администрация школы. | |
Посещение кинотеатра «Юбилейный». Художественный фильм о войне «В бой идут одни старики» | -знакомить с отечественным кинематографом о Великой Отечественной войне»; - воспитывать патриотическое самосознание. | Кл. руководитель, кинотеатр «Юбилейный» г.Бежецка. | |
Путевой дворец Твери – памятник культуры и искусства. Экскурсия в г.Тверь | -повышать интерес к культурному наследию страны; -повышать познавательную активность. | Кл. руководитель, учитель истории. | |
Фестиваль «Дорогой Бориса Васильева». Смотр - конкурс | -знакомить с творчеством Бориса Васильева; -формировать читательскую и коммуникативные компетенции; -развивать творческие способности школьников. | Кл. руководитель. | |
Славянская письменность: Кирилл и Мефодий. Квест -игра | -знакомить с рождением славянской письменности и культуры, с именами великих Кирилла и Мефодия; -воспитывать духовность и нравственность. | Кл. руководитель, отдел культуры Бежецкого района. | |
«Поклонимся великим тем годам!» ( 9 мая в г.Бежецке) Акция «Бессмертный полк» | - вовлекать школьников во всероссийскую акцию «Бессмертный полк России»; -воспитывать патриотическое самосознание. | Кл. руководитель, администрация школы | |
«Когда о войне забывают, она начинается вновь!» Игра «умники и умники» | -продолжить знакомство с историческими событиями Великой Отечественной войны; -развивать смекалку и коммуникативные навыки; -воспитывать чувтсво патриотизма | Кл. руководитель, педагог-организатор. | |
«Ветеранам Великой Отечественной и детям войны…» Акция- посещение ветеранов и детей войны на дому. Сбор информации и Великой Отечественной войне из первых уст. | -формировать уважительное отношение к ветеранам и детям Великой Отечественной войны; -воспитывать интерес к событиям тех лет; -формировать чувство патриотизма и благодарности тем людям, которые внесли вклад во имя Великой Победы. | Кл. руководитель, обучающиеся класса. | |
Вахта памяти. Возложение цветов к обелиску Победы | -формирование патриотического самосознания и гражданского долга. | Кл. руководитель. Обучающиеся. | |
«Военная мощь России» Классный час | -знакомить с вооруженными силами РФ и их классификацией; -формировать чувство гражданского долга и патриотизма. | Кл. руководитель. | |
«Память, которой не будет конца». Общешкольная линейка, посвященная Дню Победы | --формирование патриотического самосознания и гражданского долга. | Кл. руководитель, администрация школы. | |
ИЮНЬ-ИЮЛЬ 2021 | |||
Гумилевский фестиваль. Ежегодный фестиваль | -знакомить с биографией и литературным творчеством А.А.Ахматовой и Н.С.Гумилева | Кл. руководитель, музей «Дом поэтов» в с.Градницы Бежецкого района. | |
Мир глазами ребенка. Творческая мастерская. | -знакомить с историей праздника Дня защиты детей; -развивать творческие способности школьников | Кл. руководитель, общественная организация «Многомамы». | |
Классная история. Написание летописи класса | - запечатлеть истории класса; Воспитывать чувство коллективизма и сотрудничества, уважительное отношение к учителям и одноклассникам. | Кл. руководитель, обучающиеся | |
Мой Пушкин. Мероприятия, посвященный дню Рождения великого поэта. | -знакомить с биографией и творчеством великого поэта; -развивать творческие способности и познавательную активность. | Кл. руководитель., отдел культуры Бежецкого района. | |
Храним память старины. Акция по сохранению памяти старины Бежецка | - провести экскурсии в деревни и села с целью собрать предметы быта русской деревни; - провести интервью с жителями деревень и сел, с целью сохранения народной памяти, истории и культуры. | Кл. руководитель, академия славянской письменности культуры г.Тверь | |
6.Материально-техническое обеспечение
Материально-техническая база:
1 | Ноутбук | 1 |
2 | Мультимедийный проектор | 1 |
3 | Колонки | 2 |
4 | Интерактивная доска | 1 |
5 | Портреты героев Советского Союза, летчиков и т.д. | 1 комплект |
6 | Репродукции картин художников | 1 комплект |
Экранно-звуковые пособия | ||
1 | Презентации к занятиям. | |
2 | DVD фильмы. | |
7. Планируемые результаты при реализации проекта «Я патриот!»
Личностные универсальные учебные действия
Ученик научится:
- Понимать понятие патриотизма как одну из национально-культурных ценностей русского народа.
- Уважительно относиться к родной стране, испытывать гордость за неё и ее историческое прошлое
- Оценивать свои и чужие поступки.
- Проявлять внимание, удивление, желание больше узнать.
Ученик получит возможность научиться:
- Понимать определяющую роль патриотического воспитания в развитии интеллектуальных, творческих способностей и моральных качеств личности.
- Анализировать и характеризовать эмоциональные состояния и чувства окружающих, строить свои взаимоотношения с их учетом.
Регулятивные универсальные учебные действия
Ученик научится:
- Планированию пути достижения цели.
- Установлению целевых приоритетов.
- Оценивать уровень владения тем или иным учебным действием (отвечать на вопрос «что я не знаю и не умею?»).
Ученик получит возможность научиться:
- Учитывать условия выполнения учебной задачи.
- Выделять альтернативные способы достижения цели.
- Осуществлять итоговый контроль деятельности («что сделано») и пооперационный контроль («как выполнена каждая операция, входящая в состав учебного действия»).
Коммуникативные универсальные учебные действия
Ученик научится:
- Устанавливать и вырабатывать разные точки зрения.
- Аргументировать свою точку зрения.
- Задавать вопросы.
- Осуществлять контроль.
- Составлять план текста.
-Умение работать в коллективе и в группе.
-Умение выступать публично.
Ученик получит возможность научиться:
- Продуктивно разрешать конфликты на основе учёта интересов и позиций всех участников, поиска и оценки альтернативных способов разрешения конфликтов; договариваться и приходить к общему решению в совместной деятельности.
- Брать на себя инициативу в организации совместного действия (деловое лидерство).
Познавательные универсальные учебные действия
Ученик научится:
- пользоваться дополнительной литературой и сетью ИНТЕРНЕТ для составления проектов и презентаций;
- находить ответ на заданный вопрос в разных источниках;
- ориентироваться на возможное разнообразие способов решения учебной задачи;
- анализировать изучаемые объекты с выделением существенных и несущественных признаков;
- анализировать объекты с выделением существенных и несущественных признаков (в коллективной организации деятельности);
- осуществлять синтез как составление целого из частей;
- устанавливать причинно-следственные связи в изучаемом круге явлений;
- проводить аналогии между изучаемым материалом и собственным опытом.
Ученик получит возможность научиться:
- выделять важную информацию;
- осуществлять запись (фиксацию) указанной учителем информации об изучаемом языковом факте;
-уметь делать доклад, презентацию, составлять проект;
- обобщать (выводить общее для целого ряда единичных объектов).
Предметные результаты обучения
Ученик научится:
- видеть черты русского национального характера;
-получит возможность осознать себя частью большого государства под названием Россия;
-узнать о истории своего родного города;
- узнать о важных исторических достопримечательностях родгого города;
-познакомиться с историческими личностями, которые внесли вклад в развитии нашей малой родины;
- воспринимать художественный текст как произведение искусства, послание автора читателю, современнику и потомку;
-познакомиться с историческим наследием нашей страны;
-формировать экологическую грамотность и желание благоустроить свой родной город;
-формировать любовь к природе и желание ее защищать;
-формировать уважительное отношение к школе и учителям;
Ученик получит возможность научиться:
- рассказывать самостоятельно размышлять о судьбе России;
- знать историю своего Отечества;
- познакомиться с творчеством поэтов и писателей;
-Узнать о понятии институт семьи и формировать уважительное отношение к семейным традициям и ценностям;
- познакомиться и историческим прошлым страны и культурными ценностями;
- оценивать интерпретацию художественного текста, созданную средствами других искусств.
Список литературы для учителя:
1. Каджаспирова Г. М. Педагогика - М.:Гардарики, 2007, -528с.
2. Подласный И. П. Педагогика - М.: Владос, 2005, -574 с.
3. Скалеренко А. Б. Общая педагогика - М.: Юнити-Дана, 2006, -479 с.
4. Харламов И. Ф. Педагогика - М.: Гардарики, 2000, -519 с.
5. Кузнецов М. Н. Литературные вечера в 7-11 классах –М.:ВАКО, 2006, 351 с
6. Лихачев Б. Т. Педагогика: курс лекций - М.: Прометей; Юрайт, 1998, 464 с.
7. Рожков М. И. Байбородова Л. В. Организация воспитательного процесса в школе: Учеб.пособие для студ. высш. учеб. заведений. - М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2000, 450 с.
8. Ермакова Е. Курс нравственного воспитания «Этика». // Народное образование. 1998, № 9-10.
9.Перова Е. Н. Сценарии литературных вечеров в 7-11 классах - М.:ВАКО, 359
10. Рахимов А. З. Роль нравственного воспитания в формировании личности. // Классный руководитель. 2001. № 6.
11. Ушинский, К. Д. О народности в общественном воспитании [Электронный ресурс]. – Режим доступа http://www.
12. Жоголь-Лабзеева, И. П. Формирование гражданской культуры/ И. П. Жоголь-Лабзеева //Праблемывыхавання. – 2009. – №1. – с.17 – 21.
13. Методологические основы педагогики [Электронный ресурс].- Режимдоступа http://www. /magistratura/ped. rtf.
14. Методические рекомендации «Актуальные аспекты организации воспитательного процесса в общеобразовательных учреждениях в 2009/2010 учебном году» [Электронный ресурс].- Режим доступа http:// www. umk. /…/metodvospit. doc.
Список литературы для обучающихся:
1. Финогенова, А. В Гражданское воспитание молодежи через ученическое самоуправление [Электронный ресурс]. – Режим доступа http://www. bgam. /bgam.../Otchet_ideologich_rabota. doc.
2. Подласый, И. П. Педагогика: учебное пособие для студентов высших учебных заведений в 2 ч. Ч. 1/ И. П. Подласый. – М.: Гуманитарный издательский центр “ВЛАДОС”,1999. – 574 с.
6. Рекомендации (гражданственность и патриотизм) [Электронный ресурс].- Режим доступа http://www. /rekomendacii.
7. Кабуш, В. Т. Моральные ценности детского объединения. / В. Т. Кабуш // Праблемывыхавання. – 2003. – №6. – С.73-83.
9. Воспитание гражданина в пионерской дружине [Электронный ресурс].
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Детское и молодежное объединение гражданско-патриотического воспитания Проект «ПАТРИОТ»
Проект «Патриот» (клуб)Впервые понятие «патриот» и «патриотизм» стали употреблять в период Великой французской революции 1789-1793 годов. Патриотами тогда называли себя борцы за народное дело, защитни...
Годовая циклограмма реализации проекта «Патриот»
План деятельности по направлению "Патриотическое воспитание" в школе...
Воспитательный проект "Патриот" по гражданскому и патриотическому воспитанию школьников
Основной целью программы является создание системы патриотического и гражданского воспитания учащихся с целью формирования социально активной личности гражданина и патриота, обладающей чувством национ...
Проект "Патриоты России - здоровая нация!"
Инновационный проект по патриотическому воспитанию "Патриоты России - здоровая нация!"...
Проект " Патриоты Сальска"
Проект гражданско- патриотического воспитания «Патриоты Сальска » разработан в соответствии с Концепцией патриотического воспитания граждан Российс...