Великие имена-классный час
презентация к уроку (8 класс) на тему
Классный час рассказывает о непростой судьбе маршала Михаила Тухачесвкого. В конце классного часа предлагается тема следующего классного часа. Школьники знакомятся с судьбами великих, значимых людей своего времени. размышляют, выражают свое мнение, раздвигают горизонты своего кругозора , знакомятся со временем , которое эти люди представляют.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 1.1 МБ |
Предварительный просмотр:
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Урок-суд по теме "Наполеон Бонапарт: великий злодей или великий герой?»
Тип урока: обобщения и систематизацииФорма урока: урок-судМетоды: проблемного обучения, частично-поисковый, исследовательский (М.Н. Скаткин, И.Я. Лернер);практический; стимулирования и мотивации (Ю.К....
Презентация "Великие отцы - отцы великих"
Презентация создана заместителем диреткора по ВР Тереховой П.Г. и заместителем дректора по НМР Гаубецем М.Ю. для Фестиваля Отцов, который проводился на базе Муниципального бюджетного общеобразовательн...

Разработка урока по окружающему миру в 4 классе на тему "Великая война и великая победа"
Дается подробный конспект урока окружающего мира в 4ом классе. Тема урока "Великая война и великая победа!"...

Методический материал к урокам математики "Великие достижения. Великие люди. Великие награды"
Филдсовская премия (и медаль) являются самой престижной наградой в математике. По этой причине, а также потому, что Нобелевская премия математикам не вручается, Филдсовскую премию часто называют...

Додатковий позаурочний матеріал з математики з теми: «Великі досягнення. Великі люди. Великі нагороди».
Додатковий позаурочний матеріал з математики зтеми: «Великі досягнення. Великі люди. Великі нагороди».Мета:1.Навчальна:· додати нову інформа...

Пути к спасению. Великие подвижники пустыни: преподобные Антоний Великий, Пахомий Великий.
урок православной культуры...

Дополнительный материал к уроку математики по теме: «Великие достижения. Великие люди. Великие награды»
1.Обучающая:включение новой информации в структуру прежних знаний;формирование у школьников различных приёмов мыслительной деятельности;2. Воспитательная:привитие интереса к предмету;формирование увер...