классный час
презентация к уроку на тему

Слайд 1

Коллективное творчество 9 «И» Не списывай, и в выигрыше будешь ты всегда!

Слайд 2

Провести социологический опрос, выяснить, много ли ребят позитивно относятся к списыванию Предложить свои способы решения проблемы Объяснить ребятам, к чему может привести списывание Цели акции

Слайд 3

Результаты опроса

Слайд 4

Списываете ли вы?

Слайд 5

Часто ли вас ловили на списывании?

Слайд 6

Делаете ли вы шпаргалки?

Слайд 7

Мучает ли вас совесть после списывания?

Слайд 8

Стоит ли списывать?

Слайд 9

На вопрос: мучает ли вас совесть после списывания? Некоторые ответили так: «А что такое совесть?» «У меня нет совести» «Ни капли» На вопрос: часто ли вас ловили на списывании? Некоторые ответили вот так: «Я не уловим» «Меня не возможно поймать, я как мистер Х» Варианты распространенных собственных ответов

Слайд 10

Списать иль не списать – вот тот вопрос, который ученик перед собою часто ставит. Пожалуй, нет ни одного человека, который за школьные годы ни разу ничего не списал бы. Выделим основные причины списывания: Не хватает времени Лень делать Когда голова болит, лень думать Не хотим получать плохие отметки Не знаю, как делать Не уверен в своих знаниях Не хочу сам решать Причины списывания

Слайд 11

Вот вы списали… Ну и что дальше? Что же нас ожидает в будущем? В результате вырастет целое поколение, которое не умеет планировать свое время, страшно ленивое и думающее, что все будет получать на «халяву». А это далеко не так! К чему приводит списывание

Слайд 12

Видеоролик

Слайд 13

Ребята! Что бы искоренить в себе такой порок, как списывание, нужно прилежно учиться, хорошо выучивать все уроки. А самое главное не списывать и не давать списывать у себя другому! Как побороть в себе эту дурную наклонность?

Слайд 14

Спасибо за внимание!